課標實驗版必修3《從“師夷長技”到維新變法》教案

《課標實驗版必修3《從“師夷長技”到維新變法》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課標實驗版必修3《從“師夷長技”到維新變法》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新課標實驗版必修 3《從“師夷長技”到維新變法》教案“師夷 長技”到維新變法》教案“師夷長技”到維新變法 一、開眼看世界 魏源——編寫《海國圖志》 , 提出“師夷長技以制夷”。 系統(tǒng)介紹世界西方各國的政治制度 , 介紹并傳播西方先進技術(shù)；贊揚美國的總統(tǒng)選舉制 度 , 稱瑞士的民主共和制為“西土之桃花源”；提出“師夷長技以制夷”的救國主張。這是 第一部由人編撰的介紹西方歷史地理最翔實的專著 , 也是探尋學(xué)習(xí)西方富國強兵之道的啟蒙 之作。這促使人們開闊眼界 , 引導(dǎo)人們注意世界形勢 , 了解世界 , 對近代維新變法思想有一定 的影響。 材料 1：夷之長技三：一戰(zhàn)艦；二火器 ,

2、三養(yǎng)兵練兵之法。 ——《海國圖志》 材料 2：是書何以作？曰：為以夷攻夷而作 , 為以夷款夷而作 , 為師夷長技以制夷而 作。 ——《海國圖志?敘》、 合作探究：“師夷長技以制夷”的含義是什么？（手段、內(nèi)容、目的） 二、“中學(xué)為體 , 西學(xué)為用” 觀點 材料一 今日和議既成 , 中外貿(mào)易有無交通 , 購買外洋器物 , 尤屬名正言順。購成之后 , 訪募覃思之士 , 智巧之匠 , 始而演習(xí) , 繼而試造 , 不過一二年 , 火輪船必為中外官民通行之物 , 可以剿發(fā)捻 , 可以勤遠略。 ——曾國藩《復(fù)陳購買外洋船炮折》 材料二 李鴻章認為：“吾之政教文物風(fēng)俗 , 無一不優(yōu)于他

3、國 , 所不及者 , 惟槍耳 , 炮 耳 , 鐵路耳 , 機器耳。吾但學(xué)此 , 而洋務(wù)之能事畢矣?！? ——摘自梁啟超著《論李鴻章》 材料三 夫不可變者倫紀也 , 非法制也；圣道也 , 非器械也；心術(shù)也 , 非工藝也。法者 所以適變也 , 不可盡同；道者 , 所以立本也 , 不可不一。夫所謂道本者 , 三綱四維是也。 ——張之洞《勸學(xué)篇》 材料四 竊惟天地自然之列 ,乃民生日用之資。泰西各國以礦學(xué)為本圖 ,遂能爭雄競勝。 英之立國在海中三島 ,物產(chǎn)非甚豐盈 ,而歲出煤鐵甚旺 ,富強遂甲天下。金、銀、煤、鐵各礦 勝于西洋諸國，只以風(fēng)氣未開 ……利源之涸日甚一日，復(fù)歲出巨款購用他國煤

4、鐵 ，實為漏卮之 一大宗。 ―李鴻章《直境開辦礦物折》，選自《李文宗公全集》，奏稿，卷40 材料五 竊聞立國之道 ,尚禮義不尚權(quán)謀；根本之圖 ,在人心不在技藝。 —— 《同治六年二月十五日大學(xué)士倭仁折》 評價 材料四 江南制造總局是官辦的 ,經(jīng)費由清政府調(diào)撥 ,產(chǎn)品由清政府分配給軍隊使用。江 南制造總局的管理完全是封建性的 ,大權(quán)全部操縱在封建官僚手里。因為它不是獨立經(jīng)營的 企業(yè) ,而是地方政府的一個組成機構(gòu) ,因此受到總督、巡撫的控制和監(jiān)督 ,還有總理衙門的節(jié) 制。局、廠的總辦、會辦、提調(diào)、委員、司事等管理人員 ,同其他局如厘金局、善后局等官 僚機構(gòu)的職別、等級一樣。

5、材料五 李鴻章創(chuàng)辦的軍事工業(yè) ,雖然不可能起到真正抵御侵略的作用。但在中法戰(zhàn)爭 和甲午中日戰(zhàn)爭中 ,淮軍和北洋艦隊還是被迫應(yīng)戰(zhàn) ,李鴻章控制的軍火工廠 , “晝夜不?！? “加倍趕制”槍炮 ,運赴前線。北洋海軍在黃海海戰(zhàn)中 ,曾經(jīng)重創(chuàng)敵艦 ,發(fā)揮了積極的作用。 至于民用企業(yè) ,盡管管理落后 ,經(jīng)營腐敗 ,但由于仿效西方先進生產(chǎn)方式 ,引進新的生產(chǎn)技術(shù)和 機器設(shè)備 ,畢竟使出現(xiàn)了第一批近代企業(yè) ,反映了一部分商人地主和官僚投資新式工業(yè)和獨立 發(fā)展民族資本主義的愿望。為了舉辦洋務(wù)的需要 ,李鴻章還設(shè)立一些新式學(xué)堂、翻譯機構(gòu)以 及派遣留學(xué)生 ,培養(yǎng)了一批科學(xué)技術(shù)人才。 材料六 “乃知其治

6、亂之源 ,富強之本 ,不盡在船堅炮利 ,而在議院上下同心 ,教養(yǎng)得法。興 學(xué)校，廣書院……育才于學(xué)堂，論證于議院，君民一體，上下一心，……此其體也。輪船火炮，洋槍 水雷 ,鐵路電線 ,此其用也。 ” 三、維新變法思想 （一）觀點 材料一 欲自強 , 必先致富；欲致富 ,必首在振工商；欲振工商 ,必先講求學(xué) 校 ,速立憲法 , 尊重道德 ,改良政治。 —— 鄭觀應(yīng)《盛世危言》 “上師堯舜三代 , 外采東西強國 , 立憲法 , 開國會 , 行三足鼎立之制 , 則之治強 , 計日可待” “時諸侯皆祭天地 , 孔子定為天子祭天地 ” ——康有為 “變法之本 , 在育人才 , 人才

7、之興 , 在開學(xué)校 , 學(xué)校之立 , 在變科舉 , 而一切要其大成 , 在變官制?！? ——梁啟超 《天演論》敲響了危亡警鐘：生物不斷在“變”、不斷進化 , 這是不可抗拒的規(guī)律 , 社會也 是如此。變法救亡不僅合理、可能 , 而且刻不容緩！《天演論》出版以后 , 不上幾年 , 便風(fēng)行 全國 , 竟作了中學(xué)生的讀物了。天演”、“物競”、“淘汰”、“天擇”等等術(shù)語都漸漸成 了一班愛國志士的“口頭禪” , 還有許多人愛用這種名詞做自己或兒女的名字。 ——嚴復(fù) 1 、有人說：“康有為是跪著造反的。”你能理解這句話的意思嗎？他為什么要“跪著 造反”？ 2、洋務(wù)派思想與維新思想的不同（提

8、示：學(xué)習(xí)內(nèi)容、階級屬性、根本目的） （二）影響 材料一 康有為思想引起極大震動 , 成為“思想界一大颶風(fēng)” , 梁啟超喻為“火山大 噴火也 , 其大地震也。” －－沈渭濱《百年戊戌變法研究回顧》 材料二 一批一批的人接受了進化論；一批一批的傳統(tǒng)士人在洗了腦子之后轉(zhuǎn)化為 或多或少具有近代意識的知識分子。就其歷史意義而言 , 這種場面 , 要比千軍萬馬的廝殺更 加驚心動魄。 ——陳旭麓《近代社會的新陳代謝》 材料三 據(jù)統(tǒng)計 ,1895 年以前全國報刊只有 15 家, 但戊戌時代三年之間 , 據(jù)初步統(tǒng) 計, 數(shù)量躍至 64 家。 1898 年,學(xué)會、學(xué)堂、報館合計達 300所以上 。《時務(wù)報》發(fā)行最 高達到一萬七千份 , 成為第一大報。 3 / 3