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1、2021-2022年一年級語文上冊 ie üe er 2教案 長春版
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它們的四聲。
2.學(xué)會(huì)拼帶有復(fù)韻母ie、üe的拼音，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它們的四聲。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1.用卡片指名認(rèn)讀帶調(diào)的復(fù)韻母。
2.指名認(rèn)讀音節(jié)：nü、lü和ju、qu、xu。復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略規(guī)則的兒歌。
二、教學(xué)復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye。
1.看投影說話引出i
2、e。
圖上畫著一片樹葉。復(fù)韻母ie的讀音和“葉”的讀音相似，但讀第一聲。
2.教學(xué)ie的發(fā)音，認(rèn)清字形。
發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)i，緊接著發(fā)ê（舌位比e靠前），就成ie。注意，ie后面的韻母是ê，不是e。
3.教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ye。告訴學(xué)生：ye是把i換成聲母y，音同ie，它是整體認(rèn)讀音節(jié)。
4.復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。
5.練習(xí)拼音：d一ié一dié（蝶）。
三、教學(xué)復(fù)韻母üe的和整體認(rèn)讀音節(jié)yue。
啟發(fā)學(xué)生回憶ü上兩點(diǎn)省略規(guī)則：有大y帶頭，小ü的眼淚就擦干凈了。
拼音：q一üè一què（雀）。
四、鞏固練習(xí)。
1.開火車認(rèn)讀
3、卡片。
2.聽聽老師讀的是哪個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)？第幾聲？
椰子樹的yē 老爺爺?shù)膟é
黑夜里的yè 月亮圓的yuè
3.聽聽老師讀的是哪個(gè)韻母？第幾聲？
寫（xiě） 謝（xiè） 雪（xuě） 學(xué)（xué）
五、指導(dǎo)書寫。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母er，會(huì)讀它的四聲。
2.學(xué)會(huì)拼帶有復(fù)韻母ie、üe的拼音，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查?？ㄆJ(rèn)讀。
二、教學(xué)韻母er。
1.看投影說話引出er。
圖上畫了一只耳朵。er的讀音和“耳朵”的“耳”的讀音相似。
2.發(fā)音要領(lǐng)：在發(fā)e的同時(shí)把舌頭卷起來
4、，er后面的r不讀聲母，只是表示卷舌的動(dòng)作。
er只單獨(dú)作音節(jié)，不同聲母拼音。
3.四聲練習(xí)：ēr（兒）ěr（耳）、èr（二）。
三、練習(xí)拼音。
1.讓學(xué)生自己拼讀課本上的音節(jié)：n一üe一nüe等。
2.讓學(xué)生說說：n l和üe拼成音節(jié)，ü上的點(diǎn)不省略。j、q、x和üe拼成音節(jié)，ü上兩點(diǎn)要省略。
四、鞏固練習(xí)。
1.區(qū)別ie——ei er——re的發(fā)音和字形。
2.指導(dǎo)課堂作業(yè)。
五、讀課文。
附送：
2021-2022年一年級語文上冊 ie üe er 2教案 魯教版
【教學(xué)過程】
一、激發(fā)情趣，引入教學(xué)
出示課件：月夜椰林圖。
小朋友
5、，老師曾經(jīng)到過海南，并且攝了這一張美麗的照片，大家看，照片上拍下了什么景色呢？
引出復(fù)韻母ie和üe。
二、學(xué)習(xí)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)
1．ie的教學(xué)。
這個(gè)韻母的第一聲和椰樹讀音一樣，請學(xué)生跟著老師讀。
注意觀察老師嘴形，糾正學(xué)生不到位的讀音，你能像老師一樣，給第二聲，第三聲，第四聲的ie找一找朋友嗎？
ie是由哪兩個(gè)單韻母組成的呢？能不能編一句兒歌記住它？
2．üe er的教學(xué)。（方法同上）
小朋友們根據(jù)字音，字形自己編的兒歌：
（1）關(guān)于üe的兒歌：“約，約，約，約會(huì)的約?！薄霸?，月，月，月亮的月。”“樂，樂，樂，音樂的樂?！薄霸剑?，越，越來越多的越?！?
（2）關(guān)于er
6、的兒歌：“兒，兒，兒，兒子的兒?！薄岸?，而，而，而且的而?！薄岸?，耳，耳，耳朵的耳。”“二，二，二，一二三的二?！?
（3）er是特殊韻母，不像別的復(fù)韻母一樣由兩個(gè)單韻母組成。
3．ie üe的整體認(rèn)讀音節(jié)。
（1）學(xué)生嘗試。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)有了整體認(rèn)讀章節(jié)yi、wu、yu的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因而對于yue上去掉兩點(diǎn)有了一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，經(jīng)過提示后一般都做對了。而ye的整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)生容易寫成yie，教師要著重指導(dǎo)。
（2）師小結(jié)：ie和ye讀音相同，ie是韻母，e前是小i;ye是整體認(rèn)讀音節(jié)，e前是大y。üe和yue讀音相同，üe是韻母，yue是整體認(rèn)讀音節(jié)。y和üe組成音節(jié)時(shí)，ü上兩點(diǎn)省去。
（3）練習(xí)書寫。
三、üe與N.L.j、q、x的拼讀
1．學(xué)生試著拼一拼。
2．你發(fā)現(xiàn)了什么？復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。
四、玩樂中鞏固拼音。
學(xué)了這么久了，下面我們來輕松，到爺爺家的院子里去玩一玩。播放優(yōu)美的田園音樂。
1．分小組“參觀”爺爺?shù)脑鹤?，看一看書上的插圖，說一說美麗的景色，拼一拼上面的拼音。
2．匯報(bào)交流。交流“參觀”的經(jīng)過，檢查拼讀。
2021-2022年一年級語文上冊 ie üe er 2教案 長春版
