鄂教版品生一上第三單元《我愛我家》導(dǎo)學(xué)案

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1、最新鄂教版品生一上第三單元《我愛我家》與學(xué)案 三單元與學(xué)案 課題第9課《說說我的家》 課型: 活動課 課時：（具體課 時任務(wù)：了解自己的家和家人 ） 學(xué)習(xí)目標： 1、我能初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系 ，能有條理地介紹自己 的家庭。 2、我能了解并介紹家庭成員的工作、愛好、習(xí)慣 ，熱愛、關(guān)心家人。 重難點： 了解自己的家和家人，從而激發(fā)學(xué)生對家的自豪感與幸福感，并能在此基礎(chǔ)上主 動關(guān)心、體貼家人。 激情激趣 導(dǎo)入目標 獨立思考 個體探究 分學(xué)交流 合作探究 導(dǎo)學(xué)引航 目的、方法、時間 獨學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 

2、 播放歌曲《爸爸去哪 兒》導(dǎo)入新課。 順勢板書課題和學(xué)習(xí)目 內(nèi)容：獨學(xué)課本34 35頁。 學(xué)法：靜心思考，獨立探究。 對子交流、討論獨學(xué)問題。 1 標。 獨立思考： 活動一：展示照片，說說我的 群學(xué)（小組活動） 合作研討重難點內(nèi)谷： 1、介紹自己的家： i 5 豕。 1、聽老師介紹自己的家：這是 我叫—，我家肩一口人,分別是 0 老師的全家福?？?這是我六歲 時的一張全家福，猜猜哪個是 我 ？ 2、思考：你的家里都有誰？怎 2、講解家中小故事： 么稱呼？ 在大家的家中一定也有許多難忘 活

3、動二：講述故事，感受溫馨的 的、有趣的事，說給大家聽聽吧。 家。 思考：你的家中發(fā)生了哪些小 故事呢？ 預(yù)展： 針對展示方案，分組進行思考展示 方式及預(yù)展。 建議： 組長安排好， 組員都行動， 組組講紀律。 / 《品德與生活》一年級上冊第三單元導(dǎo)學(xué)案 課題 第10課《愛心伴我長大》課型: 活動課 課時：（具體課時任 務(wù)：第1課時 爸爸媽媽都愛我；第二課時 我在長大） 學(xué)習(xí)目標： 1、我能從家人對自己的關(guān)心、教育等方面體驗、感受家人在自己的成長過程中 所付出的無微不至的愛。 2、我能體會成長的變化，感受成長的快樂。 重難點：感受家人的關(guān)愛，了解

4、家人的愛有不同的表達方式，體貼是愛，批評教育 同樣是愛。 激情激趣 導(dǎo)入目標 獨立思考 個體探究 分學(xué)交流 合作探究 導(dǎo)學(xué)引航 目的、方法、時間 獨學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 7 / 7 內(nèi)容：獨學(xué)課本36——40頁 對學(xué) 同學(xué)們，一列漂亮的小火車 開過來了！瞧，已經(jīng)有一家 人乘上這列火車了，你想認 識他們嗎？ 學(xué)法：靜心思考，獨立探究。 獨立思考： 活動一：愛的火車 1、認真學(xué)習(xí)書本 36-37面，感 受家的溫暖和愛 2、思考：爸爸媽媽的愛，還在哪 里？ 活動二：不同的愛 愛也有不同的表達方式。愛 不僅僅有歡笑，

5、還有鼓勵、嘮叨， 甚至批評和責(zé)罵，我能找到藏起 來的愛。 活動三：我在長大 照片比較，想想我有什么變化. 對子交流、討論獨學(xué)問題 群學(xué)（小組活動） 1、我們都是在家人的關(guān)愛下長大 的，家人是怎樣關(guān)心教育我們的 讓我們來講一個“愛的故事” 我們“愛的火車”開起來吧。 愛的火車 火車轟隆隆開， 裝滿全家人的愛， 講一個愛的故事， 你也可以坐上來。 2、家人藏起來的愛有哪些? ，把 3、組內(nèi)實踐活動：尋找成長的足 跡，制作成長卡片。 預(yù)展: 針對展示方案，分組進行思考展示 方式及預(yù)展。 建議： 組長安排好， 組員都行動, 組組講紀律。 《品德與生活》一年級上

6、冊第三單元與學(xué)案 課題 第11課《把我的愛傳給大家》課型: 活動課 課時：（具體課 時任務(wù)：第1課時 說出我的愛；第二課時 我給家人添歡樂；第三課時 —衣 是家里的小主人） 學(xué)習(xí)目標： 1、我能學(xué)會用自己的方式孝親敬長，向家人說出自己的愛。 2、我能在家庭中做一些力所能及的家務(wù)事，成為家里的小主人，用自己的行動回 報家人的愛。 重難點：向家人說出自己的愛，用實際行動回報家人的愛。 激情激趣 導(dǎo)入目標 獨立思考 個體探究 分學(xué)交流 合作探究 導(dǎo)學(xué)引航 目的、方法、時間 獨學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 播放視頻《感人的一 組畫面》，激發(fā)愛

7、。 順勢板書課題和學(xué)習(xí)目 標。 內(nèi)容：獨學(xué)課本41——46頁 學(xué)法：靜心思考，獨立探究。 獨立思考： 活動一：大聲說出我的愛 對學(xué) 對子交流、討論獨學(xué)問題 群學(xué)（小組活動） 1、我打算這樣用實際行動表達 自己對家人的愛: 1、家人這么愛我們，我們怎樣 表達自己的愛呢? 說: 我想對 2、我該如何用行動表達對家人 2、我們還可以做些什么為家人 的愛呢? 帶去歡樂呢？把自己的好辦法說 給同學(xué)聽。 活動二：我給家人添歡樂 思考： 3、作為家里的小主人，除了做好 1、自己是怎樣過生日的？ 自己的事，我還能為家里做這些: 2、學(xué)文明理：看看43面下圖中 的媽媽是怎樣過生日的？我有這 樣的感想: 活動三：我是“自理小能手” 1、我要在46頁會做的事情旁邊 涂顆綠星。 2、我在家里能獨立完成哪些事 情？除了做好自己的事，我還可 以為家里做點什么？不會做怎么 辦？ 預(yù)展： 針對展示方案，分組進行思考展示 方式及預(yù)展。 建議： 組長安排好， 組員都行動， 組組講紀律。