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1、
第七課 城鄉(xiāng)直通車
第一課時 城鄉(xiāng)印象和城鄉(xiāng)差異
教學(xué)目標(biāo)
1、城市和農(nóng)村給我們留下的印象
2、城市和農(nóng)村的差異
3、城里人和鄉(xiāng)下人應(yīng)當(dāng)彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，從而使大家更和諧地相處
教學(xué)重點
1、城市和農(nóng)村的差異
2、城里人和鄉(xiāng)下人應(yīng)當(dāng)彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，從而使大家更和諧地相處
教學(xué)難點
1、城里人和鄉(xiāng)下人應(yīng)當(dāng)彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，從而使大家更和諧地相處
教學(xué)過程
導(dǎo)語：你們向往農(nóng)村的生活嗎？為什么？
一、 城鄉(xiāng)印象
城市和農(nóng)村給你留下最深的印象是什么？
向同學(xué)們展示城市和農(nóng)村的景觀。
二、 城鄉(xiāng)差異
城市和農(nóng)村在觀念、生
2、活習(xí)慣、人際交往等方面的特點與差異？
第一環(huán)節(jié) 感悟角
《對門有多遠(yuǎn)》一文，從一個側(cè)面反映出城里人的一些生活習(xí)慣以及與鄰里相處的一些方式與特點，引導(dǎo)學(xué)生得出城里人和鄉(xiāng)下人
觀念、生活習(xí)慣的形成都有其形成的道理和緣由。
第二環(huán)節(jié) 友情提醒
城里人和鄉(xiāng)下人其實各有所長，各有不足。城里人和鄉(xiāng)下人應(yīng)當(dāng)彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，從而使大家更和諧地相處
第三環(huán)節(jié) 小討論
討論的問題主要是圍繞到城市務(wù)工的農(nóng)民子女來設(shè)計的，從三個不同的角度，提出三個問題。
歸納小結(jié)：城里人和鄉(xiāng)下人其實各有所長，各有不足。城里人和鄉(xiāng)下人應(yīng)當(dāng)彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，從而使大家更和諧地相處
3、板書設(shè)計
1、城市和農(nóng)村給我們留下的印象
2、城市和農(nóng)村的差異
3、城里人和鄉(xiāng)下人應(yīng)當(dāng)彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，從而使大家更和諧地相處
作業(yè)布置：新課程練習(xí) 第40頁
教學(xué)反思：
第一課時 城鄉(xiāng)差距
教學(xué)目標(biāo)
1、差距產(chǎn)生的原因
2、差距產(chǎn)生的影響
教學(xué)重點
1、差距產(chǎn)生的原因
2、差距產(chǎn)生的影響
教學(xué)難點
1、差距產(chǎn)生的原因
2、差距產(chǎn)生的影響
教學(xué)過程
導(dǎo)語：改革開放以來，中國城鄉(xiāng)居民的收入水平都在不斷提高，與此同時，城鄉(xiāng)居民的收入差距卻在不斷的擴(kuò)大。
一、 差距比較
城鄉(xiāng)之間一直都是有差距的。從改革開放以來，對城鄉(xiāng)之間
4、收入、消費水平和家庭擁有耐用消費品三個方面進(jìn)行比較。
二、差距產(chǎn)生的原因
1、政策傾斜
2、農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重
三、差距產(chǎn)生的影響
差距產(chǎn)生的影響有消極和積極兩個方面，消極的影響是：挫傷了農(nóng)民務(wù)農(nóng)的積極性和創(chuàng)造性，影響了社會的整體穩(wěn)定的發(fā)展。積極的一面是農(nóng)民為城市的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，農(nóng)民工在很多方面起著城市勞動力難以替代的積極作用。
四、 實踐營地
讓學(xué)生了解農(nóng)民工的生活狀況，讓學(xué)生利用學(xué)過的法律知識，向政府或用人單位提些建議。
歸納小結(jié)：改革開放以來，中國城鄉(xiāng)居民的收入水平都在不斷提高，與此同時，城鄉(xiāng)居民的收入差距卻在不斷的擴(kuò)大。
板書設(shè)計
1、差距產(chǎn)生的原因
2、差距產(chǎn)生的影響
作業(yè)布置：新課程練習(xí) 第42頁
教學(xué)反思：
【人民版】八年級政治下冊《第七課城鄉(xiāng)直通車》教案（3課時）
