《三年級上冊綜合實踐活動第二單元教案(總7頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊綜合實踐活動第二單元教案(總7頁)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第二單元 巧手折紙
課題：一、實用的儲物盒
教學目標：
1、引導學生嘗試用看圖示的方法折儲物盒。
2、培養(yǎng)學生對折紙活動的興趣，體驗制作成功的喜悅。
教學重點、難點：
引導學生嘗試用看圖示的方法折儲物盒。
教學準備：
折紙步驟圖、正方形紙
教學過程：
㈠觀察導入。出示折好的儲物盒，這是什么？可以放什么？你愿意折嗎？
㈡交流探究：
1、引導學生觀察折紙圖譜，了解基本折法。
①正面朝上，如圖，對折出水平和垂直的中線；
②四個角向中心處折；
③翻面；
④四個角繼續(xù)向中心處折；
⑤右側的角折到中心處了
⑥中心的四個角向外折；
⑦另外三個角也向外折
⑧翻面；
2、
⑨四條邊折到中線上，留下折痕（后面會用到這些折痕）；
⑩中心處的四個角向外翻折；
⑾右上角已折好，另外的三個角折法同同；
⑿上一步翻到外面的四個角，如上圖來回折；
⒀右上角是折好的樣子；
⒁盒子邊折好了；
⒂按照步驟9折出來的折痕，將盒子撐開了。
2、鼓勵幼兒提問：哪一步不明白。
3、教師演示，鞏固新知：
㈢動手操作：
1、學生嘗試折紙，教師巡回指導。
2、將作品在全班交流，教師加以點評。
3、
第二課時：美麗的小帆船
教學目標：
1、 學生學習簡單的折紙方法，并且能夠根據(jù)學習到的知識看簡單的折紙設意圖，完成作品。
2、發(fā)展學生的動手，培養(yǎng)學生自己看示意圖完成作品的能力。
教學重點、難點：
能夠根據(jù)學習到的知識看簡單的折紙設意圖，完成作品。
教學準備：
1、 折好的折紙作品，最好人手可以一份。
2、手工紙人手2份，要留有備用。
3、《帆船》制作步驟示意圖。
教學過程：
1、出示折紙作品，引起學生折紙的。
們，知道你們都喜歡折紙，老師也是很喜歡，看，老師折了這么多作品，我們一起欣賞一下吧！
2、提出，引導發(fā)現(xiàn)學生老師折紙的方法。
（1）老師折
4、了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不，老師也記不住這么多方法。
（2）你們把手里的折紙作品打開，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、教師交給學生基本的折紙方法。
教師在幼兒發(fā)現(xiàn)的基礎上，教認識折線（﹍﹍），箭頭（↑），教給幼兒基本的折紙方法。
4、教師出示《帆船》的折紙示意學生圖，學生通過自己的觀察來完成作品。
（1）教師按順序出示示意圖，并用簡單的語言給與提示。
（2）難點：第4步，向后折為這次活動的難點，老師可以通過簡單的示范來輔助幼兒理解。
（3）第一遍作品完成之后，老師給學生與肯定和表揚，并讓學生看著圖示再次完成作品。
5、活動延伸
老師還準備了一
5、些折紙的示意圖，我們用我們剛才學到的知識自己來進行折紙創(chuàng)作，好不好？
第三課時：快樂的小魚
教學目標：
1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。
2、體驗折紙活動的樂趣。
教學重點、難點：
1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。
2、體驗折紙活動的樂趣。
教學準備：
1、 方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖2、 "海底世界"的背景圖
教學過程
1、學生游戲《許多小魚游來了》引題，引起學生興趣
2、將范例發(fā)給每組小組，讓學生觀察，并拆開看看是怎樣折的。
3、出示折疊步驟圖，引導學生觀看并講解魚的折法：
注意看清魚頭的折法
4、提出折紙要求：
要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。
5、學生動手折紙，教師巡回指導：
（1）提醒學生注意折出折痕；
（2）指導學生將折好的"魚"畫上眼睛、魚鱗，然后貼在"海底世界"畫面上。
6、欣賞同伴作品，結束活動
三年級上冊綜合實踐活動第二單元教案(總7頁)
