季版七年級道德與法治下冊 第二單元 跨越代溝練習題 教科版

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1、 《跨越代溝》練習題 一、單項選擇題:（每小題3分 共36 分） 1、父母賦予了我們生命，又是我們人生的第一任老師，對我們真心關懷，無微不至，我們平時也要多理解、關心父母。下列同學的話中，能體現對父母理解、關心的有（ ） A、我媽媽要我好好學習，成績好了就是最好的報答，我現在不需要做別的什么事 B、撫養(yǎng)我是父母的責任，我喜歡的東西就應該給我買 C、我知道父母想給我聊聊，可是我學習實在太忙了，哪有時間閑聊啊？ D、放學后我應該盡快回家，晚了會讓爸爸，媽媽擔心的 2、子女長大后，父母往往對子女的要求更加嚴格。這種看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母（ ）

2、 A、已經不再愛子女了 B、對子女的愛和期待 C、與子女之間存在代溝 D、對子女的不信任 3、中央電視臺《開心辭典》節(jié)目中每一位選手在答題之前，都要說出自己的家庭夢想，許多選手的家庭夢想都是送父母的。這說明這些選手（ ） A、對父母盲目順從 B、懂得孝敬父母 C、不懂得行使自己的合法權利 D、是為了在觀眾面前有“面子” 4、我們長大后往往對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求產生反感，即產生對父母的逆反心理，進而出現逆反行為。以下對逆反心理和逆反行為的認識，正確的有（ ） ①逆反心理和逆反

3、行為是進入青春期的孩子容易出現的現象 ②逆反心理和逆反行為是不尊重父母的表現，都是錯誤的 ③逆反心理和逆反行為會對自己和父母造成傷害 ④逆反心理和逆反行為是正常的，但要努力克服它們帶來的危害 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 5、歌曲《讓愛住我家》中唱道：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽…...讓愛天天住我家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有幸福。讓愛永遠住我們的家?！笨梢姼枨脑~作者認為家庭中最重要的是（ ） A、成員間的血緣

4、關系 B、家中有親人，家中有親情 C、平安和快樂 D、優(yōu)越的物質條件 6、做完作業(yè)后，曾偉看起了電視。不一會兒，媽媽回來了。生氣地對他說：“就知道看電視，快去做作業(yè)！”這時曾偉應該（ ） A、據理力爭，與媽媽頂撞，大吵大鬧 B、耐心聽媽媽說完后，向她說明情況 C、不理媽媽，無動于衷，繼續(xù)看電視 D、停止看電視，生氣地走進自己的房間 7、明明想買一個復讀機幫助自己學英語，可媽媽說家里的經濟并不寬裕，要買的話要看下次的考試成績如何。媽媽這樣說以后，明明的以下做法中錯誤的是（ ）

5、 A、指責媽媽不支持自己的學習 B、理解家庭的困難，不再堅持要買復讀機 C、努力學習，爭取取得好的成績 D、注意節(jié)儉，為買復讀機積攢零花錢 8、新中國成立以來，黨和政府一直提倡在全社會形成“尊師重教”的風尚；1985年開始我國把每年的（）定為“教師節(jié)”，充分體現了國家和人民對教師的尊敬（ ） A、1月10日 B、5月10日 C、9月10日 D、10月10日 9、自古以來，老師都在社會發(fā)展中起著重要作用。老師與學生的關系，更是關系到教育質量的好壞，從我們與老師的關系來看，老師（ ） ①是我們學習的合作者

6、 ②引導我們進行學習 ③參與到了我們的學習中來 ④是我們學習的權威 A、①②③ B、①②④ C、①③④） D、②③④ 10、八年級學生毛亮在考試時發(fā)現鋼筆沒水了，就向鄰座的同學借筆。監(jiān)考的老師看見后，認為他在作弊，毛亮覺得很委屈，此時，他應該（ ） A、和老師當面爭吵，據理力爭 B、從此拒絕上該老師的課 C、先心平氣和地向老師說明情況，考試結束后再和老師溝通，以化解誤會 D、考試結束后告訴家長，轉學到另一所學校 11、七年級學生小剛的數學成績很好，老師也很喜歡他，可是，有一次

7、老師錯怪了他，小剛對老師產生了抵觸情緒，于是小剛對同學說：“沒有老師的指導，我照樣能學好，才不希罕聽他的講課呢！”小剛這樣說（ ） A、是自尊自重的表現 B、意味著他已經擺脫對老師的依賴，走上自己學習的道路 C、表明他有很強的能力 D、表明他缺乏與老師溝通的能力，將不利于自己的成長 12、老師們的教學方式各具特色，如果你對某位老師上課的方式不太喜歡，應該（ ） A、從此以后拒絕聽課，以示抗議 B、尊重老師，勉強聽課 C、抓住機會，給老師難堪 D、主動找老師交流，請求指導 二、簡答題:（

8、32分） 1、老師是人們歌頌贊美得最多的人，我們是在老師的呵撫和關愛下成長的，請你說說老師的工作有那些特點？（6分） 2、你覺得建立良好的師生關系該怎么辦？（6分） 3、尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為今天的學生我們更應該尊重老師。在日常的生活和學習中我們應該怎么做才是尊重老師？（10分） 4、逆反心理是中學生中一種較常見的心理現象，它的明顯特征就是抵觸和抗拒，這種心理對我們危害很大。請你談談該怎樣調適它？（10分） 三、辨析題:（12分） 1、圖中兒子的做法對嗎？（3分）這種表現屬于什么現象？（3分） 2、你有

9、和他一樣的經歷嗎？（1分）你能幫他提點什么建議？（5分） 四、實踐與探索:（20分） 曾經有個孩子，常希望和別人“換父母“。他的父母都是很平常的工人，沒有顯赫的地位，小小的孩子總愛做夢，他常常夢見自己的父母是市長或明星，醒來后孩子就很煩惱，“為什么自己會生長在如此平凡的家庭呢”？ 請問：（1）這個孩子能“換父母”嗎？（4分） （2）請你給這個孩子談談，讓他改變對父母的看法,學會尊重父母。（8分） 第一單元《跨越代溝》練習題參考答案 一、單項選擇題:（每小題3分 共36 分） 1、D 2、B 3、B 4、D 5、B 6、B 7、A 8

10、、C 9、A 10、C 11、D 12、D 二、簡答題:（ 32分） 1、（6分）（1、時間長:沒有嚴格的上下班界限。2、事務雜：文體、衛(wèi)生、紀律等。3、強度大:教學活動需要體力和腦力。4、變化多:對象和環(huán)境在變化，思維方式、情緒處于變化之中。） 2、（6分）（1、讓老師了解你。2、尊重老師。3、與老師產生對立與爭執(zhí)時，理智地調整自己的情緒和言行 4、正確對待老師的表揚與批評。） 3、（10分）A、虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。B、感激老師的關心和教育。C、與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌。D、關心、體諒和幫助老師。） 4、（10分）（要知道善意義的批評比美麗的謊言

11、好，拒絕錯誤是聰明的，拒絕正確是糊涂的。理解的要接受，不理解的要冷靜對待。如果父母錯怪了你，要像原諒自己一樣原諒他們，與父母平等溝通，讓他們明白你的真實想法。） 三、辨析題:（12分） 1、不對，（3分）屬于逆反心理。（3分）2、（略）（1分）應及時調整并且努力克服“逆反心理”，善于控制情緒，換角度思考父母的行為表現，同父母暢談自身的想法，轉變自己的觀念。）（5分） 四、實踐與探索:（20分） 1、孩子的想法是不現實的。因為父母和子女的關系是由血緣關系確定的，生命是父母給予的，這種關系不會改變。（4分） 2、天下沒有十全十美的父母，“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，家境雖不

12、富裕，但家貧也會出孝子，清貧也能育英才，家長是普通的工人也好，是市長也好、明星也罷，都是一樣的。每個人生來都是平等的，普通未必不偉大；愛父母、愛家人是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。（8分） 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375