《道法二下12 我的環(huán)保小搭檔 教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《道法二下12 我的環(huán)保小搭檔 教學(xué)設(shè)計(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《我的環(huán)保小搭檔》
◆ 教材分析
本節(jié)課是第三單元的最后一課,這節(jié)內(nèi)容的設(shè)定是從學(xué)生的身邊抓起,讓同學(xué)們找到自己的“環(huán)保搭檔”,從自身做起重視環(huán)保。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力目標(biāo)】
(1) 了解環(huán)保的意義;
(2) 能夠找到自己的環(huán)保搭檔;
(3) 能夠理解環(huán)保的重要性。
【過程與方法目標(biāo)】
在尋找和制作環(huán)保搭檔的過程中,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于動手的能力。
【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】
(1) 讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣;
(2) 使環(huán)保觀念深入人心;
◆ 教學(xué)重難點
◆
【教學(xué)重點】
讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?,F(xiàn)象
2、,并找到自己的環(huán)保搭檔。
【教學(xué)難點】
讓學(xué)生找到自己的環(huán)保搭檔,并加深環(huán)境保護(hù)的意識。
3、四季的形成。◆ 課前準(zhǔn)備
◆
教師準(zhǔn)備:多媒體課件等;
學(xué)生準(zhǔn)備:環(huán)保搭檔以及制作環(huán)保搭檔的材料如廢舊報紙等。
◆ 教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
問題:環(huán)保是什么?
【講授新課】
板書:環(huán)保是什么
環(huán)保,全稱環(huán)境保護(hù),是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。21教育
3、網(wǎng)
師:我們經(jīng)常在生活中聽到環(huán)保這兩個字,那么環(huán)保到底是什么呢?老師已經(jīng)把這個任務(wù)布置下去了,做的同學(xué)們能不能給大家展示一下呢?
學(xué)生回答。
生:環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境
生:環(huán)保就是節(jié)約用水。
生:環(huán)保就是節(jié)約用紙
師:大家說的都很好,那怎么才能做到環(huán)保呢?同學(xué)們有沒有自己的環(huán)保搭檔呢?
板書:環(huán)保搭檔
師:同學(xué)們在家里有沒有環(huán)保搭檔呢?家里人有沒有環(huán)保搭檔呢?大家都可以說一說。
生:自行車是爺爺?shù)沫h(huán)保搭檔。爺爺說馬路上的汽車尾氣有污染,所以爺爺外出大多都是騎自行車,爺爺還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體,而且還保護(hù)了環(huán)境。
生:購物籃是媽媽的環(huán)保搭檔。媽媽去超市購物時,總會帶著她的環(huán)
4、保購物籃,從不會買塑料袋 。
生:我的環(huán)保搭檔是水壺,因為小水壺可以反復(fù)用,紙杯浪費紙,塑料杯有污染。
板書:展示我的環(huán)保搭檔
老師播放視頻《公益廣告——環(huán)保搭檔》
師:我們看到了這么多的環(huán)保搭檔,現(xiàn)在就讓我們用帶來的東西自己動手做一個環(huán)保搭檔。
學(xué)生利用帶來的東西自己動手做。
師總結(jié):其實,在我們身邊,點點滴滴都能體現(xiàn)出對環(huán)境的保護(hù)?!耙凰嘤?、隨手關(guān)燈、少用空調(diào)、自備餐具、將垃圾分類、回收廢電池、拒食野生動物、購買環(huán)保產(chǎn)品??”各種環(huán)保搭檔真的是舉不勝舉??删褪沁@些點滴小事,許多人卻不愿甚至懶得去做。只要我們多“順便”一些,多“留意”一些, 不難發(fā)現(xiàn),我們身邊到處充斥著保護(hù)環(huán)境的行為。讓我們呼吁更多的人加入到“選擇低碳、綠色生活”中來,尋找我們身邊的環(huán)保搭檔。每個人只要有一樣屬于自己的環(huán)保搭檔,那么我們的社會就會有成千上萬個環(huán)保搭檔,而把這些環(huán)保搭檔聚集起來,將匯聚成環(huán)保生活的一股強(qiáng)大力量,我們的社會也必將建設(shè)成為環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的文明社會,我們的社會才會更加的和諧、美麗、幸福。
【課堂小結(jié)】
本節(jié)課總結(jié)前面幾次的內(nèi)容,幾次課程將環(huán)保的觀念輸送給同學(xué)們,有教育意義。