花格子小?！痘ǜ褡有∨！方虒W設計

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1、花格子小?！痘ǜ褡有∨！方虒W設計 《花格子小牛》教學設計 課 題： 花格子小牛 課 型： 設計 應用 教學目標： 1、能簡要畫出小牛的外形，給小牛添畫上花格子衣裳。 2、感受豐富的色彩裝飾效果，初步建立設計意識。 3、享受裝飾色彩的美感，激發(fā)美化生活、熱愛生活的情感。 教學重點： 制作花格子小牛的方法。 教學難點： 格子和色彩裝飾的個性化表現。 教學過程： 一、激情導課 出示小牛圖片引入新課 二、學畫小牛 1、觀察分析^p 小牛的外形特點。 2、教師示范，演示用基本的形狀快速畫出小牛的過程。 3、學生用在桌面上用手指空畫的學習方法鞏固練習畫小牛的方

2、法。 三、觀察分析^p 1、感受色彩 （1）展示小牛，出示課題。 （2）感受鄰近色的柔和之美。 （3）通過找不同的教學方法，使學生感受強烈對比的裝飾美。 2、欣賞分析^p （1）出是不同的花格子小牛，感受各種格子帶來的裝飾美。 （2） A、強烈對比和斜格子。 B、柔和對比的多色格子。 C、大小格子和空白格，產生清新的裝飾美 四：制作步驟 1、請學生當小老師帶領孩子們學習花格子小牛的制作步驟。 <1>將紙對折。 <2>畫牛 強調：構圖飽滿，牛背畫在折痕處。 <3>畫格子 <4>涂色 注意：顏色的間隔，涂色的習慣養(yǎng)成。 <5>剪 提醒學生注意安全，保持環(huán)境衛(wèi)生。 2、概括總結制作步驟。 五： 自主創(chuàng)作 1、出示 作業(yè)要求 ，請學生齊 讀 。 2、學生制作，教師觀察制作情況，發(fā)現問題及時解決。 六、評價小結 1、展示作品，學生互評。 評價方向：色彩的搭配，小牛的外形，制作的精細等方面。 2、思維拓展，欣賞生活中花格子的裝飾美。 3、請孩子們運用所學裝飾生活。 第 3 頁 共 3 頁