2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP

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1、 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP 1．物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP。(　　) 【答案】　×　分析：協(xié)助擴(kuò)散為被動運(yùn)輸，需要載體蛋白，不消耗能量。 2．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)。(　　) 【答案】　×　分析：導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變性的因素有：過酸、過堿、高溫等。低溫能降低酶的活性，但不會破壞其結(jié)構(gòu)。 3．血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散。(　　) 【答案】　×　分析：血漿中的碘含量很低，而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)的碘含量很高，因此碘以離子狀態(tài)經(jīng)主動運(yùn)輸進(jìn)入其內(nèi)。 4．將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一

2、段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞。(　　) 【答案】　√　分析：紅細(xì)胞從外界吸水膨脹，使紅細(xì)胞破裂。 5．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸。(　　) 【答案】　×　分析：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，所以酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸。 6．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能。(　　) 【答案】　×　分析：酶不提供能量，而是降低了反應(yīng)過程所必需的活化能。 7．主動運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量。(　　) 【答案】　√　分析：需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸。

3、 8．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出。(　　) 【答案】　×　分析：核孔具有選擇透過性，核膜上的核孔有選擇地讓蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出，而不是“自由”進(jìn)出。 滲透作用和細(xì)胞的吸水和失水 【典例1】　(2013·江蘇高考)下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題： (1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為Δh，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為________________。 (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的____________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差

4、異是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。 實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。 1 / 10 部分實(shí)

5、驗(yàn)步驟和結(jié)果如下： ①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有________(填代號)。 ②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。 ③觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā) 生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ___________________________________________________

6、_____________________ ________________________________________________________________________。 (4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】　本題考查滲透作用和質(zhì)壁分離與復(fù)原。 (1)起

7、始濃度應(yīng)該是S1＞S2，滲透平衡時(shí)，壓力平衡： S1的滲透壓－Δh的壓強(qiáng)＝S2的滲透壓，因此最終濃度大小關(guān)系還是S1＞S2。 (2)成熟的植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜。圖中半透膜是物理性膜，沒有選擇透過性，原生質(zhì)層具有選擇透過性。 (3)①蔗糖分子不能透過半透膜，會存在液面差；KNO3溶液中的K＋、NO能夠透過半透膜，不存在液面差。 ②對照實(shí)驗(yàn)需要標(biāo)號，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片需要滴加蒸餾水以保持細(xì)胞活性。 ③由于外界溶液濃度較大，植物細(xì)胞失水，都發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (4)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，而KNO3溶液中的K＋、NO能夠透過原生質(zhì)層，則放在蔗糖溶液中的細(xì)胞

8、保持質(zhì)壁分離狀態(tài)，放在KNO3溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原。 【答案】　(1)S1＞S2 (2)原生質(zhì)層　原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能 (3)①X　②標(biāo)號　蒸餾水?、圪|(zhì)壁分離 (4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原 (1)解決此類問題需掌握兩點(diǎn)知識： ①半透膜對物質(zhì)的透過性：其中________分子可以透過半透膜，________分子不能透過。 ②KNO3溶液的特性：KNO3電離出K＋和NO，能被細(xì)胞________吸收透過原生質(zhì)層，使細(xì)胞液濃度增大。 (2)依據(jù)圖獲得信息： Δh不能繼續(xù)增大的原因是 _____________________

9、___________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】　(1)提示：①小　大?、谥鲃? (2)提示：S1的滲透壓－Δh的壓強(qiáng)＝S2的滲透壓 【總結(jié)提升】 滲透裝置成立的條件 如圖是演示滲透現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置要完成最后的滲透過程，使得漏斗中的液面上升，必須要符合兩個(gè)條件： (1)漏斗內(nèi)外溶液要有濃度差，漏斗內(nèi)的液體(圖中2)濃度要高于漏斗外的液體(圖中1)濃度；

10、(2)封閉漏斗口的膜須是半透膜(圖中3)。 符合這兩個(gè)條件的滲透裝置中漏斗內(nèi)的液面才會上升。 另外裝置高度差如果要保持，還需要一個(gè)隱含條件，漏斗內(nèi)溶液的溶質(zhì)分子要較大，不能透過半透膜。 物質(zhì)的運(yùn)輸方式 【典例2】　(2014·課標(biāo)Ⅱ)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如下圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

11、 (　　) A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間 【解析】　通過圖示可以看出，a組和b組實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的值都小于1，表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長；由于a組實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的值小于b組實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的值，說明a組吸水較多，b組吸水較少，所以實(shí)驗(yàn)后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低。分析柱狀圖可知，f組細(xì)胞失水，而b組細(xì)胞吸水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡

12、的失水量大于b組的。水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP。根據(jù)柱狀圖可知，在濃度為0.4 mol·L－1的蔗糖溶液中的c組細(xì)胞吸水，而在濃度為0.5 mol·L－1的蔗糖溶液中的d組細(xì)胞失水，所以使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間。 【答案】　D 影響主動運(yùn)輸?shù)囊蛩兀? (1)內(nèi)部因素：生物膜上 ________________________________________________________________________。 (2)外部因素：由于主動運(yùn)輸消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量，因此凡是影響_

13、_______的因素都影響主動運(yùn)輸，如圖為環(huán)境因素影響主動運(yùn)輸方式吸收離子的示意圖。 分析三圖如下： ①分析圖甲可知：A點(diǎn)時(shí)，________為離子吸收提供能量，AB段表示在一定范圍內(nèi)，隨氧氣增多，______________加強(qiáng)，主動運(yùn)輸方式吸收離子速率加快，BC段限制離子吸收速率的因素主要是________________。 ②分析圖乙可知：________主要通過影響________________________________，從而影響離子的吸收速率。 ③分析圖丙可知：AB段，________未飽和，隨離子濃度增大，離子吸收速率加快；BC段，限制因素主要是____

14、____________；CD段，離子濃度過高，根細(xì)胞________，影響了根細(xì)胞的正常代謝活動，離子吸收速率下降。 【答案】　(1)提示：載體蛋白的種類和數(shù)量 (2)提示：細(xì)胞呼吸?、贌o氧呼吸　有氧呼吸　載體蛋白數(shù)量 ②溫度或pH　與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性?、圯d體蛋白　載體蛋白的數(shù)量　滲透失水 【總結(jié)提升】 物質(zhì)運(yùn)輸方式比較 酶活性曲線分析 【典例3】　(2014·開封模擬)下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是

15、 (　　) A．pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移 B．pH＝c時(shí)，e點(diǎn)為0 C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移 D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移 【解析】　O2的最大釋放量只與H2O2量有關(guān)，與酶的活性無關(guān)。與pH＝b時(shí)相比，pH＝a時(shí)盡管酶的活性下降，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移；H2O2不穩(wěn)定，在無H2O2酶時(shí)，H2O2仍然能分解產(chǎn)生O 2；溫度降低也只能使酶的活性降低，e點(diǎn)不動，但H2O2完全分解所用的時(shí)間延長，d點(diǎn)右移；增加H2O2的量，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移。 【答案】　C

16、 (1)正確識圖是解題的關(guān)鍵。 ①甲圖中b點(diǎn)的含義是 ________________________________________________________________________。 ②乙圖中e點(diǎn)的含義是_ _______________________________________________________________________， 該點(diǎn)的值與________有關(guān)。 (2)酶的活性和酶促反應(yīng)速率的辨析。 ①概念辨析： 酶的活性指 ________________________________________________________

17、________________； 酶促反應(yīng)速率指 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②兩者之間的差別： 【答案】　(1)提示：①最適pH　②H2O2分解產(chǎn)生的O2的最大值　反應(yīng)底物的量 (2)提示：①酶催化效率的高低　單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量 ② 酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析 【典例4】　

18、為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表。請回答下列問題： 　 　試管編號 實(shí)驗(yàn)步驟 　　 1 2 3 4 1%NaCl溶液(mL) 1 1%CuSO4溶液(mL) 1 1%Na2SO4溶液(mL) 1 蒸餾水(mL) 1 pH6.8緩沖液(mL) 1 1 1 1 1%淀粉溶液(mL) 1 1 1 1 唾液淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1 各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間 取出試管，加入1%碘溶液0

19、.1 mL 觀察結(jié)果 無色 深藍(lán)色 淺藍(lán)色 (1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號試管的目的是________；設(shè)置3號試管的目的是_____________________________________________________________

20、___________ ________________________________________________________________________。 (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對酶活性有影響的離子是________，其中對酶活性有抑制作用的離子是________，對酶活性有促進(jìn)作用的離子是________。 (4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，1～4號試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是 ________________________

21、________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】　4號試管是空白對照，顏色為淺藍(lán)色，說明淀粉未完全水解；2號試管為深藍(lán)色，說明淀粉幾乎未被分解；1號試管為無色，說明淀粉完全水解。結(jié)合試管3可知Cl－促進(jìn)淀粉酶活性，而Cu2＋抑制淀粉酶活性。 【答案】　(1)維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定(其他合理答案也可) (2)對照　確定Na＋和SO對唾液淀粉酶催化活性是否有影響 (3)Cl－和Cu2＋

22、　Cu2＋　Cl－ (4)深磚紅色　無磚紅色　淺磚紅色　淺磚紅色　斐林試劑中有Cu2＋，其可抑制唾液淀粉酶的活性 解答實(shí)驗(yàn)題的常規(guī)思路： (1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ________________________________________________________________________。 (2)找準(zhǔn)自變量和因變量。 本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ________________________________________________________________________， 因變量是 _____________________

23、___________________________________________________。 (3)控制無關(guān)變量。 至少寫出本題中的兩個(gè)無關(guān)變量： ________________________________________________________________________。 【答案】　(1)提示：探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響 (2)提示：無機(jī)鹽的種類　淀粉的分解程度 (3)提示：pH、溫度、各種溶液的量、試管的大小等 【總結(jié)提升】 酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要點(diǎn) (1)探究酶的高效性：應(yīng)合理設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量。 (2)探究酶

24、的專一性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)首先確認(rèn)變量。淀粉、蔗糖水解的產(chǎn)物，水解的速率等為變化的結(jié)果，即因變量，從因變量入手我們將推知自變量即淀粉酶對其影響的程度或它們之間的關(guān)系。淀粉、蔗糖在實(shí)驗(yàn)過程中的濃度、用量，淀粉酶的濃度、用量、水解過程的溫度等都為無關(guān)變量，需遵循等量原則加以控制，以排除其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 (3)探究溫度對酶活性的影響：通過研究某一因素，如溫度(自變量)對某一特定反應(yīng)的影響時(shí)，要在其他因素(無關(guān)變量)相同的條件下進(jìn)行。觀察不同的自變量(如不同的溫度)對特定反應(yīng)的影響結(jié)果(因變量)，以便對實(shí)驗(yàn)結(jié)果(實(shí)驗(yàn)變量與因變量關(guān)系)進(jìn)行科學(xué)的分析。 1．(2014·濱州模擬)據(jù)

25、報(bào)道，一種稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖，可口服使用，以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為(　　) A．滲透作用　　　　　　　　B．胞吞 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．主動運(yùn)輸 【解析】　瘦素穿腸蛋白是蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為胞吞。 【答案】　B 2．(2014·北京理綜)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是(　　) A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì) B．生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性 C．離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜 D．分子的

26、大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率 【解析】　觀察圖像，除了甘油、O2和CO2以外，其余物質(zhì)在生物膜上的通透性均比在人工膜上的通透性大，說明生物膜上存在協(xié)助運(yùn)輸某些物質(zhì)的物質(zhì)；由于K＋、Na＋、Cl－在生物膜上的通透性有差異，所以能夠體現(xiàn)選擇性；圖像中不同物質(zhì)的分子大小不同，膜對其通透性也不同，說明分子大小影響跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩粓D像中沒有信息證明離子在跨膜運(yùn)輸過程中是否消耗ATP，因此不能判斷離子的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。 【答案】　C 3．研究化合物P對淀粉酶活性的影響得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是

27、 (　　) A．底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率 B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移 C．P對該酶的活性有抑制作用 D．曲線①比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡 【解析】　由曲線①比曲線②的酶促反應(yīng)速率快可知，P對該酶的活性有抑制作用；曲線①比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡；在反應(yīng)達(dá)到平衡之前底物濃度是限制酶促反應(yīng)速率的關(guān)鍵因素；由于酶活性受到溫度的影響，當(dāng)超過最適溫度后，隨反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)開始下降。 【答案】　B 4．下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)的變化，有關(guān)敘述不正確的是

28、 (　　) A．圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系 B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與時(shí)間的關(guān)系 C．圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系 D．若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，則虛線表示過氧化氫酶的催化效率 【解析】　由于酶的濃度影響酶的催化反應(yīng)，因此圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系；圖②虛線達(dá)到平衡時(shí)生成物的量不變，而達(dá)到平衡所需的時(shí)間縮短，因此可表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量

29、與時(shí)間的關(guān)系；若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，由于酶的高效性，則虛線表示過氧化氫酶的催化效率；在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，隨著底物的逐漸消耗，單位時(shí)間內(nèi)參與反應(yīng)的物質(zhì)越來越少，反應(yīng)速率也越來越小。 【答案】　C 5．下表是某校生物興趣小組探究酶的專一性及影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。 試管編號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2 mL 3%淀粉溶液 ＋ ＋ ＋ － － － 2 mL 3%蔗糖溶液 － － － ＋ ＋ ＋ 1 mL 2%的新鮮淀 粉酶溶液 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 反應(yīng)溫度(℃) 40 60 80 40 6

30、0 80 2 mL斐林試劑 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 磚紅色深淺 ＋＋ ＋＋＋ ＋ － － － 據(jù)表分析以下敘述正確的是 (　　) A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類和溫度 B．本實(shí)驗(yàn)的因變量是磚紅色的深淺程度 C．可用于探究酶具有專一性的實(shí)驗(yàn)組合有①④或②⑤ D．本實(shí)驗(yàn)可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行結(jié)果的檢測 【解析】　A錯(cuò)誤，分析表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為酶作用的底物和溫度；因變量為淀粉酶作用后產(chǎn)生的還原糖量，以斐林試劑檢測所產(chǎn)生的磚紅色的深淺程度為指標(biāo)。一個(gè)典型的對照實(shí)驗(yàn)只確認(rèn)

31、一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他條件應(yīng)保持適宜且相等。①與④(或②與⑤)的區(qū)別是所提供的底物不同，通過“淀粉酶只能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解”來說明酶具有專一性，③⑥組合由于反應(yīng)溫度過高，可能導(dǎo)致酶活性喪失，因此不能用做探究酶具有專一性的實(shí)驗(yàn)組合。淀粉遇碘液變藍(lán)，可用碘液檢測淀粉是否被分解，但碘液不能檢測蔗糖是否被分解，故本實(shí)驗(yàn)不能用碘液代替斐林試劑。 【答案】　C 6．(2013·重慶高考)研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用，而對正常細(xì)胞無影響。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮作用的物質(zhì)是L－天冬酰胺酶，它能將L－天冬酰胺分解，而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制。 (1)為驗(yàn)證

32、該酶對兩種細(xì)胞的影響，某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料：正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基(含細(xì)胞生長所需的物質(zhì))、L－天冬酰胺酶。 實(shí)驗(yàn)步驟： a．分組。 實(shí)驗(yàn)組：培養(yǎng)基＋L－天冬酰胺酶＋淋巴瘤細(xì)胞 對照組：培養(yǎng)基＋ ________________________________________________________________________ b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細(xì)胞生長狀態(tài)，檢測L－天冬酰胺含量。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下表)： 實(shí)驗(yàn)分組 生長狀態(tài) L－天冬酰胺含量 培養(yǎng)液 細(xì)胞內(nèi) 實(shí)驗(yàn)組 ① 缺乏 缺乏

33、 對照組 正常 缺乏 正常 結(jié)果分析： 該實(shí)驗(yàn)利用了酶的________特性；表中①應(yīng)為________；對照組細(xì)胞內(nèi)L－天冬酰胺含量正常的原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低，是因?yàn)榘l(fā)生了________反應(yīng)；該酶口服無效，原因是 ___________________

34、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】　(1)L－天冬酰胺酶＋正常細(xì)胞　專一性　抑制　能合成L－天冬酰胺(有合成L－天冬酰胺的酶) (2)免疫(拮抗)　酶被分解失活 (3)對腫瘤細(xì)胞有專一性殺傷作用，對正常細(xì)胞無影響 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！