2015版高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 第2課時(shí) 染色體變異與育種練習(xí)

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1、 第2課時(shí)　染色體變異與育種 一、選擇題 1.(2013大綱全國(guó),5,6分)下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是(　　) A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種 B.抗蟲(chóng)小麥與矮稈小麥雜交,通過(guò)基因重組獲得抗蟲(chóng)矮稈小麥 C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 D.用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 2.(2013福建理綜,5,6分)某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色

2、體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是(　　) A.圖甲所示的變異屬于基因重組 B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞 C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 3.(2013江蘇單科,25,3分)現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:①高產(chǎn)、感病;②低產(chǎn)、抗病;③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗病;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是(多選)(　　) A.利用①、③品種間雜交篩選獲得a B.對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b C.a、b和c

3、的培育均可采用誘變育種方法 D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c 4.(2013四川理綜,5,6分)大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是(　　) A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性 B.單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體 C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低 D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向 5.(2012廣東理綜,6,4分)科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母

4、菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見(jiàn)明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.還可能發(fā)生變異 B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響 C.增加了酵母菌的遺傳多樣性 D.改變了酵母菌的進(jìn)化方向 6.(2012天津理綜,2,6分)芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線。已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細(xì)胞都具有全能性。 據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.①、②兩過(guò)程均需要植物激素來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化 B.與④過(guò)程

5、相比,③過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株 1 / 4 C.圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高 D.F1減數(shù)分裂時(shí),H基因所在染色體會(huì)與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會(huì) 7.(2014安徽屯溪月考,15)在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于偶然原因,雌果蠅的一對(duì)性染色體沒(méi)有分開(kāi),由此產(chǎn)生的F1不正常的染色體組成情況是(　　) A.6+X和6+Y B.6+XX和6+YY C.6+XXX和6+XXY D.A和C都有可能 8.(2014安徽六校教研測(cè)試,18)下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,不正確的是(　　) A.可遺傳的變異中,只有基因突變才會(huì)產(chǎn)生新的基因 B.單倍體植株

6、比正常植株弱小,其體細(xì)胞中不存在同源染色體 C.基因中一個(gè)堿基對(duì)被替換,不一定會(huì)引起性狀的改變 D.多數(shù)染色體變異可通過(guò)顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別,而基因突變則不行 9.(2014安徽六校教研測(cè)試,13)果蠅缺失1條染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。Ⅱ號(hào)染色體上的翻翅對(duì)正常翅為顯性。缺失1條Ⅱ號(hào)染色體的翻翅果蠅和缺失1條Ⅱ號(hào)染色體正常翅果蠅雜交,則關(guān)于F1的判斷不正確的是(　　) A.染色體數(shù)正常的果蠅占1/3 B.翻翅果蠅占2/3 C.染色體數(shù)正常的翻翅果蠅占2/9 D.染色體數(shù)正常的翻翅果蠅占1/3 10.(2013安徽馬鞍山一模,6)下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種(兩對(duì)相對(duì)性

7、狀獨(dú)立遺傳),①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是(　　) A.如果過(guò)程②中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高 B.⑤與⑧過(guò)程的育種原理相同,③過(guò)程表示單倍體育種 C.育種過(guò)程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋€(gè)基因的頻率 D.經(jīng)過(guò)①和⑦過(guò)程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個(gè)物種 11.(2013安徽池州調(diào)研)下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,錯(cuò)誤的是(　　) A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體 B.由受精卵發(fā)育成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體 C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體不一定含一個(gè)染色體組 D.

8、由六倍體普通小麥花藥離體培育出來(lái)的個(gè)體就是三倍體 12.(2013江蘇徐州第一次調(diào)研考試,8)若某正常染色體為,則下列選項(xiàng)中,可能導(dǎo)致個(gè)體某種性狀的表現(xiàn)增強(qiáng)的是(　　) 13.(2013安徽馬鞍山模擬)單倍體經(jīng)秋水仙素處理后,得到的(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.一定是二倍體 B.一定是多倍體 C.一定是純合子 D.是純合子或雜合子 14.(2013江蘇南通中學(xué)期中,23)下列關(guān)于培育生物新品種的敘述,不正確的是(多選)(　　) A.培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染 B.基因工程育種的原理是基因突變 C.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

9、 D.多倍體育種得到的新品種結(jié)實(shí)率較高 二、非選擇題 15.(2013山東理綜,27,14分)某二倍體植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性?；騇、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,基因H、h在4號(hào)染色體上。 (1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對(duì)應(yīng)的密碼子將由　　　　變?yōu)椤　　　　ＵＧ闆r下,基因R在細(xì)胞中最多有　　　　個(gè),其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于　　　　(填“a”或“b”)鏈中。 (2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F

10、1,F1自交獲得F2,F2中自交性狀不分離植株所占的比例為　　　　;用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為　　　　。 (3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是　　　　。缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí),偶然出現(xiàn)一個(gè)HH型配子,最可能的原因是　　　　。 (4)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測(cè)其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對(duì)應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正?！，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變體的基因組成是哪一種。(注:各型配子活力相同;控制某一

11、性狀的基因都缺失時(shí),幼胚死亡) ①實(shí)驗(yàn)步驟:　; ②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。 結(jié)果預(yù)測(cè): Ⅰ.若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,則為圖甲所示的基因組成; Ⅱ.若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,則為圖乙所示的基因組成; Ⅲ.若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,則為圖丙所示的基因組成。 16.(2012山東理綜,27,14分)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。 (1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為　　　　,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是　　　　條。 (2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、　

12、　　　　和　　　　四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為　　　　。 (3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為　　　　,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為　　　　。 (4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是

13、親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。 實(shí)驗(yàn)步驟:　。 結(jié)果預(yù)測(cè):Ⅰ.若　　　　　　　　,則是環(huán)境改變; Ⅱ.若　　　　　　　　,則是基因突變; Ⅲ.若　　　　　　　　,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。 17.(2014江南十校8月摸底,22)基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合)的二倍體水稻,其體細(xì)胞中含有24條染色體。用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時(shí),也會(huì)得到一些由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株。 (1)由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株在幼胚期,形態(tài)上并無(wú)明顯差別,

14、可以采用顯微鏡觀察的方法,對(duì)它們進(jìn)行區(qū)分。在低倍鏡下找到合適觀察目標(biāo)后,再換高倍鏡仔細(xì)觀察,通過(guò)觀察　　　　　　　　　來(lái)判斷該植株是單倍體植株還是二倍體植株。 (2)若還要同時(shí)研究二倍體水稻細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中各時(shí)期的長(zhǎng)度,則要先在視野中統(tǒng)計(jì)出各時(shí)期細(xì)胞數(shù)量,然后計(jì)算出各時(shí)期時(shí)間。有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有　　　　。 ①取材時(shí)間　②根尖培養(yǎng)溫度?、劢怆x時(shí)間長(zhǎng)短?、茌d玻片厚度?、萦?jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞?、藜?xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確 (3)對(duì)花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中得到的幼胚,用0.2%~0.4%的秋水仙素進(jìn)行處理,得到了許多染色體數(shù)目增加一倍的植株。下圖是該過(guò)程中細(xì)胞核DNA含量的變化示意圖。 ①不考慮突變,在h~i過(guò)程中,最多存在　　　　個(gè)染色體組,各染色體組的基因組成　　　　(一定、不一定)相同。 ②花藥中的雄配子染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半,但并未失去全能性,原因是　。 秋水仙素在　　　　(用圖中字母作答)過(guò)程中發(fā)揮誘導(dǎo)染色體加倍的作用。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！