教學計劃和教學大綱護 護理專業(yè)

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1、 護理專業(yè) 【基礎課程模塊】 1．德育(144學時，其中理論教學112學時，實踐教學32學時) 主要內容是職業(yè)道德、哲學與人生基礎、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經濟學等基礎等知識，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經濟學基本觀點，具有法制觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。 2．語文應用基礎(108學時，其中理論教學80學時，實踐教學28學時) 主要內容是文學作品閱讀訓練，寫作和口語交際訓練，旨在提高學生的閱讀能力，應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。 3．英語(72學時，其中理論教學60學時，實踐教學12學時) 主要內

2、容是鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學生運用英語進行交際、讀懂簡單應用文的能力。 4．醫(yī)用化學基礎(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容是護理專業(yè)必需的化學基礎知識，旨在為后續(xù)課程的學習奠定基礎。 5．數(shù)學應用基礎(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容為護理專業(yè)必需的數(shù)學基礎知識，旨在提高學生在護理工作中應用數(shù)學的能力。 6．體育與健康(144學時，其中理論教學24學時，實踐教學120學時) 主要內容是體育運動的基本技術與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本方法

3、，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 7．信息技術基礎(72學時，其中理論教學20學時，實踐教學52學時) 主要內容是計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，旨在使學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡應用能力。 8．解剖學基礎(90學時，其中理論教學60學時，實踐教學30學時) 主要內容是人體胚胎發(fā)育概要，細胞、組織、器官的形態(tài)結構及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學生具備專業(yè)必需的解剖學基礎知識。 9．生理學基礎(54學時，其中理論教學44學時，實踐教學10學時)

4、 主要內容是生理學概述、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖、衰老等，旨在使學生具備專業(yè)必需的生理學基礎知識。 10．病理學基礎(36學時，其中理論教學30學時，實踐教學6學時) 主要內容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學生具備專業(yè)必需的病理學基礎知識。 11．病原生物與免疫學基礎(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容是免疫學、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內容，旨在使學生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學基礎知識。

5、 12．藥物應用護理(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時) 主要內容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應和用藥注意事項，旨在使學生具備專業(yè)必需的藥物應用護理基礎知識。 【專業(yè)課程模塊】 13．護理學基礎(180學時，其中理論教學80學時，實踐教學100學時) 主要內容是護士素質與角色、護理學的基本概念、護理相關理論、護理程序、護理安全與防護，以及基礎護理技術操作等。 14.健康評估(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是健康史評估、心理評估、社會評估、身體評估、常用實驗檢查、心電圖檢查、影像檢

6、查、常用護理病歷書寫及資料分析、護理診斷等。 15.護理禮儀(36學時，其中理論教學18學時，實踐教學18學時) 主要內容是護士儀表禮儀、護士行為禮儀、護士言談禮儀、護士交往禮儀、護理日常工作禮儀等。 16.人際溝通(36學時，其中理論教學20學時，實踐教學16學時) 主要內容是人際溝通的基本知識、語言溝通和非語言溝通、溝通的技巧、人際溝通在日常生活中的應用、護理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護理人際溝通等。 17．內科護理(126學時，其中理論教學90學時，實踐教學36學時) 主要內容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消

7、化系統(tǒng)疾病病人的護理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理、血液系統(tǒng)疾病病人的護理、內分泌代謝疾病病人的護理、風濕性疾病病人的護理、神經系統(tǒng)疾病病人的護理、傳染病病人的護理等。 18．外科護理(108學時，其中理論教學82學時，實踐教學26學時) 主要內容是外科學總論、手術的基本知識、外科休克病人的護理、外科病人營養(yǎng)支持的護理、麻醉病人的護理、圍手術期病人的護理、外科感染病人的護理、損傷病人的護理，以及外科常見疾病病人的護理等。 19．婦產科護理(72學時，其中理論教學50學時，實踐教學22學時) 主要內容是女性生殖系統(tǒng)解剖生理、正常妊娠期孕婦的護理、正常分娩期產婦的

8、護理、正常產褥期產婦的護理、圍生期母兒的護理、異常妊娠孕婦的護理，以及婦科常見疾病的護理、計劃生育等。 20．兒科護理(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時) 主要內容是小兒生長發(fā)育的規(guī)律、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預防，兒科疾病的護理與常用兒科護理技術操作等。 21．心理與精神護理(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是心理學的基本知識、心理應激與危機干預、心理評估與治療、心理護理、精神疾病的治療與護理等。 22．護理專業(yè)技術實訓(實踐教學90學時) 主要內容是生活支持護理技能、生命體征的觀察

9、與維護技能、醫(yī)院感染的預防與控制技能、診療技能，以及?？谱o理操作方法訓練等。 23．急救護理技術(36學時，其中理論教學18學時，實踐教學18學時) 主要內容是院外急救、急診科設置與管理、重癥監(jiān)護、心臟驟停與心肺腦復蘇、理化因素急性損傷病人的救護，以及常用救護技術及護理等。 24．社區(qū)護理(54學時，其中理論教學36學時，實踐教學18學時) 主要內容是社區(qū)護理概論、社區(qū)健康促進與健康教育、流行病學和衛(wèi)生統(tǒng)計方法、家庭健康護理、社區(qū)保健、社區(qū)慢性病病人的護理，以及社區(qū)康復護理等。 【專業(yè)方向課程模塊】 臨床護理方向—— 25．

10、老年護理(54學時，其中理論教學38學時，實踐教學16學時) 主要內容是老年人各系統(tǒng)的老化、老年人健康保健、老年人的心理健康、老年人的健康評估、老年人日常生活護理、安全用藥，以及老年人常見疾病護理等。 26．中醫(yī)護理(54學時，其中理論教學32學時，實踐學時22學時) 主要內容是中醫(yī)護理基礎理論、藥物療法、針灸療法、推拿療法、中醫(yī)辨證施護以及中醫(yī)臨床各科護理技能等。 助產專業(yè) 【公共基礎課程模塊】 1．德育(144學時，其中理論教學112學時，實踐教學32學時) 主要內容是職業(yè)道德、哲學與人生基礎、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎、職業(yè)生

11、涯規(guī)劃、政治經濟學基礎等知識，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經濟學基本觀點，具有法制觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。 r 2．語文應用基礎(108學時，其中理論教學80學時，實踐教學28學時) 主要內容是文學作品閱讀訓練，寫作和口語交際訓練，旨在提高學生的閱讀能力，應用文寫作能力和日常口語交際水平。 3．英語(72學時，其中理論教學60學時，實踐教學12學時) 主要內容是鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學生運用英語進行交際、讀懂簡單應用文的能力。 4．醫(yī)用化學基礎(36學

12、時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容是助產專業(yè)必需的化學基礎知識，旨在為后續(xù)課程的學習奠定基礎。 5．數(shù)學應用基礎(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容為助產專業(yè)必需的數(shù)學基礎知識，旨在提高學生在臨床助產與護理工作中應用數(shù)學的能力。 6．體育與健康(144學時，其中理論教學24學時，實踐教學120學時) 主要內容是體育運動的基本技術與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 7．信息技術基礎(72學時，其中理論教學20學時，實踐教學52學時) 主要內容是

13、計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，旨在使學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡應用能力。 【專業(yè)基礎課程模塊】 8．解剖學基礎(108學時，其中理論教學62學時，實踐教學46學時) 主要內容是人體胚胎發(fā)育概要，細胞、組織、器官的形態(tài)結構及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學生具備專業(yè)必需的解剖學基礎知識。 9．生理學基礎(54學時，其中理論教學44學時，實踐教學10學時) 主要內容是生理學概述、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的

14、生成與排出、感覺器官的功能、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖、衰老等，旨在使學生具備專業(yè)必須的生理學基礎知識。 10.遺傳與優(yōu)生學基礎(36學時，理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容是醫(yī)學遺傳學基本知識、疾病與遺傳的關系、優(yōu)生優(yōu)育的理論和方法。旨在使學生具備專業(yè)必需的遺傳與優(yōu)生學基礎知識，能有針對性地進行計劃生育和優(yōu)生優(yōu)育宣教。 11.病原生物與免疫學基礎(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容是免疫學基礎、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內容，旨在使學生具備專業(yè)必須的病原生物與免疫學基礎知識。 12.病理學基礎(36學時，其中理論教學30學時，實踐教學6學時)

15、 主要內容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識旨在使學生具備專業(yè)必需的病理學基礎知識。 13.藥物應用護理(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時) 主要內容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應和用藥注意事項，旨在使學生具備專業(yè)必須的藥物應用護理基礎知識。 專業(yè)課程模塊 14.護理禮儀(36學時，其中理論教學18學時，實踐教學18學時) 主要內容是護士儀表禮儀、護士行為禮儀、護士言談禮儀、護士交往禮儀、護理日常工作禮儀等。 15.人際溝通(36學時，其中理論教學20學時，實踐教學16學時) 主要內容是人際溝通的基本知識，護理工作中的

16、語言溝通和非語言溝通，交談中的溝通技巧、人際溝通在日常生活中的應用、護理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護理人際溝通等。 16.護理學基礎(180學時，其中理論教學80學時，實踐教學100學時) 主要內容是護士素質與角色、護理學的基本概念、護理相關理論、護理程序、護理安全與防護，以及基礎護理技術操作等。 17.健康評估(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是健康史評估、護理體檢、常用實驗檢查、心電圖檢查、影像檢查及常用護理病歷書寫等。 18．心理與精神護理(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是心理學的基本知識、心理應激與危機干預、

17、心理評估與治療、心理護理、精神疾病的治療與護理、心境障礙病人的護理等。 19.產科學及護理(162學時，理論教學100學時，實踐教學62學時) 主要內容是產科學基礎、生理產科及護理、病理產科及護理、常用產科手術等。 20.內科護理(108學時，其中理論教學72學時，實踐教學36學時) 主要內容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病人的護理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理、血液系統(tǒng)疾病病人的護理、內分泌代謝疾病病人的護理、風濕性疾病病人的護理、神經系統(tǒng)疾病病人的護理、傳染病病人的護理等。 21．外科護理(108學時，其中理論教學82學時，實踐教學26學時)

18、主要內容是外科學總論、手術的基本知識、外科休克病人的護理、外科病人營養(yǎng)支持的護理、麻醉病人的護理、圍手術期病人的護理、外科感染病人的護理、損傷病人的護理，以及外科常見疾病病人的護理等。 22．婦科護理(90學時，其中理論教學52學時，實踐教學38學時) 主要內容是婦科病史及檢查配合，婦科常見疾病病人的護理、婦科手術病人的護理、計劃生育婦女的護理、婦科常用護理操作技術及婦女保健等。 23．兒科護理(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時) 主要內容是小兒生長發(fā)育的規(guī)律、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預防，患病兒童的護理與常用兒科護理技術操作等。

19、 24．母嬰保健(36學時，理論教學28學時，實踐教學8學時) 主要內容是妊娠前期保健、妊娠期保健、分娩期保健、產褥期保健、哺乳期保健、新生兒期保健和嬰兒期保健等。 25．急救護理技術(36學時，其中理論教學18學時，實踐教學18學時) 主要內容是院外急救、急診科設置與管理、重癥監(jiān)護、心臟驟停與心肺腦復蘇、急性中毒、中暑、淹溺與觸電病人的救護，以及常用救護技術及護理等。 藥劑專業(yè) 【基礎課程模塊】 1．德育(144學時，其中理論教學112學時，實踐教學32學時) 主要內容是職業(yè)道德、哲學與人生基礎、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎、職業(yè)生涯規(guī)劃

20、、政治經濟學等基礎等知識，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經濟學基本觀點，具有法制觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。 2．語文應用基礎(108學時，其中理論教學80學時，實踐教學28學時) 主要內容是文學作品閱讀訓練，寫作和口語交際訓練，旨在提高學生的閱讀能力，應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。 3．英語(72學時，其中理論教學60學時，實踐教學12學時) 主要內容是鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學生運用英語進行交際、讀懂簡單應用文的能力。 4. 數(shù)學應用基礎(54學時，其中理論教學42

21、學時，實踐教學12學時) 主要內容為藥劑專業(yè)必需的數(shù)學基礎知識，旨在提高學生在藥劑專業(yè)工作中應用數(shù)學的能力。 5．體育與健康(144學時，其中理論教學24學時，實踐教學120學時) 主要內容是體育運動的基本技術與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 6.信息技術基礎(72學時，其中理論教學20學時，實踐教學52學時) 主要內容是計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，旨在使學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡應用能力。 7.無機與分析化

22、學基礎(108學時，其中理論教學70學時，實踐教學38學時) 包括無機化學和分析化學基礎兩部分。無機化學主要內容是無機化合物主要性質和用途等以及相關理論和基礎知識；分析化學基礎主要內容是有關物質組成的分析方法及基本理論。本課程旨在使學生掌握無機化學和分析化學的基礎理論、基本知識和操作技能，為學習后續(xù)課程奠定基礎。 8.解剖生理學基礎(90學時，其中理論教學68學時，實踐教學22學時) 包括解剖學基礎和生理學基礎兩部分。解剖學基礎主要內容是正常人體各器官形態(tài)、結構、位置、毗鄰及結構與功能關系；生理學基礎主要內容是正常人體生理功能及生命活動規(guī)律。 本課程旨在使學生掌握正常人體形態(tài)結構及功能

23、的基本理論和基本技能，為學生學習后續(xù)課程奠定基礎。 9.物理應用基礎(54學時，其中理論教學42學時，實踐教學12學時) 主要內容為藥劑專業(yè)必需的物理基礎知識，旨在提高學生在藥劑專業(yè)工作中應用物理知識、學習后續(xù)課程的能力。 10.有機化學(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時) 主要內容是有機化合物的結構和性質以及二者之問的關系，與本專業(yè)有關重要有機化合物的用途。旨在使學生掌握有機化學基礎理論、知識和實驗基本操作技能，為學習專業(yè)課程奠定基礎。 11．藥用植物學基礎(36學時，其中理論教學24學時，實踐教學12學時) 主要內容是藥用植物的形態(tài)、構造、分類及

24、主要類群。旨在使學生掌握藥用植物的形態(tài)、顯微構造和分類的基礎知識和藥用植物分類鑒別的基本技能，為學習專業(yè)課程奠定基礎。 12．生物化學基礎(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容是人體分子結構與功能、物質代謝與調節(jié)、遺傳信息傳遞與調控等方面的內容，旨在使學生掌握藥劑專業(yè)必需的生物化學基礎知識，為學習專業(yè)課程奠定基礎。 13．病原生物與免疫學基礎(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容是免疫學基礎、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內容，旨在使學生具備藥劑專業(yè)必需的病原生物與免疫學基礎知識，為學習專業(yè)課程奠定基礎。

25、 【專業(yè)課程模塊】 14．中醫(yī)藥學概論(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是藥劑專業(yè)必需的中醫(yī)藥學基本理論知識和技能。旨在使學生掌握基本理論知識以及中藥用藥禁忌、湯劑煎服法等實用技能，熟悉常用中藥、方劑及中成藥應用；具備正確理解及運用中醫(yī)藥學基本知識與技能的能力，為從事專業(yè)工作奠定基礎。 15．天然藥物學基礎(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是常見天然藥物的名稱、來源、產地、采收加工、鑒定、化學成分、性味功效和臨床應用等知識。旨在使學生掌握天然藥物學的基本知識和基本技能，具有對天然藥物真?zhèn)蝺?yōu)劣的獨立分析、

26、鑒定和解決實際問題的能力，熟悉常用天然藥物性味功效和臨床應用等基礎知識，為從事專業(yè)工作奠定基礎。 16．天然藥物化學基礎(72學時，其中理論教學50學時，實踐教學22學時) 主要內容是常見天然藥物中各類化學成分的結構特點，理化性質，提取、分離和鑒定的方法、操作技術及實際應用等。旨在使學生掌握天然藥物化學基本知識和技能。具有初步從事天然藥物開發(fā)和生產的能力，為學習相關專業(yè)知識奠定基礎。 17．藥物化學基礎(72學時，其中理論教學50學時，實踐教學22學時) 主要內容是常用化學藥物的制備、化學結構、理化性質、化學結構與藥效關系等。旨在使學生掌握藥物化學的基本

27、理論和技能，為學生今后學習專業(yè)知識和技能奠定基礎。 18．藥物分析(108學時，其中理論教學60學時，實踐教學48學時) 主要內容是常用藥物及其制劑的組成、理化性質、真?zhèn)舞b別、純度檢查、有效性和安全性以及有效成分含量測定等。旨在使學生能夠按照國家的藥品質量標準，對藥物及制劑進行質量鑒定，對藥物生產過程進行質量監(jiān)控，對藥物貯存過程的質量進行觀察、檢測與養(yǎng)護，以確保藥物的療效與安全，為今后從事藥劑專業(yè)工作奠定基礎。 19．藥劑學(144學時，其中理論教學72學時，實踐教學72學時) 主要內容是常用藥物制劑的制備理論、生產技術、質量控制與合理應用等。旨在使學生

28、具備從事藥品生產、經營等工作所必需的藥劑學基本知識和基本技能，為今后從事藥劑專業(yè)工作奠定基礎。 20．藥理學與藥物治療學基礎(126學時，其中理論教學90學時，實踐教學36學時) 包括藥理學和藥物治療學基礎兩部分。藥理學主要內容是藥物與機體相互作用規(guī)律及其機制；藥物治療學主要內容是藥物治療疾病的基本理論和主要方法。本課程旨在使學生掌握常用藥物作用、用途和不良反應，熟悉常見疾病的藥物治療一般原則和基本治療方案，為今后從事藥劑專業(yè)工作奠定基礎。 21.藥事管理學(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是藥事管理相關基礎知識、我國藥事管理體制、藥事管理法

29、律法規(guī)，藥品生產、使用、經營等方面的藥事管理。旨在使學生具備藥事管理學的基本知識和基本技能，為今后從事藥劑專業(yè)工作奠定基礎。 【專業(yè)方向課程模塊】 醫(yī)院藥劑方向—— 22.疾病概要(72學時，其中理論教學58學時，實踐教學14學時) 主要內容是臨床醫(yī)學基礎和臨床常見疾病的概況和治療要點。旨在使學生能對臨床常見疾病有概要性認識，更好地理解各類藥物的作用機制、適應證、禁忌證及不良反應，為今后從事藥劑專業(yè)工作奠定基礎。 23．醫(yī)院藥學概要(54學時，其中理論教學30學時，實踐教學24學時) 主要內容是醫(yī)院藥學機構開展藥品供應和質量控制，提高醫(yī)院藥學管理和服務水平的基本知識。旨在使學生掌握

30、醫(yī)院藥學的基本知識和技能，學會藥品質量控制和藥物不良反應監(jiān)測的基本技能，了解一定的臨床藥學、藥物經濟學知識，為開展醫(yī)院藥劑專業(yè)工作奠定基礎。 24．常用制劑技術與設備(54學時，其中理論教學36學時，實踐教學18學時) 主要內容是藥物制劑生產過程中常用制劑技術的基本要求，相關設備的結構、原理、使用技術，維修、維護保養(yǎng)方法，以及制劑車間和設施的要求。旨在使學生具有從事制劑工作必備的知識和技能，為勝任專業(yè)崗位工作奠定基礎。 25.醫(yī)院藥劑綜合技能訓練(54學時，全部為實踐教學) 主要內容是進行調劑、制劑檢查等基本操作的強化訓練和根據(jù)實際崗位需要的綜合應用技能訓練。旨在使學生能夠熟練掌握

31、醫(yī)院藥劑專業(yè)方向的各項基本操作，具有符合崗位需要的綜合技能和職業(yè)能力，為勝任崗位工作奠定基礎。 藥品營銷方向—— 26.醫(yī)藥商品學(54學時，其中理論教學38學時，實踐教學16學時) 主要內容是藥品、保健品和其他醫(yī)療用品作為商品的使用價值及在流通過程中實現(xiàn)使用價值的規(guī)律。旨在使學生掌握醫(yī)藥商品經營、管理、質量控制及市場調研的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法，具備一定的醫(yī)藥商品經營管理能力，為勝任藥品營銷崗位工作奠定基礎。 27藥品市場營銷學（54學時其中理論教學40學時，實踐教學14學時） 主要內容是藥品市場營銷策略，組織市場營銷活動的基本原理和基本知識。旨在使學生了解和掌握藥品市場營銷

32、的基本原理、基本方法和基本技能，具備藥品市場適應能力和市場營銷的實踐能力，為勝任藥品營銷崗位工作奠定基礎。 28.藥品營銷綜合技能訓練（54學時，全部為實踐教學） 主要內容是進行藥品介紹等基本操作的強化訓練和根據(jù)實際崗位需要的綜合應用技能訓練。旨在使學生熟練掌握藥品營銷專業(yè)方向的各項基本操作，具有符合崗位需要的綜合技能和職業(yè)技能，為勝任藥品營銷崗位工作奠定基礎。 中藥方向—— 33．中醫(yī)學基礎(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是中藥專業(yè)方向必需的中醫(yī)學基本理論知識和技能。旨在使學生掌握基本的觀察疾病、辨識證候的實用技能，熟悉常用的中

33、醫(yī)術語，了解中醫(yī)預防與治療的原則，為學習中藥專業(yè)方向課程奠定基礎。 34．中醫(yī)臨床常見病(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是中藥專業(yè)方向必需的中醫(yī)常見病診斷的基本知識和技能。旨在使學生具備對中醫(yī)臨床常見病、多發(fā)病進行正確診斷并指導合理選用方藥的能力，為學習中藥專業(yè)方向課程奠定基礎。 35．中藥學(72學時，其中理論教學50學時，實踐教學22學時) 主要內容是中藥的性味、歸經、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍關系、用藥禁忌及常用中藥的分類、藥性特點、功效、主治、特殊用法等。旨在使學生掌握中藥學的基本理論及合理調配中藥處方的能力，為

34、學習中藥專業(yè)方向課程奠定基礎。 36．方劑學(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容是方劑的辨證立法、組方配伍原則、加減變化規(guī)律及常用方劑的組成、功效、主治、臨床應用等。旨在使學生掌握組方原理、配伍的基本規(guī)律和技巧，掌握基礎方、代表方、常用方的組成、用法、主治、配伍意義以及加減運用，為學習中藥專業(yè)方向課程奠定基礎。 37．中藥鑒定技術(108學時，其中理論教學64學時，實踐教學44學時) 主要內容是中藥鑒定的基本知識和方法，常用藥材等的真?zhèn)蝺?yōu)劣鑒鑒定、鑒別方法和步驟。旨在使學生具有一定的中藥鑒定基本知識和技能，具備崗位所必需的職業(yè)能

35、力。 3 8．中藥調劑與制劑技術(72學時，其中理論教學50學時，實踐教學22學時) 主要內容是中藥調劑技術和中藥常規(guī)劑型的制備技術。旨在使學生掌握中藥調劑和制劑所需的基本知識和技能，培養(yǎng)學生中藥調劑、制備等崗位所必需的職業(yè)能力。 39．中藥炮制技術(90學時，其中理論教學52學時，實踐教學38學時) 主要內容是中藥炮制技術的基本概念和基本理論；常用中藥炮制的目的、方法、作用。旨在使學生掌握中藥炮制的基本知識和操作技能，熟悉常見中藥飲片質量標準，了解重點藥物炮制后的作用機制，為勝任中藥崗位工作奠定基礎。 40.中藥綜合技能訓練(54學時，全部為實踐教學) 主

36、要內容是進行中藥鑒定、炮制、調劑基本操作的強化訓練和根據(jù)實際崗位需要的綜合應用技能訓練。旨在使學生能夠熟練掌握中藥專業(yè)方向的各項基本操作，具有符合崗位需要的綜合技能和職業(yè)能力，為勝任中藥崗位工作奠定基礎。 檢驗專業(yè) 【公共基礎課程模塊】 1．德育(144學時，其中理論教學120學時，實踐教學24學時) 主要內容是職業(yè)道德、哲學與人生基礎、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經濟學等基礎等知識，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經濟學基本觀點，具有法制觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。 2．體育與健康(144學時，其中理論教學24學時，實踐教學120學時)

37、 主要內容是體育運動的基本技術與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 3．語文應用基礎(90學時，其中理論教學70學時，實踐教學20學時) 主要內容是文學作品閱讀訓練，寫作和口語交際訓練，旨在提高學生的閱讀能力，應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。 4．數(shù)學應用基礎(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時) 主要內容為醫(yī)學檢驗專業(yè)必需的數(shù)學基礎知識，旨在提高學生在工作中應用數(shù)學的能力。 5．英語(144學時，其中理論教學100學時，實踐教學44學時) 主要內容是鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的

38、基本技能，旨在提高學生運用英語進行交際、讀懂簡單應用文的能力。 6.物理應用基礎(54學時，其中理論教學44學時，實踐教學10學時) 主要內容為醫(yī)學檢驗專業(yè)必需的物理基礎知識，旨在為后續(xù)課程的學習奠定基礎。 7.信息技術基礎(108學時，其中理論教學54學時，實踐教學54學時) 主要內容是計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，旨在使學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力。 【專業(yè)基礎課程模塊】 8.無機化學(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時)

39、 主要內容是原子結構和元素周期率等化學基礎知識、基本理論、無機物的性質以及衛(wèi)生和醫(yī)學檢驗有關知識的應用等。旨在使學生了解元素周期表中主要主族元素及其重要化合物的性質和在醫(yī)藥中的應用；掌握有關物質的量、溶液組成、溶液的PH等化學基本計算；熟悉化學基本概念和基本理論的主要內容，對相關實際問題進行解釋；正確運用一般化學術語。熟悉掌握有關無機物的性質及簡單離子鑒別等化學實驗操作，學會觀察實驗現(xiàn)象，能正確書寫實驗報告。 9.有機化學(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時) 主要內容是有機化合物的結構和性質以及簡單的有機化學實驗，旨在使學生了解有機化學的研究對象和研究方法，理解有機化合物

40、的結構特點及結構與性質的關系，掌握有機化合物的分類、命名、主要理化性質；掌握有機化學實驗的基本操作、主要有機化合物的典型反應與常見官能團的鑒別，學會蒸餾、萃取等有機化學常用實驗儀器的使用、組裝和維護。 10.分析化學(72學時，其中理論教學38學時，實踐教學34學時) 主要內容是滴定分析、電位分析、光譜分析等定量分析方法，色譜分析和原子吸收分光光度法等儀器分析方法簡介，旨在使學生掌握定量分析方法的基本原理和應用，理解分析計算依據(jù)和精密度、準確度的概念并熟練運用有關的計算公式，熟練掌握分析天平及滴定分析常用儀器的使用；學會常用標準溶液的配制、標定及有關物質含量的測定方法，學會可見分光光度計、

41、電位法、色譜法的基本操作。 11.解剖生理學基礎(72學時，其中理論教學52學時，實踐教學20學時) 主要內容是細胞、組織、器官和系統(tǒng)的形態(tài)結構、基本功能及其功能調節(jié)等，旨在使學生掌握人體的組成和結構、主要器官的位置、形態(tài)結構與功能，理解結構與功能的關系，了解機體機能的調節(jié)；能在標本上指出重要組織器官的名稱，學會血壓測量、血型鑒定等基本操作。 12．病理學基礎(54學時，其中理論教學42學時，實踐教學12學時) 主要內容是疾病的一些共同性病理變化和各系統(tǒng)常見病的病理改變及其演變規(guī)律，旨在使學生掌握疾病發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律，常見病的病因、發(fā)病機制和病理變化等基本知識，理解病理變化與臨

42、床表現(xiàn)之間的聯(lián)系；學會觀察病理標本和切片的基本技能。 12．生物化學基礎(72學時，其中理論教學60學時，實踐教學12學時) 主要內容是蛋白質與核酸化學、維生素、酶、生物氧化、物質代謝及其調節(jié)、肝臟生化、酸堿平衡等，旨在使學生掌握機體主要組成成分的結構、性質和功能以及結構與功能的關系，理解物質代謝和能量代謝過程及生理意義；學會使用常用生化儀器，能進行生化試驗的基本操作。 22.疾病概要 (54學時，其中理論教學46學時，實踐教學8學時) 主要內容是臨床醫(yī)學基本知識、診斷學基礎和各系統(tǒng)的常見病，旨在使學生理解常見病的病因和發(fā)病機理，掌握常見病的臨床表現(xiàn)，實驗室檢查及預防措施。

43、 【專業(yè)課程模塊】 15.寄生蟲檢驗技術(54學時，其中理論教學26學時，實踐教學28學時) 主要內容是人體常見寄生蟲基礎知識及寄生蟲檢驗技術，其中包括人體常見寄生蟲的形態(tài)、生活史、致病性、實驗室診斷、流行和防治，旨在使學生具有一定的人體寄生蟲檢驗技術的基本知識和實際操作技能，能夠從事人體寄生蟲檢驗的常規(guī)工作，為解決工作中的實際問題打下一定基礎。 16.免疫檢驗技術(72學時，其中理論教學40學時，實踐教學32學時) 主要內容是免疫學基礎知識、免疫檢驗技術、免疫檢驗質量控制和臨床免疫檢驗等，旨在使學生具有一定的臨床免疫檢驗基礎知識和實際操作能力，能夠從事臨床免

44、疫檢驗的常規(guī)工作，為解決工作中的實際問題打下一定基礎。 17．臨床檢驗(252學時，其中理論教學114學時，實踐教學138學時) 主要內容是通過物理、化學、生物學、自動化儀器等實驗方法研究人體血液、體液、分泌物和排泄物的理化性質、細胞學和有形成分的病理變化，旨在使學生具有一定的臨床檢驗基礎知識和實際操作能力，能夠從事常規(guī)的臨床檢驗工作，為解決工作中的實際問題打下一點基礎。 18．生物化學檢驗技術(126學時，其中理論教學64學時，實踐教學62學時) 主要內容是生化檢驗的基礎知識和常用分析技術，常用生化檢驗項目的檢驗方法和常見人體器官功能試驗，臨床生物化學檢驗的質

45、量控制，旨在使學生具有一定的臨床生物化學基礎知識和實際操作能力，能夠勝任臨床生化的常規(guī)檢驗工作，為解決工作的實際問題打下一點基礎。 19．微生物檢驗技術(180學時，其中理論教學84學時，實踐教學96學時) 主要內容是細菌、病毒以及常見病原微生物的生物學性狀、致病性、微生物學檢驗及防治、臨床常見標本的細菌學檢驗、細菌檢驗的質量控制、衛(wèi)生微生物及檢驗等，旨在使學時具有一定的臨床微生物檢驗基礎知識和實際操作能力，能夠從事臨床微生物的常規(guī)檢驗工作，為解決工作中的實際問題打下一定基礎。 【公共基礎課程模塊】 1．德育(144學時，其中理論教學96學時，實踐教學48學時)

46、 主要內容是職業(yè)道德、哲學與人生基礎、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經濟學等基礎等知識，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經濟學基本觀點，具有法制觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。 2．語文應用基礎(108學時，其中理論教學80學時，實踐教學28學時) 主要內容是文學作品閱讀訓練，寫作和口語交際訓練，旨在提高學生的閱讀能力，應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。 3．數(shù)學應用基礎(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時) 主要內容為本專業(yè)必需的數(shù)學基礎知識，旨在提高學生在工作中應用數(shù)學的能力。 4．體育與健康(144學時，其中理論教學

47、24學時，實踐教學120學時) 主要內容是體育運動的基本技術與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 5．英語(72學時，其中理論教學60學時，實踐教學12學時) 主要內容是鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學生運用英語進行交際、讀懂簡單應用文的能力。 6.物理應用基礎(72學時，其中理論教學36學時，實踐教學36學時) 主要內容是常用物理學的基本理論知識和基本技能，旨在使學生掌握初步的物理學知識的應用能力，為后續(xù)課程的學習打好基礎。 7.信息技術基礎(108學時，其中理論教學54學時，實踐教學

48、54學時) 主要內容是計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，旨在使學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力及網(wǎng)絡應用能力。 【專業(yè)基礎課程模塊】 8．解剖學基礎(90學時，理論教學60學時，實踐教學30學時) 主要內容是人體胚胎發(fā)育概要，細胞、組織、器官的形態(tài)結構及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學生具備專業(yè)必需的解剖學基礎知識。 9．生理學基礎(54學時，理論教學44學時，實踐教學10學時) 主要內容是生理學概述、細胞的基本功能、血液、血液

49、循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖、衰老等，旨在使學生具備專業(yè)必需的生理學基礎知識。 10.電工與電子技術(108學時，理論教學76學時，實踐教學32學時) 主要內容是電工學及電子技術的基本知識，旨在使學生學會電路的基本分析、計算方法，掌握一定的實驗操作能力。 11. X線物理與防護(36學時，理論教學30學時，實踐教學6學時) 主要內容是X射線的產生、性質、作用、測量以及防護知識。旨在使學生掌握X射線的基本理論知識和基本實驗技能，學會正確使用X射線，并能做好防護。 12. 病理學基礎(72學時，其中理論教學50學時，實踐教

50、學22學時) 主要內容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學生具備專業(yè)必需的病理學基礎知識。 13.疾病概要(216學時，理論教學180學時，實踐教學36學時) 主要內容是介紹人體各系統(tǒng)與影像技術密切相關的常見病、多發(fā)病的病因與發(fā)病機制、病理改變、臨床表現(xiàn)、診斷及防治的知識，旨在使學生獲得臨床醫(yī)學基本理論知識，掌握臨床醫(yī)學的基本知識和對常見疾病的診斷原則、方法和診斷要點。 【專業(yè)課程模塊】 14．醫(yī)學影像設備(144學時，理論教學78學時，實踐教學66學時) 主要內容是常見醫(yī)學影像設備的結構、原理，使用和保養(yǎng)的知識。旨在使學生學習、掌

51、握必要的影像設備專業(yè)知識，具備一定的操作技能和技術，提高學生的專業(yè)素質和職業(yè)能力。 15. X線攝影化學與暗室技術(54學時，理論教學34學時，實踐教學20學時) 主要內容包括研究應用X線膠片、記錄X線及X線激光的熒光光化學反應等。旨在使學生掌握X線攝影化學的原理及X線暗室技術工作程序，了解X線攝影及暗室技術的臨床應用。 16．影像技術學(216學時，理論教學126學時，實踐教學90學時) 主要內容是x線透視、攝影技術、x線造影檢查、電子計算機體層攝影檢查技術、磁共振檢查技術等知識，旨在使學生熟悉影像檢查的原理，掌握常用影像技術的操作方法，了解影像技術的臨床應用。 17．影像診斷學(

52、216學時，理論教學114學時，實踐教學102學時) 主要內容是各系統(tǒng)正常影像學表現(xiàn)，各系統(tǒng)疾病基本影像學表現(xiàn)，常見疾病的影像學表現(xiàn)。旨在使學生獲得影像診斷學的基本理論知識和必要的診斷技能，具有分析解決實際問題的能力。 18．超聲診斷學(72學時，理論教學36學時，實踐教學36學時) 主要內容是通過超聲成像設備，以聲像圖顯示人體組織和器官斷層解剖與病理形態(tài)學變化；或者進行介入操作，以達到診斷和治療的目的。旨在使學生獲得超聲診斷學的基本理論知識和必要的診斷技能，具有分析解決實際問題的能力。 以下紅色的為簡歷模板不需要的可以編輯刪掉，謝謝 X X X 個

53、人 簡 歷 基本信息 姓 名：xxxx 婚姻狀況：未婚 照片 出 生：1987-06-24 政治面貌:團員 戶 籍： 性 別：男 學 歷：本科 民 族：漢 專 業(yè)：英語 學 位： 畢業(yè)學校： 教育背景 2006.9-2010.6 吉林工程技術師范學院-----外國語言文學系 主修課程 本科階段主修 大學英語精讀，大學英語泛讀，英語口語，英語聽力，英語寫作，英語口譯，翻譯學，詞匯學，語法學，英美概況，英國文學，美國文學，語言學，日語，中外名勝。 特長及興趣愛好 除了有專業(yè)的英語方面知識外，我在校生活部工作一年, 在系宣傳部和秘書處各工

54、作一年。為全面發(fā)展，大三上學期，我加入系文學社，參于了我系《心韻》雜志的創(chuàng)刊和編輯工作。在這些活動中鍛煉了我的領導和團隊協(xié)作能力，學會了更好的與人相處，這些在我以后的工作中一定會有很大的幫助。 計算機能力 能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等軟件。 獲國家計算機二級等級資格證書。 外語水平 通過英語專業(yè)四級考試，能熟練進行聽說讀寫譯。 獎勵情況 2007-2008 優(yōu)秀學生會干部 2008／07 師生合唱比賽一等獎 普通話水平測試等級證書 英語專業(yè)四級證書 實習經歷 有就填寫，沒有就刪除掉 自我評價 不會寫自我評價的可以訪問本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的；我不是太顯眼，但我很踏實；希望我的努力可以讓您滿意。 聯(lián)系方式 電話： E-mail: QQ: 45