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1、九年級(jí)思想品德第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略
第四課時(shí) 實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 說課
各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師，你們好！
今天我要進(jìn)行說課的內(nèi)容是：人教版九年級(jí)思想品德全一冊(cè)第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略，第四課時(shí)實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略。
首先，對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析
一、說教材和課標(biāo)要求
本框由“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“百年大計(jì) 教育為本”以及“科教興國”三目組成。主要讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)和教育在人類社會(huì)發(fā)展中的作用，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，增強(qiáng)學(xué)生努力提高自身素質(zhì)的動(dòng)力。課標(biāo)要求：了解我國在科技、教育方面發(fā)展的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)施
2、科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。
二、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著七年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
1知識(shí)與技能：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。
2過程與方法：認(rèn)識(shí)發(fā)展教育和科學(xué)的戰(zhàn)略意義；辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技、教育之間的關(guān)系。
3情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。
三、說教學(xué)的重、難點(diǎn)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：為什么實(shí)施科教興國戰(zhàn)略
3、
教學(xué)難點(diǎn)：如何實(shí)施科教興國戰(zhàn)略
為了突破教材的重、難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本節(jié)內(nèi)容設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法和學(xué)法上談?wù)劊?
四、說教法
基于本節(jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)，我主要采用了活動(dòng)探究法、材料分析法、討論法的教學(xué)方法，努力做到：
1、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，詳略結(jié)合。
2、認(rèn)真組織好課堂討論。
3、選用適當(dāng)材料補(bǔ)充說明。
五、說學(xué)法
人們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”。因而，在教學(xué)活動(dòng)過程中，教師要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。在這一課中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中我主要采取以下方法：自主探究法、分析歸納法、總結(jié)法。
4、最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：
六、說教學(xué)過程
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。
1、引入新課（3—5分鐘） 由我的手機(jī)和活動(dòng)1引入新課
伴隨輕松愉快的問題進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，舒緩學(xué)生緊張情緒。感受身邊的變化體會(huì)科技的作用。
2、講授新課（25分鐘） 通過活動(dòng)2—5使學(xué)生掌握本課知識(shí)，突出教材的重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。還根據(jù)教材的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際、教師的特長，以及教學(xué)設(shè)備的情況，我選擇了多媒體的教學(xué)手段。這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識(shí)具體化，枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，乏味的知識(shí)興趣化。
3、課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。（3—5分鐘）
課堂小結(jié)，可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解政治理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)性。
4、練習(xí)鞏固（10分鐘）鞏固新知。
九年級(jí)思想品德第四課
了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略
第四課時(shí) 實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
說 課
說課教師：紅彥中學(xué) 孫宏芳
《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》說課
