2021暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[留守兒童]

上傳人:lis****666 文檔編號(hào):43581140 上傳時(shí)間:2021-12-03 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?4.18KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[留守兒童]_第1頁
第1頁 / 共2頁
2021暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[留守兒童]_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《2021暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[留守兒童]》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[留守兒童](2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告留守兒童 為期六天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出課堂,走出校園,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短一周的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。第一次參加暑期社會(huì)實(shí)踐,我們前往了河南省蘭考縣去調(diào)研當(dāng)?shù)氐牧ㄔO(shè)和留守兒童問題,經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活

2、動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。在科技日益興旺的今天,快節(jié)奏的生活方式已經(jīng)開始沖擊著社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn),作為傳統(tǒng)道德重要組成局部的-廉潔、誠信,也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。正所謂,沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán);,只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。為更明確地了解廉政問題的現(xiàn)狀,7月12日上午,我們來到了蘭考縣,在大街小巷發(fā)放問卷。在派發(fā)過程中,我首先向受訪群眾解釋了我們這次調(diào)查的目的和意義,并說明耽誤的時(shí)間不會(huì)很長,在允許后才進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn),我們的問題中一些涉及專業(yè)知識(shí),還是有人是不太了解的,耐心解釋和引導(dǎo)后,都是順利的完成問卷的填寫。同時(shí),在尋

3、找受訪群眾的過程中,吃閉門羹是不可防止的,但團(tuán)隊(duì)的朋友們并不會(huì)因此隨便做調(diào)查,反而更認(rèn)真、更注重過程。因?yàn)檫@不是單單的調(diào)查作業(yè),更是翻開人與人溝通的道路。在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的開展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。當(dāng)天下午,我們來到了位于蘭考的焦裕祿干部學(xué)院,李永成教授為我們做了學(xué)習(xí)焦裕祿精神,踐行三嚴(yán)三實(shí);主題報(bào)告。李教授說,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以

4、律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),李教授細(xì)致的講解讓我們更加深入了解到了焦裕祿精神的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)歸來后我總結(jié)了許多,我覺得通過社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干。下午的學(xué)習(xí)又進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,我們應(yīng)該更多的走出校園,深入社會(huì),實(shí)踐成才,發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢,開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更好地效勞社會(huì)、效勞人民、效勞社會(huì)開展,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值才將真正得到表達(dá)。近年來,關(guān)愛留守兒童一直是一個(gè)熱門的話題。由于長期缺乏親情的關(guān)愛,留守兒童的健康成長已經(jīng)成為當(dāng)前社

5、會(huì)一個(gè)不容無視的問題,他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生的熱心、愛心以及對(duì)弱勢群體的關(guān)心。7月13日,我們關(guān)愛留守兒童活動(dòng)團(tuán)也來到蘭考縣,發(fā)放關(guān)于兒童心理問題的宣傳手冊,進(jìn)行針對(duì)留守兒童的問卷調(diào)查,熱情接受群眾咨詢。在對(duì)留守兒童的調(diào)查實(shí)踐過程中,我們感受到了村里的建設(shè),也從孩子,農(nóng)民,村干部的質(zhì)樸中,我們感受到那份城市人中少有的簡單。經(jīng)過我們的采訪,知道了村里就業(yè)的艱辛,孩子受教育的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤單。在同情的同時(shí),我們更多了一份責(zé)任,所以,我們要為孩子們有為更好的生活而努力?;蛟S,我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落,但是我們每個(gè)人都希望,我們

6、的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注,更多人注意到在大城市的周圍,來關(guān)愛這些留守兒童,哪怕只是一個(gè)微笑,也能為他的心房增添一絲絲溫暖。在與孩子們的接觸與交流中,我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),時(shí)常想念他們的爸爸媽媽,以致有些孩子形成了孤僻的性格,心中不免一陣心痛。但是俗話說窮人的孩子早當(dāng)家;,他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),為了夢想而奮斗,我不禁又感到欣慰,為他們感到快樂。確實(shí),只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受,這讓我更加理解了紙上來的終覺淺,絕知此事要躬行;這句詩的含義。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì),展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái),也是一次能讓我們能投身

7、社會(huì)、體驗(yàn)生活、效勞人民的絕好時(shí)機(jī)。模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。在前期排練過程中,同學(xué)們積極參與,做好了庭審前的準(zhǔn)備工作,進(jìn)行了細(xì)致的工作分配。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現(xiàn)場逼真,保證法庭審理的莊嚴(yán)圣神,在正式庭審前同學(xué)們進(jìn)行了屢次排練。從活動(dòng)開始書記員宣讀法庭紀(jì)律、審判員入席開庭工作準(zhǔn)備就緒,到開始審理、舉證、法庭辯論,至最后合議庭對(duì)本案進(jìn)行議論,就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責(zé)任做出結(jié)論、審判長宣讀判決,各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日,我們普法團(tuán)的志愿者們在蘭考南湖廣場進(jìn)行了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的角色,活動(dòng)當(dāng)天溫度高達(dá)37度,烈日炎炎下,我們?nèi)矶急缓顾噶?,但看?/p>

8、現(xiàn)場的群眾們、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著,我也自覺地繼坐正身子,繼續(xù)為觀眾帶去認(rèn)真嚴(yán)肅的演出。模擬法庭的成功開庭,不僅向群眾們普及了法律知識(shí),增強(qiáng)了他們的法律意識(shí),提高了他們用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí),而且通過活動(dòng)的開展深化了群眾們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中法治二字的理解。這幾天的下鄉(xiāng)實(shí)踐,讓我們充分感受到了蘭考人民的熱情與善良,公交司機(jī)、飯店老板、村民們的熱情與好心讓我們猶記于心,再次讓我們體會(huì)了蘭考人民的淳樸。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)缺乏,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地效勞社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦;,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能站穩(wěn)腳跟,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的此岸。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!