高中語文必修二粵教版檢測：第四單元 15赤壁賦 Word版含答案語文備課大師【全】

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1、 精品資料 15　赤壁賦 有這樣一位文人，他滿腹經(jīng)綸卻被一貶再貶；備受憂患，他卻能從容淡定并自得其樂。無論是荒涼的黃州還是蠻俗草莽的儋州，都成了中國文化中耳熟能詳?shù)淖盅酆透挥性娨獾奶焯谩Ｋ褪翘K軾。蘇軾不幸，被貶到了赤壁；赤壁有幸，因為有了蘇軾，那一縷清風(fēng)明月和浩渺江水，傳唱了上千年！ 美字體 莫 聽 穿 林 打 葉 聲 ， 何 妨 吟 嘯 且 徐 行 。 賞美文 走向彼岸 周仁忠 　　 也曾經(jīng)歷過失落的痛楚，但我們從

2、不把悔恨的舊夢重拾。既然秋天的落葉早已消融在我們生活的大地，化做滋養(yǎng)生命之樹常青的甘乳，又何必再去尋尋覓覓那份感傷的情懷？面對歲月之輪永不停歇的步履，沉浸往事只能傾斜心靈的天平，尋覓過去只能拾回塵封的夢幻。 作別西天縹緲的云彩，我們步入情深意濃的黃昏?？v使失去皎潔的圓月，我們尚且擁有滿天閃爍的繁星。當(dāng)我們還在溫柔的夢鄉(xiāng)中流連忘返，黎明已悄然來到身邊。生活贈予我們的是許許多多實實在在的豐富意蘊，我們豈能被人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和云遮霧繞迷蒙住雙眼？告別過去，正是為了珍惜現(xiàn)在和開拓未來。當(dāng)我們把所有的痛苦與悲傷埋進(jìn)昨天，我們便真正擁有了一個嶄新的今天。 人生本是由一連串的遺憾組成的。我們何必對生活中的

3、遺憾耿耿于懷。面臨歲月之河，人生只有在向彼岸進(jìn)取的征途中，才能煥發(fā)迷人的光彩。 放下包袱，輕裝上陣，徑直走向彼岸。 情起波濤中，句出駭浪間，一吟成杰作，一嘆成絕唱。蘇軾的生命中有太多的陰差陽錯，一個失意的文人，被陰差陽錯地發(fā)配到黃州，這段政治的失意，卻成就了一個文壇巨匠。蘇軾不因遭受政治迫害而萎靡消沉，而是寄情于山水，蕩胸臆于自然。身處逆境而豁達(dá)灑脫，隨緣自適，從人生無常的悵惘中解脫出來，詩意地對待生活。 [運用方向]　面對挫折　不幸與大幸　從容的心境　曠達(dá)樂觀　真正的瀟灑　詩意地生活 精彩運用 拓展生命的寬度 蘇軾在《赤壁賦》中說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！钡?/p>

4、貴的是，蘇軾借《赤壁賦》實現(xiàn)了對生命的反省與超越。被貶黃州，是蘇軾政治生涯中的一個低谷，卻是他精神歷程的一次升華。他在黃州城東開墾荒地，取名“東坡”，親自下田勞作；他將農(nóng)舍的廳堂涂白如雪，名曰“雪堂”，作為書齋；他游赤壁，寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。東坡、雪堂、赤壁成為蘇軾在黃州的三個精神象征：“東坡”代表蘇軾自耕自足的務(wù)實精神，“雪堂”代表蘇軾勤奮著述的思想精神，而“赤壁”則代表他超逸灑脫的文學(xué)風(fēng)采。法國作家羅曼·羅蘭說：“一個人生命的長久或短暫，并不是單憑生存的年月來計算的，而是憑我們對生活認(rèn)真的程度和我們究竟體味了多少生活的意義而定的?！蔽覀儾荒苷莆丈?/p>

5、命的長度，卻能夠努力去拓展它的寬度。唯有如此，才能使生命更有意義、更有價值。 蘇軾的赤壁 風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，滄海如幕，來到這古戰(zhàn)場——赤壁。 心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“烏臺詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳點，赤壁成了蘇軾的赤壁。 他想起了周瑜?！靶坛跫蘖?，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！彼麊栕约?，難道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿腹經(jīng)綸，胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時，面對這一片漫漫江水，他陷入沉思。 他的思緒像長了翅膀似的，繼續(xù)飛揚，斟一杯酒，臨江而釃，是祭

6、奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之月色，聽江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。 后來，他用自己的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官，后來修了一座祠廟來緬懷這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。 余秋雨先生在《東坡突圍》中稱“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。 是??！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落。他永遠(yuǎn)也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。 什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬于李清照的小女子?！皸盍叮?/p>

7、曉風(fēng)殘月”“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感?！扒∷埔唤核驏|流”的憂慮只為李后主吟唱。 蘇東坡是關(guān)東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。 赤壁記載了蘇東坡的崛起。 赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。 赤壁訴說著蘇東坡的豪邁與詩情不朽。 赤壁因蘇軾而光芒四射。 赤壁，只屬于蘇軾。 賞析：文章開頭即創(chuàng)設(shè)了一個清秋黃昏泛舟赤壁的情景，直接入題；緊接著聯(lián)系蘇軾，點出蘇軾與黃州赤壁的密切關(guān)系，銜接緊密，與文題“蘇軾的赤壁”照應(yīng)自然；接著糅合了蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》的有關(guān)語句，巧妙嵌入，也為下文做好鋪墊；緊接著以蘇軾在黃州的政績來證明蘇軾在赤壁的

8、頓悟，再以余秋雨《東坡突圍》中的句子過渡，照應(yīng)嚴(yán)密；由于有了上文對蘇軾頓悟的鋪寫，李清照、柳永、李煜的愁緒，便反過來襯托出了蘇軾“只吟‘大江東去’的豪邁”和“只唱‘千古風(fēng)流人物’的激昂”；最后，排比句式的運用讓文章?lián)碛辛艘粋€漂亮的結(jié)尾，“赤壁，只屬于蘇軾”，更讓整篇文章顯得結(jié)構(gòu)圓合。 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各項中，加點字的注音完全正確的一項是(　　) A．屬(zhǔ)客　　 嫠(lí)婦　　 山川相繆(móu) B．桂棹(zhào) 愀(qiǎo)然 釃(shī)酒臨江 C．上溯(sù) 舳(zhóu)艫 橫槊(

9、shuò)賦詩 D．裊裊(niǎo) 匏(bāo)尊 肴(yáo)核既盡 解析：A項，“繆”應(yīng)讀“l(fā)iáo”；C項，“舳”應(yīng)讀“zhú”；D項，“匏”應(yīng)讀“páo”。 答案：B 2．下列各項中，加點詞與例句中的加點詞用法相同的一項是(　　) 例句：西望夏口，東望武昌 A．月明星稀，烏鵲南飛 B．方其破荊州，下江陵 C．任意東西 D．順流而東也 解析：例句與A項均為名詞作狀語，其余為名詞作動詞。 答案：A 3．下列句子中，加點的虛詞意義和用法相同的一組是(　　) A．①游于赤壁之下　　　 ②徘徊于斗牛之間

10、 B．①方其破荊州，下江陵 ②今齊地方千里 C．①駕一葉之扁舟 ②耳得之而為聲 D．①何為其然也 ②蘇子愀然 解析：A項中“于”，均為介詞“在”。B項中“方”，①當(dāng)……的時候；②方圓。C項中“之”，①結(jié)構(gòu)助詞，的；②代詞，代指清風(fēng)。D項中“然”，①代詞，這樣；②形容詞詞尾，……的樣子。 答案：A 4．下列各句中，加點詞與例句中的加點詞在古今詞義方面不屬于同類的一句是(　　) 例句：望美人兮天一方 A．哀吾生之須臾，羨長江之無窮 B．凌萬頃之茫然 C．徘徊于斗牛之間 D．俯察品類之盛 解析：例句“美人”代指有才德的人，屬古今異義詞。A項古今意

11、義相同；B項“茫然”意為“遼闊的樣子”；C項“斗牛”，星宿名，斗宿和牛宿；D項“品類”意為“萬物”。 答案：A 5．下列各句句式不同于其他三句的一句是(　　) A．而又何羨乎？　　　 B．而今安在哉？ C．何為其然也？ D．固一世之雄也。 解析：A、B、C三項為賓語前置句；D項為判斷句。 答案：D 6．將下列六句話分編為四組，從分句間語意關(guān)系的角度看，分類正確的一組是(　　) ①清風(fēng)徐來，水波不興　②誦明月之詩，歌窈窕之章　③飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?、芎坪坪跞鐟{虛御風(fēng)，而不知其所止?、萦撜呷绫耍淠L也?、奘耪呷缢梗磭L往也 A．①③⑤/②④⑥

12、 B．①④⑥/③②⑤ C．①②③/④⑤⑥ D．①③⑥/②④⑤ 解析：①②③表并列，④⑤⑥表轉(zhuǎn)折，只有C項符合這一特征。 答案：C 7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《赤壁賦》中用“________________，______________”寫出游人任憑一葉扁舟隨意漂蕩，在遼闊的江面上自由來去。 (2)《赤壁賦》中側(cè)面描寫簫聲的句子是“____________，________________”。 (3)《赤壁賦》中寫客人認(rèn)為生命微不足道、渺小的句子是“________________，________________”。 (4)在《赤壁賦》中作者寫出了飄飄欲仙

13、的神態(tài)，好像身體在天空里，架著風(fēng)飛行，脫離了現(xiàn)實社會，不知道哪里是盡頭，抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂，情和景已經(jīng)達(dá)到融合的境地的語句是“____________，________________”。 (5)《赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行了對比：曹操當(dāng)時是“舳艫千里，旌旗蔽空”，而你我只是“駕一葉之扁舟”；曹操當(dāng)時是“________________，________________”，而你我只是“舉匏樽以相屬”。 答案：(1)縱一葦之所如　凌萬頃之茫然 (2)舞幽壑之潛蛟　泣孤舟之嫠婦 (3)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟 (4)浩浩乎如憑虛御風(fēng)　而不知其所止 (5)

14、釃酒臨江　橫槊賦詩 二、遷移發(fā)散 (一)閱讀下面的文言文，完成8～11題。 后赤壁賦 蘇　軾 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。 已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之須。” 于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉

15、。劃然長嘯，草木震動；山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。 須臾客去予亦就睡夢一道士羽衣蹁躚過臨皋之下揖予而言曰赤壁之游樂乎問其姓名俛而不答“嗚呼！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。 8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．須臾客去/予亦就睡/夢一道士/羽衣蹁躚/過臨皋之下揖/予而言曰/赤壁之游樂乎/問其姓名/俛而不答/ B．須臾/客去予亦就睡夢/一道士羽衣蹁躚過/臨

16、皋之下/揖予而言曰/赤壁之游/樂乎問其姓/名俛而不答/ C．須臾客去予亦就睡夢/一道士羽衣蹁躚過/臨皋之下揖/予而言曰/赤壁之游/樂乎問其姓/名俛而不答/ D．須臾/客去/予亦就睡/夢一道士/羽衣蹁躚/過臨皋之下/揖予而言曰/赤壁之游樂乎/問其姓名/俛而不答/ 解析：表示時間的詞語“須臾”后停頓，“曰”后停頓，主語前面該停頓，如“予亦就睡”的前面。 答案：D 9．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．“賦”是我國古代的一種文體，講究文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)，側(cè)重寫景，借景抒情。 B．“望”是古代農(nóng)歷的每月的十五日，農(nóng)歷十六日為“既望”；每月第一日

17、為“朔”，最后一天是“晦”。 C．“斗”是一種容量單位，十升為一斗；也指一種盛酒的器具。本文中指“容量單位”。 D．“戶”在古代既指窗戶，也指門；而現(xiàn)在的“戶”僅指窗戶，詞義范圍縮小。 解析：古代的“戶”多指單扇門。一扇為戶，兩扇為門。有時泛指門。 答案：D 10．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動地描繪了清幽的江上景色。 B．“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫的則是“清風(fēng)徐來，水波不興”的新秋之景。 C．作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引，陡起游 興，而泛舟赤壁；后又

18、舍舟登山，山游后又復(fù)舟游，過程曲折，景色也因而繁富。 D．文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思，也反映了他在出世和入世問題上的矛盾心情。 解析：不只是泛舟，還有爬山，描繪的不是江上景色，而是山間草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。 答案：A 11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。 譯文：_________________________________________________ _______________________________________________

19、________ (2)疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？ 譯文：_________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂，于是一面走一面吟詩，相互酬答。 (2)昨天晚上，一邊叫一邊從我船邊飛過的，不就是你嗎？ 參考譯文： 這一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過黃泥坂。這時霜露已經(jīng)降下，樹葉全都脫落。我們的身影倒映在

20、地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂，于是一面走一面吟詩，相互應(yīng)和。 過了一會兒，我嘆惜地說：“有客人卻沒有酒，有酒卻沒有菜，月色皎潔，清風(fēng)吹拂，這樣美好的夜晚，我們怎么度過呢？”一位客人說：“今天傍晚，我撒網(wǎng)捕到了魚，大嘴巴，細(xì)鱗片，形狀就像吳淞江的鱸魚。不過，去哪里弄到酒呢？”我回家和妻子商量。妻子說：“我有一斗酒，保藏了很久，為了應(yīng)付您突然的需要?！? 就這樣，我們攜帶著酒和魚，再次到赤壁的下面游覽。長江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳。山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石露了出來。才過了多久呀，以前的風(fēng)景竟再也認(rèn)不出來了。我就撩起衣襟上岸，踏著險峻的山巖，撥開紛亂的野

21、草，蹲在虎豹形狀的怪石上，又不時拉住形如虬龍的樹枝，攀上猛禽做窩的懸崖，下望水神馮夷的深宮，兩位客人都不能跟著我到這個極高處。我嘬口長嘯，草木被震動，高山與我共鳴，深谷響起了回聲，大風(fēng)刮起，波浪洶涌。我也不覺憂傷悲哀，感到恐懼，覺得這里使人害怕，不可久留?；氐酱?，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在哪里停泊。這時快到半夜，望望四周，覺得冷清寂寞得很。正好有一只鶴，橫穿江面從東邊飛來，翅膀像車輪一樣大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同潔白的衣衫，它嘎嘎地拉長聲音叫著，擦過我們的船向西飛去。 過了會兒，客人離開了，我也回家睡覺。夢見一位道士，穿著羽毛編織成的衣裳，輕快地走來，走過臨皋亭的下

22、面，向我拱手作揖說：“赤壁的游覽快樂嗎？”我問他的姓名，他低頭不回答?！班蓿“パ?！我知道你的底細(xì)了。昨天晚上，一邊叫一邊從我船邊飛過的，不就是你嗎？”道士回頭笑了起來，我也忽然驚醒。開門一看，卻看不到他在什么地方。 (二)閱讀下面這首宋詞，完成12～13題。 送子由使契丹 蘇　軾 云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。 不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。 沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢武林春②。 單于若問君家世，莫道中朝第一人③。 注：①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：

23、“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？” 12．本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進(jìn)行的賞析不正確的兩項是(　　) A．本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因為蘇軾兄弟在當(dāng)時聲名卓著，與李揆非常相似。 B．中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一。 C．從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D．蘇軾告誡蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。 E．蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來。 解析：結(jié)合詩歌題目“送子由使契丹”和蘇軾兄弟的生平

24、可知，蘇軾兄弟與李揆非常相似，聲名卓著，舉世皆知，蘇氏一門，尤其是蘇軾在契丹聲名尤著，故化用此典。故可推知，蘇轍如果被單于知道自己家世第一，很可能被扣留。所以蘇軾用此典一是囑咐蘇轍切勿承認(rèn)蘇氏父子是最佳的人才，二是暗含對遠(yuǎn)行弟弟的擔(dān)心，希望他能小心謹(jǐn)慎，平安歸來。可知A、C、E正確。B項“即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一”與D項“切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度”有誤。 答案：BD 13．本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。 答：___________________________________________________ __________________

25、_____________________________________ 解析：分析詩人的性格，除知人論世外，須從理解詩句傳達(dá)的情感入手。首聯(lián)詩人明顯是化用王勃的名句抒情，所以了解王勃的名句，理解其傳達(dá)的情感是關(guān)鍵。王勃原句“無為在歧路，兒女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對。蘇軾化用這兩句，顯然也有此意。根據(jù)以上分析，概括詩人性格，并結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析。 答案：表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的性格。蘇軾兄弟情誼深重，但詩人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別，詩人表示也不會作兒女之態(tài)，悲傷落淚。 三、創(chuàng)新語用 14．蘇軾用“釃酒臨江，橫槊賦

26、詩”寫曹操的一世之雄，請你通過想象對這兩句話進(jìn)行擴(kuò)展描寫。要求：①描寫出曹操的英雄氣概；②至少使用兩種修辭手法；③不少于60個字。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：長江如萬馬奔騰，滾滾東去。曹操面對大江，斟滿美酒，屹立船頭。前方，吳軍水寨星火點點；身后，魏國戰(zhàn)艦巍然林立。江風(fēng)狂卷，戰(zhàn)袍

27、翻動，曹操手持長矛，朗聲高唱：“周公吐哺，天下歸心！” 15．根據(jù)上下文的內(nèi)容和句式，仿寫三個句子，填寫在下面一段文字的空白處，使語段文字上下內(nèi)容和諧，語意連貫。 蘇東坡的黃州經(jīng)歷，使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華。他真正地成熟了，成熟于一場寂滅后的涅槃，成熟于①______________，這種成熟是一塊淘去了浮沙后露出的磐石，是一棵刮走了枯葉后獨立的老樹；是一道明亮而不刺眼的光輝，是②________________；是一份無須對別人察言觀色的從容，是③____________________。 答案：①一次苦難后的更生?、谝宦晥A潤而不膩耳的音響?、垡环N停止向周圍申訴求苦的大氣