人教版高中地理必修一課時作業(yè)：第1章 第1節(jié) 宇宙中的地球 Word版含解析

《人教版高中地理必修一課時作業(yè)：第1章 第1節(jié) 宇宙中的地球 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中地理必修一課時作業(yè)：第1章 第1節(jié) 宇宙中的地球 Word版含解析（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5 一、選擇題 　閱讀下面材料，回答1～2題。 材料1：2010年10月1日18時59分57秒，搭載著嫦娥二號衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。 材料2：“嫦娥二號”奔月模擬圖。 1．下列敘述正確的是(　　) A．月球是地球的唯一衛(wèi)星 B．圖中包含兩級由自然天體組成的天體系統(tǒng) C．月球是距離地球最近的自然天體 D．“嫦娥二號”奔月途中，與地球組成天體系統(tǒng) 2．有關(guān)“嫦娥二號”衛(wèi)星的說法，不正確的是(　　) A．在奔月途中工作能量主要

2、來自太陽 B．在地月轉(zhuǎn)移軌道段未飛出地月系 C．在其飛出地球大氣層的奔月途中屬于天體 D．在月球上探尋到存在生命的證據(jù) 解析：第1題，可逐項分析，如下所示： 選項 內(nèi)容分析 A項 月球是地球唯一的自然衛(wèi)星，但不是唯一的衛(wèi)星，地球還有許多人造衛(wèi)星 B項 圖中由自然天體構(gòu)成的天體系統(tǒng)只有一級，即地月系 C項 從圖中地月距離以及月球在天體系統(tǒng)中的位置可知該項正確 D項 “嫦娥二號”奔月途中并沒有與地球相互繞轉(zhuǎn)，不能組成天體系統(tǒng) 第2題，“嫦娥二號”衛(wèi)星在奔月途中，滿足天體的條件；主要依靠太陽能發(fā)電提供能量來完成其工作；“嫦娥二號”在奔月過程中都未脫離地月系；從目

3、前情況看，月球上還沒有存在生命的證據(jù)。 答案：1.C　2.D “太陽大，地球小，地球繞著太陽跑；地球大，月球小，月球繞著地球跑。”重溫童謠，據(jù)此回答3～5題。 3．童謠中出現(xiàn)的天體，按照先后順序排列正確的是 (　　) A．恒星、行星、衛(wèi)星 B．星云、恒星、行星 C．恒星、行星、小行星 D．恒星、小行星、流星體 4．童謠中出現(xiàn)的天體都屬于(　　) ①太陽系　②地月系?、坫y河系 ④河外星系　⑤總星系?、抻钪? A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤ D．①③⑤⑥ 5．童謠中涉及的天體系統(tǒng)共有(　　) A．一級 B．二級 C．三級 D．四

4、級 答案：3.A　4.D　5.B 6．在太陽系八大行星中，火星的左鄰右舍是(　　) A．金星、地球 B．地球、木星 C．木星、土星 D．水星、木星 解析：選B。太陽系八大行星按離太陽的距離由近及遠(yuǎn)依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 太陽具有龐大的體積、質(zhì)量，吸引著眾多天體在一定軌道上圍繞其旋轉(zhuǎn)。據(jù)此回答7～8題。 7．太陽系的眾行星，其繞日公轉(zhuǎn)方面具有一定的共性，下列分析不正確的是(　　) A．同向性——各行星的公轉(zhuǎn)方向都與地球的公轉(zhuǎn)方向相同 B．共面性——各行星的公轉(zhuǎn)軌道面與黃道面在同一平面上 C．近圓性——各行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道都為近似正圓

5、的橢圓 D．各行星都在各自的軌道上按一定規(guī)律繞日運轉(zhuǎn)，各行其道，互不干擾 8．如果把太陽系中地球和水星的位置互換一下，則(　　) A．地球上將會被水淹沒，人類無法在地球上生存下去 B．地表溫度太高，原子無法結(jié)合起來形成生物大分子，也就不會有生命物質(zhì) C．地球上將不會有大氣 D．地球上將只有固態(tài)和晶體物質(zhì) 解析：第7題，八顆行星繞日公轉(zhuǎn)有同向性、共面性、近圓性的特征。而共面性指的是各行星的公轉(zhuǎn)軌道面與黃道面幾乎在同一平面。第8題，地球和水星的位置互換，會對地球地表溫度有較大的影響。因白天氣溫過高，而使表面無液態(tài)水存在，不利于生命物質(zhì)的合成。大氣的存在與地球質(zhì)量和體積有關(guān)。 答案：

6、7.B　8.B (2012棗莊高一檢測)我國首個火星探測器“螢火一號”于2011年與俄羅斯合作共同開展火星探測活動。讀地球與火星的相關(guān)材料回答9～10題。 與太陽的平均距離(108 km) 大氣成分 自轉(zhuǎn)周期 質(zhì)量 體積 表面平均溫度 赤道面與軌道面之間的交角 地球 1.496 N2、O2 23時56分4秒 1 1 15℃ 2326′ 火星 2.279 CO2 24時37分 0.11 0.15 －23℃ 2359′ 9.火星表面溫度比地球表面溫度低得多，主要原因可能是(　　) A．火星距日較遠(yuǎn) B．火星大氣對太陽輻射的削弱作用特別強

7、C．火星大氣逆輻射強 D．火星上晝夜更替周期比較長 10．在八顆行星中，人類首選火星作為探索生命起源和進化的行星，主要是因為火星上的一些地理現(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象很相似，其主要表現(xiàn)是 (　　) ①火星和地球的大氣層厚度和成分相同 ②火星與地球的自轉(zhuǎn)周期都比較適中 ③火星和地球的溫度比較適宜 ④火星和地球上都有四季變化 A．①③ B．②④ C．①②③④ D．①④ 解析：第9題，行星表面的溫度與距日距離有關(guān)，火星距日較遠(yuǎn)，溫度較低。第10題，從材料中可以看出，火星與地球的自轉(zhuǎn)周期接近且較適中；由于火星和地球赤道面與軌道面之間的夾角，形成兩行星的四季變化?；鹦谴髿?/p>

8、成分以CO2為主，表面平均溫度為－23℃，不適合生物生存。 答案：9.A　10.B (2012江蘇鹽城中學(xué)高一模擬)2012年1月8日，南京紫金山天文臺專家在接受采訪時表示，事實上，“非常接近”地球的小行星一直存在，僅今年就將有約10顆小行星運行至距離地球150萬千米之內(nèi)，但不會撞上地球。結(jié)合以下兩圖完成11～13題。 11．圖1中不包含在內(nèi)的天體或天體系統(tǒng)是(　　) A．太陽 B．地月系 C．銀河系 D．月球 12．小行星帶位于圖2中哪兩顆行星軌道之間(　　) A．3和4 B．4和5 C．5和6 D．6和7 13．距離圖2中位置3行星的最近的一個恒星是

9、(　　) A．太陽 B．哈雷彗星 C．織女星 D．火星 解析：第11題，圖中出現(xiàn)的天體和天體系統(tǒng)有太陽系、地月系、太陽、地球和月球，不包含在內(nèi)的天體系統(tǒng)是銀河系。第12題，小行星帶位于火星軌道和木星軌道之間。第13題，圖2中位置3行星是地球，距離地球最近的恒星是太陽。 答案：11.C　12.B　13.A 二、綜合題 14．閱讀下列材料，回答問題。 材料1：“天宮一號”是中國首個空間實驗室的名稱，中國于2011年底成功發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器，將分別與神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船對接，從而建立第一個中國空間實驗室。 材料2：國際空間站。 (1)“天宮一號”進入

10、太空后，屬于(　　) A．天體系統(tǒng) B．天體 C．地球的一部分 D．河外星系 (2)以下事物中，與材料2圖中國際空間站不屬于同一類的是(　　) A．太空中的人造衛(wèi)星 B．“天宮一號”中的科學(xué)家不小心丟在太空中的牙刷 C．飛行中的航天飛機 D．太空中飛行的哈雷彗星 (3)流星、隕星、流星現(xiàn)象中屬于天體的有哪些？為什么？ 解析：本題通過時事材料考查天體的內(nèi)涵和判斷標(biāo)準(zhǔn)。地球這個天體包括地球本身和其吸引在其大氣層內(nèi)的任何物質(zhì)，若這些物質(zhì)到達(dá)宇宙空間，它們會成為新的天體，如太空中的自然天體(流星、彗星、太陽、月亮、織女星等)和人造天體(人造衛(wèi)星、太空中的航天飛機、空間站、太空

11、垃圾等)。 答案：(1)B (2)D (3)流星是天體，流星處于大氣層之外的宇宙空間；流星現(xiàn)象是流星進入大氣層與其摩擦生熱發(fā)光的現(xiàn)象；隕星則是墜落到地球表面的未燃燒盡的流星體，所以只有流星是天體，而隕星是地球天體的一部分。 15．閱讀下面材料，回答下列問題。 與其他行星相比較，地球的條件是非常優(yōu)越的。它與太陽的距離適中，加上自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期適當(dāng)，使得全球能夠接受適量的太陽光熱。整個地球表面的平均溫度約為15℃，適于萬物生長，而且能夠使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài)，形成水圈。而水星和金星離太陽太近，接受到的太陽輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍，表面溫度達(dá)480℃和350℃；木星、土星距

12、太陽又太遠(yuǎn)，所獲得的太陽輻射的能量僅為地球的4%和1%，表面溫度是－150℃和－180℃；更遠(yuǎn)的兩顆行星的表面溫度則都在－200℃以下，環(huán)境條件十分嚴(yán)酷。 (1)為什么水星和金星表面溫度很高，而天王星、海王星表面溫度很低？溫度過高或過低對生命形成、發(fā)展有什么影響？ (2)地球在太陽系中獨特的優(yōu)越條件是________。 (3)想一想，如果地球自轉(zhuǎn)周期或公轉(zhuǎn)周期過長，對生命活動會產(chǎn)生什么影響？ 解析：第(1)題，行星表面溫度的高低與接受太陽輻射的多少有關(guān)，接受太陽輻射的多少又與距離太陽的遠(yuǎn)近有關(guān)。溫度過高或過低都不利于生命的形成與發(fā)展。第(2)題，與其他七顆行星相比，地球距日遠(yuǎn)近適中，溫

13、度適宜，成為太陽系中優(yōu)越的條件。第(3)題，如果地球自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)周期過長，會造成地表局部溫度過高或過低，受熱不均勻，不利于生命的形成與發(fā)展。 答案：(1)主要與它們同太陽的距離有關(guān)。水星、金星距太陽近，接受太陽輻射多。所以溫度高；天王星、海王星則距太陽遠(yuǎn)，接受太陽輻射少。所以溫度低。溫度過高或過低，都不利于生命的產(chǎn)生和發(fā)展，如果溫度過高，則由于熱擾動太強，原子根本不能結(jié)合在一起，也就不能形成分子，更不用說復(fù)雜的生命物質(zhì)了。如果溫度過低，分子將牢牢地聚集在一起，只能以固態(tài)和晶體存在，生物也無法生存。 (2)具有適宜的溫度 (3)自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)周期過長，則白天或夏天升溫過高，夜晚或冬天降溫過低，無論溫度過高或過低，都不利于生命活動的形成和發(fā)展。