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1、導(dǎo)學(xué)案 班 級 姓 名 第 組 第二課 青春的心弦第1課時 公民權(quán)利的保障書一、學(xué)習目標1.正確認識青春期的心理萌動。2.正確看待異性交往。3.學(xué)會正確處理與異性之間的情感，區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。二、自主預(yù)習1.與異性相處，有助于我們了解異性的 、 。2.在與異性交往過程中，我們會因為對異性的 、對美好的 而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為 。3.面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該 ， 。三、合作探究探究點一:異性朋友 材料：小麗上初中不久，就被班上一位男生吸引，總想看到他。有一天，他生病沒有來上學(xué)，小麗整天悶悶的，心里盼他早日回校。（1）你認為小麗出現(xiàn)這種情況正常嗎？（
2、2）他們能否交往？探究點二: 異性情感小紅的日記9.25：進入中學(xué)以來，小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)小強不僅學(xué)習成績棒，而且性格活潑開朗，很有幽默感。10.8：不知不覺中，小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時更想入非非。10.13：特別是看到他與其他女同學(xué)交往，心里有些難受。小紅很苦惱，她想自己這是怎么了？你能幫助她嗎？10.15：某天放學(xué)，小紅收到一封表白信，而署名正是小強。（1）材料中他也早就開始默默關(guān)注她了，你是怎么看待這個現(xiàn)象呢？（2）他們應(yīng)怎樣處理自己的感情呢？四、隨堂演練1.男女同學(xué)之間的正常交往是必須的，異性之間的友誼能讓彼此收獲很多。下列選項中屬于男女同學(xué)正常交往的是（ ）
3、A八年級某班的男女同學(xué)經(jīng)常在一起討論學(xué)科難題和班級事務(wù)B張林和同桌王娜在課桌上畫出“分界線”，彼此保持距離，堅決不能“過界”C劉芳和趙剛放學(xué)后經(jīng)常相約一起去湖邊散步 D李軍拒絕和女生一起參加文藝演出，稱“男女有別”“不能讓別人誤會”2.小鵬是個熱心人，班里很多同學(xué)都愿意找他問問題或者解決難題。小鵬對待大家一視同仁，不管學(xué)習成績、男生女生，他都一樣有耐心。后來，不知是誰“造謠”，在班里說小鵬特別關(guān)心一個女同學(xué)，而且兩個人經(jīng)常私下約會。面對這樣的“謠言”，小鵬正確的做法是（ ）A調(diào)查清楚是誰編造的“謠言”，和他理論清楚，必要時好好教訓(xùn)他一下B為了避免不必要的麻煩，以后索性不要再和異性交往了C不受“
4、謠言”的影響，清者自清，保持大方熱情坦誠的同學(xué)交往D正常的和同學(xué)們交往，只是別再和“那個女生”接觸3.進入青春期的男孩和女孩的下列做法正確的是（ ）A我已經(jīng)長大了，不用父母管我了 B只喜歡和異性交往，對異性有好感C出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象，不和任何人說，也不去看醫(yī)生 D積極參加各種文體活動和社會活動，同學(xué)間互相幫助，努力學(xué)習4.男生女生交往有門道男生女生交往方式男生女生相處之道與異性嬉笑打鬧，勾肩搭背，舉止輕浮與異性交往矯揉造作，扭捏作態(tài)自視清高，不與異性來往課間休息，異性同學(xué)相互談?wù)搯栴}（1）點評表中異性交往的行為，歸納總結(jié)男生女生相處之道，寫在表格相應(yīng)位置。（2）通過上述分析，認真總結(jié)
5、一下，男生女生之間交往需要注意些什么？五、課后反思【答案】自主預(yù)習 1.思維方式、情感特征 2.欣賞 向往 愛情 3.慎重對待 理智處理 合作探究 探究點一（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。（2）可以交往。通過交往有助于我們了解異性的思維方式，情感特征，還能從對方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)，利于我們的成長。但在異性交往時要內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，自重自愛、掌握分寸、場合、時間和頻率。探究點二（1）隨著青春期的到來,我們生理和心理發(fā)生一系列的變化。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。（2）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。隨堂演練1.A 2.C 3.D 4.【解析】男生女生之間的交往需要掌握一定的原則與技巧，畢竟，男女有別，相互尊重，彼此關(guān)心，才能維系友情的長久與純粹。男生女生相處之道有：自重自愛、相互尊重、大方熱情、主動積極、平等友善等等，這樣才能建立良好的異性伙伴關(guān)系。
部編道法七下第2課時 青春萌動學(xué)案
