2020年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第17課《設(shè)計(jì)與制作:風(fēng)帆小車(chē)》粵教版12張ppt課件

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1、粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè) 第三單元第三單元 運(yùn)動(dòng)與力運(yùn)動(dòng)與力第第1717課課 設(shè)計(jì)與制作:風(fēng)帆小車(chē)設(shè)計(jì)與制作:風(fēng)帆小車(chē) 利用風(fēng)力能為帆船航行提供動(dòng)力,那如果給小車(chē)裝上風(fēng)帆,利用風(fēng)力能為帆船航行提供動(dòng)力,那如果給小車(chē)裝上風(fēng)帆,能不能利用風(fēng)力讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)呢?能不能利用風(fēng)力讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)呢?任務(wù)驅(qū)動(dòng) 給小車(chē)也給小車(chē)也裝裝上風(fēng)帆,上風(fēng)帆,小小車(chē)能動(dòng)起來(lái)車(chē)能動(dòng)起來(lái)嗎?嗎?風(fēng)帆小車(chē)包括哪幾部分?風(fēng)帆小車(chē)包括哪幾部分?設(shè)計(jì)風(fēng)帆小車(chē),需要考慮什么因素?設(shè)計(jì)風(fēng)帆小車(chē),需要考慮什么因素?設(shè)計(jì)風(fēng)帆小車(chē)制作風(fēng)帆的材料制作風(fēng)帆的材料風(fēng)帆的形狀風(fēng)帆的形狀風(fēng)帆的大小風(fēng)帆的大小風(fēng)帆的安裝位置風(fēng)帆的安裝位置風(fēng)帆的安裝角度

2、風(fēng)帆的安裝角度紙、布、紙、布、塑料膜塑料膜梯形梯形、三角形三角形、長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方形車(chē)頭、車(chē)尾、車(chē)中間車(chē)頭、車(chē)尾、車(chē)中間與車(chē)身平行、垂直、傾斜與車(chē)身平行、垂直、傾斜比車(chē)身大、比車(chē)身小比車(chē)身大、比車(chē)身小 把你的想法記錄在把你的想法記錄在活動(dòng)手冊(cè)第活動(dòng)手冊(cè)第1717頁(yè)。頁(yè)。制作風(fēng)帆小車(chē)將風(fēng)帆固定在支架上將風(fēng)帆固定在支架上把支架安裝在小車(chē)上把支架安裝在小車(chē)上1. 1. 使用剪刀時(shí),注意安全;使用剪刀時(shí),注意安全;2. 2. 分工合作;分工合作;3. 3. 注意時(shí)間;注意時(shí)間;4. 4. 節(jié)約成本。節(jié)約成本。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)制作風(fēng)帆小車(chē)怎樣利用風(fēng)力讓小車(chē)能動(dòng)起來(lái)?怎樣利用風(fēng)力讓小車(chē)能動(dòng)起來(lái)?測(cè)試風(fēng)帆小車(chē)進(jìn)

3、行測(cè)試活動(dòng),用風(fēng)驅(qū)動(dòng)風(fēng)帆小車(chē)。進(jìn)行測(cè)試活動(dòng),用風(fēng)驅(qū)動(dòng)風(fēng)帆小車(chē)。測(cè)試風(fēng)帆小車(chē) 你的風(fēng)帆小車(chē)動(dòng)起來(lái)了嗎?你的風(fēng)帆小車(chē)動(dòng)起來(lái)了嗎? 怎樣讓風(fēng)帆小車(chē)跑得更快呢?怎樣讓風(fēng)帆小車(chē)跑得更快呢?測(cè)試風(fēng)帆小車(chē)改變風(fēng)速大小改變風(fēng)速大小改變風(fēng)帆大小改變風(fēng)帆大小改變安裝角度改變安裝角度你是怎樣設(shè)計(jì)與你是怎樣設(shè)計(jì)與制作風(fēng)帆制作風(fēng)帆小車(chē)的?小車(chē)的?你在你在測(cè)試風(fēng)帆測(cè)試風(fēng)帆小車(chē)的過(guò)程中做了哪些修改?小車(chē)的過(guò)程中做了哪些修改?為什么要進(jìn)行這些修改?為什么要進(jìn)行這些修改?還可以從哪些方面繼續(xù)改進(jìn)風(fēng)帆小車(chē),讓小車(chē)跑得更快、更遠(yuǎn)?還可以從哪些方面繼續(xù)改進(jìn)風(fēng)帆小車(chē),讓小車(chē)跑得更快、更遠(yuǎn)?交流分享課件設(shè)計(jì):曹暢同學(xué)們同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全知識(shí)是一種快樂(lè)知識(shí)是一種快樂(lè)而好奇則是知識(shí)的萌芽。而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根培根

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