《部編版三年級上冊第七單元習(xí)作《我有一個想法》(寫作指導(dǎo)、范文評語、課件)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版三年級上冊第七單元習(xí)作《我有一個想法》(寫作指導(dǎo)、范文評語、課件)(15頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電子課本教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,發(fā)現(xiàn)問題。2.能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)找到積極的合理的解決方法。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能從積極的方面有條理地表達(dá)自己的想法。【教學(xué)難點(diǎn)】把自己的發(fā)現(xiàn)和自己的想法寫清楚。【教學(xué)課時(shí)】 1 課時(shí)【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境 ,輕松導(dǎo)入。1.(課件出示2)課本上的兩段資料。2.學(xué)生自由閱讀 ,說說自己的感悟。3.教師小結(jié) ,導(dǎo)入課題:生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法 , 提出改進(jìn)建議和解決方法 ,就能是生活變得更加美好。 這節(jié)習(xí)作課我們就在作文中寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)和想法。(課件出示 1)我有一個想法(板書:我有一個想法)二、
2、圍繞主題 ,交流討論。1(.課件出示 3)生活中有哪些現(xiàn)象和問題引起了你的關(guān)注?你對這種現(xiàn)象有什么想法?(板書:玩手機(jī)影響與人交往開辟班級植物角)2.小組學(xué)生自由交流。3.全班交流 ,教師小結(jié)。三、閱讀范文 ,打開思路。1.(課件出示4) 我有一個想法當(dāng)前 ,社會上有一種現(xiàn)象 ,有些家長望子成龍心切 ,總想讓自己的孩子長大有出息 ,于是就強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)那些他們不感興趣的東西 ,是孩子十分苦惱。我就是其中的一個。從我七歲時(shí) ,媽媽強(qiáng)迫我去學(xué)電子琴。 這本是件好事 ,可我對樂器不感興趣 ,不愿去學(xué) ,而媽媽卻一心想把我培養(yǎng)成音樂家 ,成為有出息的人 ,我只好每周日去參加學(xué)習(xí)班。這還不說 , 每天放學(xué)
3、后 ,我還要練習(xí)一個小時(shí)要是彈錯了一個音符 ,爸爸的巴掌就會像雨點(diǎn)般打來。說實(shí)在話 ,爸爸媽媽都是很愛我的,他們這樣 ,也都是為我好。 這一點(diǎn)我很清楚 ,我也想好好的練 ,可就是練不好。同院的貝貝與我同病相憐。他的爸爸媽媽強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)小提琴,每天晚上 ,她家都傳出貝貝的痛哭聲和那鬼哭狼嚎似的小提琴聲。一個月的時(shí)間過去了,我沒有任何起色 ,而小貝貝呢 ,也還是重復(fù)著拉老調(diào)子。電子琴班結(jié)業(yè)了 ,我沒有學(xué)到任何東西,小貝貝也是一樣。我清楚的記得那天晚上,爸爸媽媽坐在沙發(fā)椅上 ,搖頭嘆氣。爸爸說:“小健呀!我看你長大能有什么出息 ,白費(fèi)了 150 元錢 ,這還不說 ,可你現(xiàn)在什么也沒學(xué)成 ,長大又怎么辦
4、呢! ”當(dāng)時(shí)我心里真不好受 ,這時(shí)貝貝家又傳出她爸爸的責(zé)罵聲: “你這個笨蛋 ,長大能干什么 ,我打死你 ”隨即便是貝貝嘶啞的哭叫聲 這是我的親身經(jīng)歷。家長們 ,我真心的希望你們能從我這件事中吸取教訓(xùn) ,不要強(qiáng)迫自己的孩子干他們不感興趣、 不愿做的事吧! 我建議:學(xué)校召開家長會時(shí) ,不要只是向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,還應(yīng)勸導(dǎo)家長學(xué)些教育心理學(xué)知識 ,要多從孩子的興趣出發(fā) ,引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí) ,逐步培養(yǎng)他們多方面的才能 ,這樣家長們高興 ,我們也高興。如果孩子沒有那種天賦 ,家長也不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí) ,我相信 ,我們終將會成為國家各方面建設(shè)的有用之材。2.學(xué)生閱讀交流。3.教師小結(jié)方法。( 1
5、)生活中的現(xiàn)象。( 2)改進(jìn)的建議。(板書:生活中的現(xiàn)象:望子成龍,課業(yè)負(fù)擔(dān)重改進(jìn)的建議:減負(fù)、主動學(xué)習(xí))五、學(xué)生習(xí)作。1.學(xué)生習(xí)作 ,教師巡回指導(dǎo)。2.利用實(shí)物投影展評優(yōu)秀習(xí)作。六、品讀欣賞1.小組內(nèi)把全組同學(xué)的作文展示出來,指出不足 ,共同修改。2.學(xué)生修改自己的作文?!驹O(shè)計(jì)意圖:出示話題資料,把學(xué)生不知不覺地帶到習(xí)作中。】范文 +點(diǎn)評習(xí)作例文一:我有一個想法 在果園里 ,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、 成熟的果子里 ,為了保護(hù)果林 ,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥 ,這樣的結(jié)果呢?不但成本高 ,而且人們在食用時(shí) ,超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。(開門見山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)) 大自然給人們有許多的啟示 ,飛
6、機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的 ,流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的 ,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢?(過渡段:寫大自然給 “我”的啟示 ,引出 “我 ”的想法。) 在這種滅蟲機(jī)里 ,我們可以裝一塊電腦芯片 ,這樣 ,它就可以準(zhǔn)確無誤探測到病樹。 然后 , 我們可以按一下手柄上的一個紅鍵 ,從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管 ,它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。 (具體說 “我”的想法。)點(diǎn)評:小作者先說果園里常見的一種現(xiàn)象 ,再說自己的想法 ,根據(jù)大自然中啄木鳥捉蟲的原理設(shè)計(jì)滅蟲機(jī)。過渡自然 ,想象合
7、理 ,讓人信服。習(xí)作例文二: 我有一個關(guān)于房子建設(shè)的想法。 我覺得現(xiàn)在自己住的小區(qū)里 ,設(shè)計(jì)不合理的地方就是沒有一個像郵箱一樣的收取快遞的箱子 ,如果有這樣的箱子對我們來說真的是很實(shí)用的一個設(shè)計(jì)。 因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候 ,我們上學(xué) ,父母上班 ,家里都沒有人在 ,快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了 ,物業(yè)也就關(guān)門了 ,我們只有等到第二天的時(shí)候才能去拿。 有的時(shí)候,媽媽給快遞師傅說 ,將快遞放在我們家的門口就好 ,可是師傅為難的說 ,按照規(guī)定這樣子做是不被允許的 ,還是要放在物業(yè)。 所以我想 ,要是家門口有一個帶鎖的能夠放快遞的箱子 ,師傅就可以直接把快遞放進(jìn)去,然后我們回到家就可以拿 ,
8、這是一件多么方便的事情啊。 我希望在房子建設(shè)的時(shí)候 ,能夠在每家每戶的門口,都設(shè)計(jì)一個快遞箱。點(diǎn)評: 開篇開門見山 ,提出問題。 指出以前房子建設(shè)的問題。 根據(jù)媽媽和快遞師傅的談話以及房子建設(shè)方面的問題,產(chǎn)生了奇特的想法。 根據(jù)問題 ,提出改進(jìn)的建議。習(xí)作例文三: 我有一個想法近年來 ,隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重。經(jīng)過一周的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)存在著幾個比較嚴(yán)重的污染問題:(開篇直接入題 ,寫自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn) ,簡潔明了。)第一 ,固體廢棄物污染。雖說街道兩旁多處設(shè)立分類垃圾桶,但很多地方仍出現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象 ,而且分類垃圾桶絲毫不起作用,可循環(huán)與不可循環(huán)垃圾并沒有被分開。除此
9、之外,在一些衛(wèi)生死角還散落著塑料袋、飲料瓶等固體垃圾。(看來小作者調(diào)查得很詳細(xì)。)第二 ,水體污染。許多工廠將廢水直接排放到自然水域,導(dǎo)致多處河流遭到污染。相關(guān)部門也沒有及時(shí)采取治理措施 ,使河流長期受污。路過的人們還隨手往河里扔垃圾,使污染情況更加嚴(yán)重?,F(xiàn)在 ,河水散發(fā)出陣陣惡臭,讓人退避三舍。第三 ,大氣污染。由于人們的生活水平大大提高,許多家庭購買了汽車,因此公路上的汽車越來越多 ,汽車尾氣排放量也相應(yīng)增加。其次,仍有部分家庭使用煤 ,污染了大氣環(huán)境。周邊工廠直接排放廢氣 ,沒有進(jìn)行正確的處理,對大氣的污染最為嚴(yán)重。(從三個方面來介紹家鄉(xiāng)存在的環(huán)境問題 ,條理清晰。)家鄉(xiāng)的環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護(hù)環(huán)境需要從我做起,從現(xiàn)在做起 ,如不隨地吐痰 ,不亂扔垃圾 ,不踐踏草坪 ,多植樹造林 ,多使用環(huán)保紙袋 (先用環(huán)境問題引起人們的注意,再號召大家從小事做起 ,保護(hù)環(huán)境 ,易于讓讀者接受。)保護(hù)環(huán)境 ,我們責(zé)無旁貸!讓我們一起呵護(hù)碧水藍(lán)天,共建美麗家園! (再次號召 ,情真意切。)點(diǎn)評:小作者在習(xí)作中寫了通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的三個污染問題結(jié)尾號召大家從小事做起,來保護(hù)自己的家園,貼合生活實(shí)際。,寫得很詳細(xì)、有條理,課文圖片詳解