小學(xué)數(shù)學(xué)《豎式除法》教案

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)《豎式除法》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)《豎式除法》教案 　　一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上初步掌握一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的計算方法。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理、概括的能力。 　　3、掌握除法豎式的書寫格式，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。 　　二、 教學(xué)重點： 　　掌握一位數(shù)除兩位數(shù)(十位能整除)的筆算方法。 　　三、教學(xué)難點： 　　1、掌握一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算過程中的試商方法。 　　2、豎式的書寫格式。 　　四、教具準(zhǔn)備： 　　小棒，口算卡片。教學(xué)過程： 　　五、教學(xué)過程：

2、 　　(一)學(xué)前準(zhǔn)備1、口答。 　　42是由幾個十和幾個一組成的28是由幾個十和幾個一組成的52如果去掉4個十，還剩下幾個一 　　2、板演。 　　訂正時，請同學(xué)們說一說是怎樣求出商的，每道題各用哪一句口訣求商，我們在寫豎式時要注意什么。 　　3、導(dǎo)入新課。 　　出示主題圖。 　　(1)理解圖意。 　　(2)說一說你從圖中看懂了什么。 　　(3)想一想：我們能用前幾節(jié)課學(xué)過的方法來算出同學(xué)們提出的問題的結(jié)果嗎 　　(二)探究新知 　　1、學(xué)習(xí)教材第15頁例1。 　　(1)解決學(xué)生甲提出的問題：42除以

3、2等于多少。 　　(2)明確422表示什么意思。 　　(3)提問：乘法口訣表中有"二()四十二的口訣嗎你能用前面學(xué)過的方法算出它的結(jié)果嗎 　　(4)想一想：寫豎式要分幾步來寫 　　(5)試一試，寫出豎式。 　　(6)交流筆算方法。 　　(7)圖式結(jié)合。 　　從圖上看，每份是21根;從豎式上看，得數(shù)是21。2、師生共同歸納筆算除法的方法。 　　(三)課堂作業(yè)新設(shè)計 　　1、計算教材第19頁練習(xí)四的第1題中的 、 　　(1)獨立完成下面兩道除法算式題，請兩名同學(xué)板演。 　　(2)教師巡視，指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 　　(3)集體訂正，請同學(xué)敘述計算過程。 　　2、看病門診。 　　(1)觀察、研討計算中出現(xiàn)的錯誤。 　　(2)改正錯誤之處。 　　(3)提出改進方法。 　　3、計算教材第19頁練習(xí)四的第1題中的 、 　　(1)看清題中數(shù)據(jù)。 　　(2)獨立完成。 　　(3)集體訂正。 　　(4)回顧做題過程，總結(jié)計算方法。 　　(四)思維訓(xùn)練 　　你能嘗試解決同學(xué)們提出的主題圖中的第二額問題嗎四年級平均每班種多少棵樹