精修版高三歷史人教版課后限時集訓：模塊三 第11單元 第26講　古代中國的科學技術與文學藝術 含解析

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1、歷史備考精品資料【精校版】 課后限時集訓(二十六) (時間：45分鐘　分值：85分) (對應學生用書第351頁) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．晉代葛洪在《抱樸子》中對火法有所記載，火法大致包括：煅(長時間高溫加熱)、煉(干燥物質的加熱)、灸(局部烘烤)、熔(熔化)、抽(蒸餾)、飛(又叫升，就是升華)、優(yōu)(加熱使物質變性)。這一記載(　　) A．表明此時火藥已經發(fā)明 B．說明我國有制造火藥的技術 C．反映火藥開始用于戰(zhàn)爭 D．體現(xiàn)古人對制造火藥的認知 D　[結合所學知識，中國火藥的最早記載是在東晉葛洪《抱樸子》，并不能說明此時的火藥已經發(fā)明，故A

2、項錯誤；結合所學知識，中國古代制造火藥是源于煉丹，火藥的發(fā)明是中國人民經驗的總結，并未上升為制造火藥的技術，故B項錯誤；結合所學知識，火藥開始用于戰(zhàn)爭是在唐末宋初，與題目中的時間不符，故C項錯誤；根據(jù)題意，體現(xiàn)了中國古代人民對制造火藥的書面認知，故D項正確。] 2．(2017貴陽高三適應性考試)數(shù)學史專家錢寶琮認為《九章算術》的編纂者對待數(shù)學的態(tài)度是：“掌握數(shù)學知識的人應該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應用問題，數(shù)學的理論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學者應該有適可而止的態(tài)度?！睂Υ死斫庹_的是(　　) A．錢寶琮認為科研應該適可而止 B．中國古代科學缺乏理論性的探究 C．《九章算術》的

3、實用性相對有限 D．數(shù)學知識很難適用于生活實踐 B　[“科研應該適可而止”觀點本身有誤，故A項錯誤；根據(jù)“數(shù)學的理論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學者應該有適可而止的態(tài)度”可知，古代數(shù)學并不追求對理論的探索，故B項正確；《九章算術》的主要方向就是應用，故C項錯誤；根據(jù)“掌握數(shù)學知識的人應該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應用問題”可知，古代的數(shù)學強調與生活接近，故D項錯誤。] 3．元朝時期，一批總結生產經驗的農書紛紛問世，除了官修的農書之外，私人撰寫的各類農書達十七種之多。這表明(　　) A．農業(yè)科技發(fā)展迅速 B．重農抑商政策得以加強 C．私人修書蔚然成風 D．農業(yè)生產得到高度重視

4、 D　[根據(jù)材料“一批總結生產經驗的農書”，突出總結性，故A項錯誤；材料不能反映抑商，故B項錯誤；根據(jù)材料“除了官修的農書之外，私人撰寫的各類農書達十七種之多”，私人修書外，尚有官修農書，故C項錯誤；材料“一批總結生產經驗的農書紛紛問世，除了官修……私人撰寫……”表明官方和民間均比較重視農業(yè)生產，故D項正確。] 4．(2017安徽“江淮十?！备呷?lián)考)以下圖表內容為《我國入選聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產科技類名錄項目(部分)》。它反映出我國古代科技的重要特點是(　　) 遺產項名稱 批準時間 傳統(tǒng)桑蠶織技藝 2009年10月 宣紙傳統(tǒng)制作技藝 2009年10月 雕版印刷技藝

5、2009年10月 中醫(yī)針灸 2010年11月 中國珠算 2013年12月 二十四節(jié)氣 2016年11月 A.技藝先進　　 B．實用性強 C．體系完整 D．注重實驗 B　[材料反映的是中國古代科技的成就，從它涉及的領域可知門類齊全，沒有體現(xiàn)出技術先進的特點，故A項錯誤；從材料中申遺科技類涉及紡織、制紙、印刷、珠算、針灸等門類，都是與民眾生活息息相關的領域，可知反映的是古代科技特點實用性強，故B項正確；材料中非物質文化遺產涉及門類眾多，不能體現(xiàn)出某一領域科技體系完整的特點，故C項錯誤；中國古代科技不具有注重實驗的特點，故D項錯誤。] 5．(2017濰坊高三模擬)英國學者李約

6、瑟指出：“到明朝末年的1644年，中國和歐洲的數(shù)學、天文和物理學已經沒有明顯差別，它們已完全融合，渾然一體了?！边@說明當時(　　) A．中國的科學技術已經走在世界前列 B．西學東漸推動了中國科學技術發(fā)展 C．東學西傳影響到西方科技發(fā)展方向 D．中國知識界深受西方進步思想影響 B　[明朝末年的1644年的歐洲已經誕生了近代科技，而我們中國仍然屬于古典科技，故A項錯誤；明朝末年一些歐洲傳教士到中國來傳教的同時把歐洲的數(shù)學、天文和物理學等知識傳入中國，出現(xiàn)了一個西學東漸的局面，西學東漸推動了中國科學技術發(fā)展，故B項正確；這一時期出現(xiàn)的是西學東漸而不是東學西傳，故C項錯誤；當時傳入中國的是自

7、然科學知識而不是西方進步思想，故D項錯誤。] 6．(2017山西高三質檢)西周時，周天子經常將刻有銘文的青銅器分發(fā)給各地諸侯。這樣，周人使用的文字首先傳播到了周的各諸侯國，不久便傳到了楚或吳、越之地。這說明西周(　　) A．實現(xiàn)了中央對地方的垂直管轄 B．天子與諸侯的臣屬關系明確 C．為華夏文化的形成奠定了基礎 D．各民族的文化交流比較頻繁 C　[分封制下，地方有較大獨立性，故A項錯誤；材料不涉及天子與諸侯的臣屬關系，而是文化的傳播問題，故B項錯誤；根據(jù)材料“周人使用的文字首先傳播到了周的各諸侯國，不久便傳到了楚或吳、越之地”，體現(xiàn)了共同文化的形成，故C項正確；材料不涉及民族文化交

8、流的問題，故D項錯誤。] 7．(2017佛山高三質檢)周代的采詩官定期到民間收集歌謠?！对娊洝肥侵芡醭s五百年間社會面貌的形象反映，被稱為那個時代社會生活的一面鏡子。其中《雅》和《風》中有不少篇章是貴族和平民的諷刺詩。這表明(　　) A．周朝統(tǒng)治者非常順應民情 B．詩歌能夠真實地再現(xiàn)社會面貌 C．平民對政治有一定發(fā)言權 D．《詩經》是周朝制定政策的依據(jù) C　[材料無法體現(xiàn)統(tǒng)治者非常順應民情，故A項錯誤；詩歌是文學作品，其能在一定程度上再現(xiàn)社會風貌，但并不能說其真實地再現(xiàn)社會面貌，故B項錯誤；根據(jù)材料“《雅》和《風》中有不少篇章是貴族和平民的諷刺詩”可以看出，當時平民對政治有一定的發(fā)

9、言權，故C項正確；材料無法體現(xiàn)《詩經》是周朝制定政策的依據(jù)，故D項錯誤。] 8．2014年，兩漢文化發(fā)源地徐州誕生了史上第一個賦社彭城賦社，專門從事辭賦的整理、創(chuàng)作、研究，重點開發(fā)“漢代五絕”之一的漢賦資源。下列關于漢賦的說法正確的是(　　) A．奠定了中國古典文學現(xiàn)實主義的基礎 B．以華麗的詞藻描繪氣勢恢弘的時代 C．適應市井生活的需要，受到市民的歡迎 D．特別重視主觀意識和感情的抒發(fā) B　[奠定了中國古典文學現(xiàn)實主義基礎的是《詩經》而不是漢賦，故A項錯誤；漢賦詞藻華麗表現(xiàn)了漢代氣勢恢弘的時代特征，故B項正確；適應市井生活的需要，受到市民的歡迎指的是宋詞的興盛，故C項錯誤；浪漫主

10、義文學特別重視主觀意識和感情的抒發(fā)，如屈原、李白等，故D項錯誤。] 9．清人李漁在《閑情偶寄》中說：元雜劇“其句則采街談巷議，即有時偶涉詩書，亦系耳根聽熟之語，舌端調慣之文，雖出詩書，實與街談巷議無別者”。這說明元代雜劇(　　) A．缺少精練的藝術特色 B．為民間藝術家所創(chuàng)作 C．實現(xiàn)了詩書的平民化 D．具有濃厚的生活化特征 D　[材料沒有評論元雜劇的藝術特色，故A項錯誤；材料多談雜劇的內容及來源，沒有談到其創(chuàng)作者，故B項錯誤；材料說明了內容取自生活，但無法說明古代詩書的平民化，故C項錯誤；“其句則采街談巷議，即有時偶涉詩書，亦系耳根聽熟之語，舌端調慣之文，雖出詩書，實與街談巷

11、議無別者”可見其內容大多源于生活，故D項正確。] 10．日本學者內藤湖南在《唐宋概括論》中說道：“唐代以后以舞樂為主，舞的動作不過是附屬品，樂律亦重形式，少有模仿動作的意思。宋代以后，隨著雜劇的流行，模仿事物一類通俗藝術較盛，動作較為復雜，品味較唐代的音樂下降。”據(jù)此可知(　　) A．唐代音樂形式比宋代的更受歡迎 B．唐代舞樂僅供皇族欣賞 C．宋代以后音樂形式的世俗化傾向 D．宋代音樂多模仿唐代 C　[材料中并沒有對唐代音樂形式和宋代的音樂形式受歡迎程度的比較，只是比較了兩個朝代音樂形式的不同，故A項錯誤；唐代舞樂僅供皇族欣賞太絕對化，故B項錯誤；據(jù)材料“宋代以后，隨著雜劇的流行，

12、模仿事物一類通俗藝術較盛，動作較為復雜，品味較唐代的音樂下降”得出宋代以后音樂形式的世俗化傾向，故C項正確；據(jù)材料“宋代以后，隨著雜劇的流行，模仿事物一類通俗藝術較盛，動作較為復雜，品味較唐代的音樂下降”可知，宋代音樂模仿事物一類通俗藝術較盛，而不是多模仿唐代，故D項錯誤。] 11．(2017邯鄲高三模擬)明朝中后期，傳統(tǒng)的經典讀物越來越少，以戲曲、小說和日用類書籍為主的通俗讀物所占比重越來越大，大部分圖書都有很多注釋和注音。這一變化折射出(　　) A．商品經濟助推大眾文化傳播 B．士人價值追求發(fā)生改變 C．刻印技術取得了突破性發(fā)展 D．通俗文化成為主流文化 A　[根據(jù)材料“以戲曲

13、、小說和日用類書籍為主的通俗讀物所占比重越來越大，大部分圖書都有很多注釋和注音”結合所學知識得出商品經濟助推大眾文化傳播，故A項正確；材料沒有涉及“士人價值追求”，故B項錯誤；書籍內容的變化與刻印技術無關，故C項錯誤；根據(jù)所學知識可知雖然“通俗讀物所占比重越來越大”，但主流文化仍是傳統(tǒng)文化，故D項錯誤。] 12．下面是在中央電視臺《尋寶》欄目中出現(xiàn)的四件藏品，其中一定是贗品的是(　　) A．有甲骨文銘飾的商代青銅器 B．帶有阿拉伯文圖案的明代青花瓷 C．懷素書寫的行書對聯(lián)一副 D．有宋徽宗題跋的王冕《墨梅圖》 D　[甲骨文和青銅器在商代都已出現(xiàn)，A項正確；明代瓷器大量出口，為適應國

14、外客戶的需要，燒制了帶有阿拉伯文和梵文圖案的瓷器，B項正確；懷素是草書大家，但也可能書寫行書，C項正確；王冕是元代畫家，其作品宋徽宗不可能看到，D項錯誤，符合題意。] 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分) 13．(25分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　下表反映的是中國戲曲與古代劇場的演進。 時代 戲曲之代表 表演區(qū) 觀眾區(qū) 說明 春秋戰(zhàn)國時期 優(yōu)伶 貴族廳堂、殿庭、院落 殿庭、坐席、帳篷 優(yōu)伶大都為奴隸 漢魏時期 百戲 百戲是歌舞雜技的融合；觀眾區(qū)的抬起 隋唐時期 歌舞 歌臺、舞臺、樂棚 神廟廣場 表演區(qū)的抬起

15、 宋元時期 雜劇 舞亭、樂亭、后臺(準備區(qū)) 神廟廣場、瓦舍勾欄 表演臺加上屋頂；出現(xiàn)了固定的演出場所 明清時期 南戲、京劇、其他地方戲 增加伴奏區(qū) 神廟廣場、街巷、會館、城鄉(xiāng)宗祠、酒樓、茶園　 前臺加寬，后臺加大 ——摘編自羅德胤、秦佑國《中國戲曲 與古代劇場發(fā)展關系的五個階段》 材料二　19世紀末，教會學校組織學生演劇，讓中國學生堂而皇之地登上舞臺，不僅有助于扭轉、打破國人的傳統(tǒng)偏見，更為重要的是，學生所演之劇，不再是中國舊式的戲本，演劇的方式，也完全不是中國傳統(tǒng)舊戲唱念做打的做派，而是直接用外語原文演出外國經典戲劇作品，演劇方式也是嚴格依照西洋戲劇的樣式和要求進行

16、，使其成為當時國人眼中的新潮、時髦之舉。進入20世紀之后，伴隨著清末“戲曲改良”運動，學生演劇逐漸躍出校園走向社會。受該運動的影響，學生所演的自創(chuàng)劇目的題材也基本上取材于社會時事，主題則和“時裝新戲”一樣主要來自維新派的社會、政治改良思想。 ——摘編自范方俊《清末學生新潮演 劇與中國現(xiàn)代戲劇的發(fā)生》 (1)根據(jù)材料一，概括古代戲劇的發(fā)展趨勢，并分別指出其依據(jù)。(9分) (2)根據(jù)材料二，概括近代以來戲劇的變化，并結合所學知識分析其原因。(10分) (3)根據(jù)兩則材料并結合所學知識，闡述戲劇與社會的關系。(6分) 【解析】　第(1)問，可以根據(jù)材料一“戲曲之代表”“表演區(qū)”“觀眾區(qū)”

17、“說明”四列來發(fā)現(xiàn)發(fā)展趨勢，尋找依據(jù)。如第一列“戲曲之代表”發(fā)展趨勢：戲曲日益完善、種類逐漸增多；依據(jù)：宋元明清戲曲的相關元素日益完備，多種地方性劇種出現(xiàn)。第二列“表演區(qū)”，趨勢：舞臺更加完善；依據(jù)：舞臺區(qū)域功能分化更加明顯，有舞亭、樂亭、后臺、伴奏曲等。第(2)問第一小問變化，根據(jù)材料二“組織學生演劇”得出演員不再專業(yè)化；根據(jù)材料二“堂而皇之地登上舞臺……扭轉、打破國人的傳統(tǒng)偏見”得出改變了人們對傳統(tǒng)戲曲的偏見，提高了其社會地位；根據(jù)材料二“題材也基本上取材于社會時事”得出取材貼近社會實際。第二小問原因，根據(jù)材料“教會學?！钡贸鍪艿浇袕娗致缘挠绊懀桓鶕?jù)材料“來自維新派的社會、政治改良思想

18、”得出受政治改良運動的影響；結合所學，學生演出新戲，得出與教育革新關系密切。第(3)問，根據(jù)材料一“神廟廣場、街巷、會館、城鄉(xiāng)宗祠、酒樓、茶園”得出豐富民眾生活；根據(jù)材料二“成為當時國人眼中的新潮、時髦之舉” 得出引領時代風尚；根據(jù)材料二“基本上取材于社會時事”得出內容取材于社會；根據(jù)材料二“來自維新派的社會、政治改良思想” 得出推動政治輿論宣傳。 【答案】　(1)趨勢：戲曲種類日益豐富。 依據(jù)：宋元時期為雜劇，明清時期則以多種地方戲為代表。 趨勢：舞臺更加完備。 依據(jù)：隋唐時期僅有簡單的舞臺，之后，前后臺、伴奏區(qū)逐漸分開。 趨勢：專業(yè)化程度加強。 依據(jù)：從百戲到雜劇，再到昆曲、京

19、劇等；舞臺的逐漸完備；演出場所從借助其他場地臨時搭建，到有了固定場所。(答出其中一點依據(jù)即可) 趨勢：市民化趨勢。 依據(jù)：從僅有貴族觀戲到城鄉(xiāng)民眾均可觀戲；演戲場所從貴族庭院擴展到民間街巷。(答出其中一點依據(jù)即可) (2)變化：地位提高；非專業(yè)化；現(xiàn)實性強。 原因：列強入侵；教育革新；政治改革、革命的發(fā)展。 (3)關系：取材于社會，豐富社會生活；教化民眾(引領社會風尚)；推動政治變革(進行輿論宣傳)。(答出其中兩點即可) 14．(2017德州高三模擬)(12分)閱讀材料，完成下列要求。 材料 時期 曹操形象 三國到隋唐 陳壽《三國志武帝紀》中推崇曹操為“明略最優(yōu)”“超世之

20、杰”。在這一基調下，唐朝以前對曹操的評價以頌揚為主，尤其是李世民的《唐太宗皇帝祭魏太祖武皇帝文》對曹操充滿敬仰。曹操在民間也具有廣泛的影響，曹魏的主要建筑銅雀臺和曹操的墓區(qū)西陵在屢經政權更迭之后仍能作為標志性的名稱。 宋 宋朝南遷之后，曹操的形象發(fā)生根本性變化。南宋統(tǒng)治者同情地位和自己相仿的西蜀，而敵視地位和金國相仿的曹魏。曹操的臉譜徹底改變，變化成為欺世奸雄。 元明清 元朝統(tǒng)治時期，百姓痛恨統(tǒng)治者的思想情緒被投射到民間文藝作品上，通過間接的形式而宣泄出來。明朝初年，民間說唱故事被羅貫中搜集在一起，編寫成為《三國演義》，使得曹操的奸雄形象最終定型，而長期被世人切齒痛恨。 新中國 成

21、立之初 毛澤東曾經多次贊揚曹操，特別是1957年至1959年間，更在公開的場合發(fā)表肯定曹操的講話。 ——摘編自李憑《曹操形象的變化》 從以上材料中任選兩個相鄰的時段，指出曹操形象的變化，并結合所學知識進行論述。(要求：觀點明確、史論結合、史實準確) 【解析】　這是一道觀點論述題，首先必須從材料中任選兩個相鄰的時段，指出曹操形象的變化，如“從三國、隋唐到宋代，曹操從偉人形象變?yōu)榧樾坌蜗蟆焙汀皬哪纤蔚皆髑?，曹操的奸雄形象由官方擴大到民間”再結合相關史實加以簡要論述。 【答案】　示例一： 變化：從三國、隋唐到宋代，曹操從偉人形象變?yōu)榧樾坌蜗蟆? 論述：三國到隋唐是中國由分裂走向統(tǒng)一的歷

22、史時期，曹操突出的政治、軍事才能有利于完成國家或局部的統(tǒng)一，反映了各階層的社會心理需求；曹操采取屯田等恢復和發(fā)展農業(yè)生產的措施，得到民眾的擁護與支持；陳壽《三國志》為曹操的正面形象定下了基調。(答出其中兩點即可) 南宋偏居一隅，仍以自己為正統(tǒng)，敵視北方政權，曹魏政權自然受到統(tǒng)治者的厭惡；理學興起，要求人們遵守封建道德規(guī)范。 總之，曹操形象的變化，是受時代特征影響而不斷發(fā)展變化的結果；寄寓了社會不同階層的思想觀念，承載了傳統(tǒng)的道德倫理觀念和價值觀念。 示例二： 變化：從南宋到元明清，曹操的奸雄形象由官方擴大到民間。 論述：南宋偏居一隅，仍以自己為正統(tǒng)，敵視北方政權，曹魏政權自然受到統(tǒng)治者的厭惡；理學興起，要求人們遵守封建道德規(guī)范。 元明清時期，商品經濟發(fā)展，市民文學興盛，民間文藝作品對曹操奸雄形象進行了生動描繪和渲染表演；民間感情色彩濃重，尤其在社會矛盾尖銳復雜的元朝統(tǒng)治時期，百姓痛恨統(tǒng)治者的思想情緒被投射到民間文藝作品上，通過間接的形式而宣泄出來；中國影響巨大的巨著《三國演義》使得曹操的奸雄形象最終定型。(答出其中兩點即可) 總之，曹操形象的變化，是受時代特征影響而不斷發(fā)展變化的結果；寄寓了社會不同階層的思想觀念，承載了傳統(tǒng)的道德倫理觀念和價值觀念。