部編八下語(yǔ)文期末測(cè)試試卷及答案8下語(yǔ)文期未試

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1、2017～2018學(xué)年度第二學(xué)期期末模擬 八年級(jí)語(yǔ)文試題 1、 積累與運(yùn)用（30分） 1.下列詞語(yǔ)加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是( )（3分） A.皚皚(i) 農(nóng)諺(yn) 羈絆(jī) 挑撥離間(jiān) B.閘口(zh) 曠野(kunɡ) 悵惘(wǎnɡ) 接踵而至(zhǒnɡ) C.恐嚇(h) 蠻橫(hnɡ) 寒噤(jn) 暴風(fēng)驟雨(j) D.閉塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(su) 草長(zhǎng)鶯飛(yīnɡ) 2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )（3分） A.偏僻 吩咐 和言悅色 振耳欲聾 B.延安

2、檢討 歷歷在目 偷偷摸摸 C.眼框 喧嘩 慢不經(jīng)心 不知所措 D.浮燥 橄欖 穿流不息 天衣無(wú)縫 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（3分） A.我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！ B.貴州省的清水橋是全球第二高的大橋，橋面距峽谷水平面垂直高度406米，氣勢(shì)宏偉令人嘆為觀止。 C.現(xiàn)在正是如日中天的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，植被們耷拉著腦袋沒(méi)有一點(diǎn)精神氣。 D.莊子一直厲行簡(jiǎn)單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。 4.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )（3分

3、） A.為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。 B.臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。 C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 D.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。 5、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.《大道之行也》選自《禮記正義》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之一。 B.《社戲》選自《彷徨》，小說(shuō)講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段難忘的經(jīng)歷。 C.《最后一次講演》是一篇即興演講稿，是聞一多在李公樸的

4、追悼會(huì)上發(fā)表的一次演講。 D.《小石潭記》作者柳宗元，是我國(guó)唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。 6、古詩(shī)文積累（10分）（每題1分。多字漏字錯(cuò)別字、字跡潦草不清均不得分） (1) ，在水一方。(《蒹葭》) (2)欲濟(jì)無(wú)舟楫， 。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》) (3)海內(nèi)存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4) ，縹緲孤鴻影。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》) (5)《送友人》中運(yùn)用了對(duì)偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人與友人離別時(shí)的難舍難分之情的詩(shī)句是：

5、 ， 。 (6)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操和博大胸懷的句子是： ， ！ (7)《小石潭記》中寫潭中魚游來(lái)游去，非?；钴S的語(yǔ)句是： ， 。 （8）身長(zhǎng)翅膀吧腳生云， ！《回延安》 （9）土地平曠，屋舍儼然， 。《桃花源記》 （10）知不足， ；《雖有佳肴》 7、名著閱讀（5分） （1）被稱為“

6、苦心孤詣教子篇”的名著是《 》，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國(guó)家和民族的榮辱感。做一個(gè)“ 、人格卓越的藝術(shù)家”。 （2）保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過(guò)花園，爬上了櫻桃樹(shù)。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正若無(wú)其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的…… (1)這段文字選自小說(shuō)《 》，主要運(yùn)用了 描寫來(lái)刻畫主人公保爾。 (2)小說(shuō)緊接著寫了與“槍”有關(guān)的哪兩

7、個(gè)情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，每個(gè)情節(jié)不超過(guò)8字。 2、 閱讀（50分） （一）詩(shī)詞賞析（6分） 賣炭翁 白居易 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。 8.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分) 9.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！币孕睦砻?/p>

8、寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。 B.“把”“稱”“叱”“牽”，幾個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。 C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來(lái)的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。 D.“牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過(guò)程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。 （2） 文言文閱讀（15分） 大道之行也 大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸

9、。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。 10.下列句子中，加橫線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.大道之行也，天下為公(指儒家推崇的上古時(shí)代的 政治制度) B.選賢與能，講信修睦(培養(yǎng)) C.是故謀閉而不興(因此) D.故外戶而不閉。是謂大同(大家一樣) 11.下列加橫線詞語(yǔ)意思和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分) A.大道之行也，天下為公 此人一一為具言所聞 B.故外戶而不閉 是故謀閉而不興 C.是謂大同 予謂菊

10、 D.是故謀閉而不興 知之為知之，不知為不知 12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(4分) (1)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 (2)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。 13.根據(jù)對(duì)上面文段的理解，談?wù)勀銓?duì)“大同”社會(huì)的看法。(3分) 14.為實(shí)現(xiàn)“大同”社會(huì)，從古到今有許多進(jìn)步思想家和社會(huì)改革家一直在追求，請(qǐng)結(jié)合歷史知識(shí)舉一個(gè)你熟悉的名人的事例。(2分) （3） 課內(nèi)說(shuō)明文閱讀（8分） ①物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢? ②首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季

11、南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。 ③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。 ④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越

12、遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。 ⑤此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。 15. 請(qǐng)你結(jié)合上下文

13、，簡(jiǎn)要分析第④段中的加橫線詞“一定”的表達(dá)作用。(2分) 16. 選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來(lái)的四個(gè)因素，作者為什么要先說(shuō)緯度，再說(shuō)經(jīng)度、高下的差異，最后說(shuō)古今的差異？請(qǐng)從說(shuō)明順序的角度作簡(jiǎn)要分析。 （2分） 17. 選文最后一段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？ （2分） 18.3月26日是玲玲的生曰，遠(yuǎn)在大連和北京的兩個(gè)姐姐都在微信上發(fā)來(lái)電子貨卡表示祝賀，令玲玲驚訝的是照片上北京的連翹和榆葉梅開(kāi)得正盛，可是在氣候宜人的大連這兩種花卻未開(kāi)放，你能結(jié)合選文內(nèi)容解答玲玲的疑惑嗎？ (2分) （4） 課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（6分） 甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲

14、面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。 ．． 19.“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”這句話用了什么修辭手法?什么描寫方法?這樣寫的好處

15、是什么呢? 20.甲、乙兩段景物描寫的內(nèi)容各是什么? 21.甲、乙兩段都寫了船速之快，哪一處是正面描寫?哪一處是側(cè)面描寫?請(qǐng)找出有關(guān)語(yǔ)句并抄寫下來(lái)。 正面描寫： 側(cè)面描寫： （5） 課外現(xiàn)代文閱讀（15分） 回 家 丁立梅 （1）父親生日的這一天，我買了蛋糕和禮物回家。 （2）父親很有些意外，他根本沒(méi)想到我能記著他的生日。他高興得手足無(wú)措，在家門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒彎腰扶扶倚在墻邊的掃帚，一會(huì)兒去趕來(lái)湊熱鬧的雞。我把買給他的禮物——一件外套拿出來(lái)，讓他穿上試試，他不好意思起來(lái)，裝作不在意地說(shuō)：“不就是個(gè)閑生日嘛，買什么衣裳?！? （3

16、）我說(shuō)：“爸，閑生日也要過(guò)，以后每年我都會(huì)給你過(guò)。”心下卻黯然，父親都72歲了，又有幾個(gè)生日好過(guò)？ （4）父親卻滿足得“呵呵”笑起來(lái)。我看到他渾濁的眼里有亮亮的東西閃現(xiàn)，我的舉手之勞，一定在他心里掀起了波瀾。我和母親在廚房里做飯，就聽(tīng)到他在外面大著嗓門不厭其煩地告訴鄰居二爹：“我家的二丫頭特地請(qǐng)假回來(lái)給我過(guò)生日。不就是個(gè)閑生日嘛，還給我又買衣裳又買蛋糕的?！? （5）母親不屑，說(shuō)：“你爸就愛(ài)吹牛?！蹦赣H的臉上，卻堆滿笑意——母親也是歡喜的。 （6）飯桌上，不勝酒力的父親喝多了，他顛三倒四地叨叨：“我真幸福啊！” （7）我笑看可愛(ài)的老父親，心里慚愧，從前的日子，我疏忽父母太多。好在還有當(dāng)下

17、的日子，我可以彌補(bǔ)。 （8）出門去，微風(fēng)輕拂。午后的村莊，安靜得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其實(shí)，孩子也沒(méi)見(jiàn)著幾個(gè)。只有幾只狗，像主人似的，滿村莊溜達(dá)，不時(shí)吠上一兩聲。我以為，它們是寂寞了。 （9）我去田間轉(zhuǎn)悠。這里，那里，都曾留有我少年時(shí)的光陰。我在地里挑過(guò)豬草、羊草，掰過(guò)玉米，拾過(guò)棉花。我熟悉很多植物：車前子、牛耳朵、婆婆納、黃花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的葦花，在風(fēng)中起舞，它們讓我的目光在上面逗留了很久。 （10）一個(gè)婦人在溝邊鋤草，身子都快躬到地上去了。她頭上花頭巾的一角被風(fēng)撩起，露出里面灰白的發(fā)來(lái)——竟是那么的老！記憶中，她辮一根烏黑的長(zhǎng)辮子，健壯結(jié)實(shí)，挑著擔(dān)子也能

18、健步如飛。 （11）我站定看她，她也看我，許久，她“哎呀”一聲：“這不是梅嗎？” （12）我看著她笑，在心里找著話。說(shuō)點(diǎn)什么好呢？我沒(méi)找著。她大概也找不著要說(shuō)的話，就從地里拔一棵白蘿卜給我，說(shuō)：“沒(méi)有空心呢。”我接過(guò)，摘了路邊的蠶豆葉子擦了擦，“咔嚓”咬了兩口——小時(shí)候，我都是這么干的。我們一村的人，也都是這么干的。 （13）她呵呵笑起來(lái)，很開(kāi)心的樣子?！澳阏嫘㈨槹?！”她終于又說(shuō)一句。 （14）我赧顏，又有些傷感。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的兩個(gè)兒子。一個(gè)遠(yuǎn)去云南，做了人家的上門女婿；一個(gè)常年在外打工，極少回家。地里的薺菜花開(kāi)得星星點(diǎn)點(diǎn)，奔放燦爛是春天的事。麥苗兒卻綠油油的，讓人忍不住想揪一把吃。

19、（15）望見(jiàn)麥田中的墳，這兒一座，那兒一座。那里住著我熟悉的村人。我祖父祖母的墳也在，隔著不遠(yuǎn)的距離，我在心里向他們致敬。 （16）有他們?cè)?，村莊便永遠(yuǎn)在。 【注】迤邐（yǐlǐ）：曲折連綿。黿（yun）：黿魚，爬行動(dòng)物，外形像鱉，生活在水中。 22．文章第⑥段中，父親顛三倒四地叨叨：“我真幸福??！”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括父親的幸福體現(xiàn)在哪里？（3分） 23．面對(duì)父親的高興、歡喜，我為什么“黯然”、“慚愧”？（2分） 24．賞析文章第⑧段劃線的句子。（3分） 只有幾只狗，主人似的，滿村莊溜達(dá)，不時(shí)吠上一兩聲。 25． 聯(lián)系上下文，體會(huì)下面句子流露了“她”（婦人）怎樣的思想感情。（3分） “

20、你真孝順啊！”她終于又說(shuō)一句。 26．文章題目若改成“父親的生日”好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分） 3、 綜合應(yīng)用（10分） 在“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請(qǐng)你按要求完成下列題目。 27.下面是《孟子》中關(guān)于治國(guó)的語(yǔ)錄，閱讀后用合適的詞語(yǔ)概括孟子的治國(guó)思想。 【材料一】得道者多助，失道者寡助。  譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。  【材料二】國(guó)君好仁，天下無(wú)敵焉。  譯文：一國(guó)的君主如果喜愛(ài)仁德，整個(gè)天下便不會(huì)有敵手。  【材料三】君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。 譯文：君主仁，沒(méi)有

21、人不仁；君主義，沒(méi)有人不義；君主正，沒(méi)有人不正。 孟子的治國(guó)思想： 28.請(qǐng)從下面材料中任選一句孔子名言，說(shuō)說(shuō)它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德， 具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。 北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，2008名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡(jiǎn)的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。 我選擇的名言：

22、 傳統(tǒng)美德： 現(xiàn)實(shí)意義： 四、作文（60分） 29.根據(jù)要求作文。題目：留在心中的那份 要求：①把題目補(bǔ)充完整。②文體不限，詩(shī)歌除外。③不少于600字。 2017～2018學(xué)年度第二學(xué)期期末模擬 八年級(jí)語(yǔ)文試題 一、積累與運(yùn)用（30分） 1. 2. 3.

23、 4. 5. 6、(1) ，(2) 。(3) 。(4) ，(5) ， 。(6) ， ！(7) ， 。 （8） ！ （9） 。 （10） ；

24、7.（1）《 》“ 、 （2）《 》， ， ； 。 二、閱讀（50分） （一）詩(shī)詞賞析 8． 9．

25、 （二）文言文閱讀 10． 11． 12.(1) (2) 13．

26、 14． （三）課內(nèi)說(shuō)明文 15. 16.

27、 17. 18.

28、 （四）課內(nèi)現(xiàn)代文 19. 20. 21.

29、 （五）課外現(xiàn)代文 22. 23.

30、 24. 25. 26

31、. 三、綜合應(yīng)用 27. 28.

32、 四、作文 29.留在心中的那份 答案：1．B(A.jiān— jin；C.j—zhu；D.sāi—s) 2．B(A.言—顏，振—震；C.框—眶，慢—漫；D.燥—躁，穿—川) 3．C(如日中天：比喻事物正在興旺的時(shí)候。與句意不符) 4．C(A.否定不當(dāng)，刪除“防止”或“不”；B.搭配不當(dāng)，刪除“學(xué)習(xí)態(tài)度和”；D.缺少主語(yǔ)，刪除“令”) 5．

33、B(《社戲》選自《吶喊》) 6．(1)所謂伊人 (2)端居恥圣明 (3)天涯若比鄰 (4)誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái) (5)浮云游子意 落日故人情 (6)安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 (7)俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽（8）再回延安看母親?。?）有良田、美池、桑竹之屬。（10）然后能自反也； 7.（1）《傅雷家書》“德藝俱備、（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》，動(dòng)作，保爾在磚瓦廠藏槍；中尉找槍。 8．本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情(1分)，對(duì)統(tǒng)治者掠奪人民財(cái)產(chǎn)的罪行的揭露與抨擊(1分)。 9．D(“牛困人饑日已高”七個(gè)字作者并沒(méi)有直接寫賣炭翁雪地趕車行走的整個(gè)過(guò)程，但是卻形象地表現(xiàn)了賣炭翁賣炭的艱難困

34、苦：路遠(yuǎn)、車重、人苦) 10．D(大同：指儒家的理想社會(huì))11．D 12．(1)因此人們不只是敬愛(ài)自己的父母，不只是疼愛(ài)自己的子女(2分)。(2)因此奸詐之心閉塞而不會(huì)興起，盜竊、作亂害人的事不會(huì)興起(2分)。 13．古代時(shí)的理想社會(huì)就是要求所有人無(wú)私心雜念，做事出于公心，講求誠(chéng)信，與人為善，每個(gè)人的聰明才智都得到發(fā)揮，所有人都能得到照顧，社會(huì)安定無(wú)犯罪現(xiàn)象，做到“外戶而不閉”。(3分)。 14．孫中山提出“三民主義”，康有為《大同書》的構(gòu)會(huì)構(gòu)想。 15. “—定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說(shuō)明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如

35、此，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 16. 選文在說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素時(shí)，按照影響程度，由主到次，依次排列，緯度影響最大，所以先說(shuō)；經(jīng)度次之，放到第二位；高下差異又次之，放到第三位；古今差異影響最小，所以最后說(shuō)。另外前三者都是空間因素，古今差異是時(shí)間因素，這都是按照邏輯順序安排的，條理淸晰。（意思對(duì)即可）（2分〉 17. 作比較。將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花曰期與1921到1930年十年的平均值作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明了物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今差異這個(gè)因素。（意思對(duì)即可） 18. 因?yàn)榉彩墙５牡胤?，比同煒度的?nèi)陸，冬天暖和，春天反而寒冷；大連屬

36、于沿海地區(qū)，它的春天來(lái)臨要比內(nèi)陸遲若干天，所以北京的連翅和榆葉梅要比大連開(kāi)放的早。 19.比喻、擬人;景物描寫;以動(dòng)襯靜，襯托“我”看戲心情的急切。20.夜航看戲 ， 戲后歸航 21.正面：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”;側(cè)面：“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)?！? 22.（1）高興得手足無(wú)措；（2）試穿衣服時(shí)不好意思，裝作不在意的話；（3）滿足的笑中淚光閃現(xiàn)；（4）不厭其煩地告訴鄰居二爹；（5）喝多了酒。（答出三點(diǎn)即可） 23.我“黯然”，是因?yàn)楦赣H年紀(jì)已大，不知還有幾個(gè)生日能過(guò)；我“慚愧”，是因?yàn)閺那暗娜兆?，我疏忽父母太多? 24.“滿村莊溜達(dá)” 運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予狗以人的動(dòng)作，寫出了村莊的人少?！安粫r(shí)吠上一兩聲”運(yùn)用以動(dòng)襯靜（以動(dòng)寫靜）的手法，寫出了村莊的安靜。這句話生動(dòng)形象地寫出了村莊只剩下老人的安靜和寂寞。 25.對(duì)我的稱贊，對(duì)我父母的羨慕，對(duì)和家人團(tuán)聚的渴望，對(duì)自己不能和家人團(tuán)聚的無(wú)限傷感。 26.不好?！案赣H的生日”只是文章的一部分內(nèi)容，文章還寫了作者在家鄉(xiāng)田間的見(jiàn)聞感受。作者一方面表達(dá)要孝敬老人，關(guān)注留守老人；另一方面還抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的敬意，呼喚人們不要忘記家鄉(xiāng)。若改為“父親的生日”就表達(dá)不出如此豐富的內(nèi)涵。 27.28.