《《今天你安全嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《今天你安全嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能：引導(dǎo)學(xué)生觀察家中和活動(dòng)中的一些安全隱患，從多角度，多方面理解安全問題；初步知道一些相關(guān)安全用電、防煤氣中毒、等的小常識(shí)，掌握一些避免傷害的方法；學(xué)會(huì)怎樣與陌生人打交道。
過程方法：過對(duì)實(shí)際生活 觀察，知道在家庭生活中存有著安全隱患，活動(dòng)中會(huì)有危險(xiǎn)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：形成自我保護(hù)的意識(shí)，有安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：知道生活中生活中存有著安全隱患，要有安全意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些避免傷害的方法。學(xué)會(huì)與陌生人打交道的方法，有自我保護(hù)意識(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、課題導(dǎo)入
同學(xué)們，看到“今天，你安全嗎”你們想到了什么？和大家分享一下！
今
2、天，老師將和你們一起踏上尋找之旅，去尋找家中和活動(dòng)中的安全隱患。請(qǐng)大家擦亮眼睛，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，并注意安全。隱患可存有于很多事情中，哪些地方容易出現(xiàn)安全隱患呢？（家中、學(xué)校日常生活中、外出游玩中、實(shí)行鍛煉活動(dòng)時(shí)）咱們先去陽(yáng)陽(yáng)的家找找。
二、家中的不安全因素。
活動(dòng)1：觀看幻燈片
⑴思考：陽(yáng)陽(yáng)家中有哪些不安全的因素？這些不安全的因素會(huì)引起什么危害？我們理應(yīng)做些什么？
⑵抽學(xué)生上臺(tái)找出陽(yáng)陽(yáng)家中的安全隱患，并說明可能產(chǎn)生的后果和避免的方法，老師相機(jī)引導(dǎo)。
（板書：火災(zāi)、摔傷、中毒、燙傷、觸電、咬傷。）
3、 2、安全自查：
①想想你家中有哪些安全隱患，它可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。
②想一想一旦危險(xiǎn)發(fā)生會(huì)給家庭成員帶來什么影響。
③師歸納：除了陽(yáng)陽(yáng)家中的安全隱患外，在我們的家中還有一些隱患。如：把裝滿開水的水壺放在地上，不小心碰倒，容易燙傷人；農(nóng)藥瓶和食品混放，誤食容易引起中毒；鐮刀、鋤頭等鋒利的農(nóng)具放在經(jīng)常活動(dòng)的地方，不小心碰到會(huì)割傷人；開著門窗睡覺，容易感冒或被盜；雷雨天不拔掉電視機(jī)等電器的插頭，電器容易被擊壞……板書：被盜、雷擊
3、小結(jié)：我們常說“家是避風(fēng)港、安全島”，總覺得在家是最安全的。其實(shí)，安全的家不是自然就有，也不會(huì)永恒不變，它需要家庭里的每一位成員用心去呵護(hù)。（板書：提高安全意識(shí)）
過渡：我們?cè)陉?yáng)陽(yáng)的家中找到了一些不安全的隱患，現(xiàn)在我們?nèi)ふ一顒?dòng)中的安全隱患。
《今天你安全嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)
