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1、學(xué)科
美術(shù)
年
級(jí)
三
備課
時(shí)間
2017/6/8
授課者
李潔
課題名稱(chēng)
壯觀(guān)的高架橋
設(shè)計(jì)者
李潔
課時(shí)
1
第一部分 核心設(shè)計(jì)
教
學(xué)
目
標(biāo)
1.知識(shí)與技能：了解不同種類(lèi)高架橋的功能，知道高架橋與人們的生活息息相關(guān)，能憑自己的想象或記憶用自己喜歡的方式畫(huà)出高架橋的壯觀(guān)造型、川流不息的汽車(chē)和其他景物。
2.過(guò)程與方法：在想象與創(chuàng)作中大膽表現(xiàn)壯觀(guān)的高架橋和其他景物。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)會(huì)關(guān)心生活，感受現(xiàn)代化交通樞紐的氣勢(shì)磅礴。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能憑記憶、和想象運(yùn)用自己喜歡的工具材料，畫(huà)出高架橋壯觀(guān)的造型
2、、川流不息的汽車(chē)和其他景物。
難點(diǎn)：能畫(huà)出“遮擋、空間感”的高架橋、車(chē)輛和背景等。
學(xué)習(xí)
任務(wù)
能憑記憶、想象畫(huà)出高架橋各種車(chē)輛和其他景物的造型和色彩特征。
檢測(cè)
工具
繪畫(huà)創(chuàng)作
白板展示
第二部分 過(guò)程設(shè)計(jì)
備 注
激
情
導(dǎo)
課
1.展示上海浦東大橋的夜景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察與普通的橋有何不同，視屏欣賞更多高架橋的圖片【高架橋、立交橋、人行立交橋（天橋）】
2.看過(guò)這些高架橋的視頻，你有什么感受？
3.板書(shū)課題：壯觀(guān)的高架橋
欣賞具有視覺(jué)美的高架橋圖片、視屏充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
民
主
導(dǎo)
學(xué)
3、
1.在視頻中你看到的高架橋有幾種類(lèi)型？作用是什么？
2.小組討論：4人小組討論（可派小組代表上來(lái)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)）
3.幻燈片展示：
?高架橋。有很高的塔或支柱支撐，橫跨跨過(guò)山谷、河流、道路或其他低處障礙物的橋梁。
?立交橋。全稱(chēng)"立體交叉橋"，是在城市重要交通交匯點(diǎn)建立的上下分層、多方向行駛、互不相擾的現(xiàn)代化陸地橋。
?天橋（人行立交橋） 。一般建造在車(chē)流量大、行人稠密的地段，或者交叉口、廣場(chǎng)及鐵路上面。人行天橋只允許行人通過(guò)，用于避免車(chē)流和人流平面相交時(shí)的沖突，保障人們安全的穿越，提高車(chē)速，減少交通事故。
4.教師示范，學(xué)生認(rèn)真
4、觀(guān)察。
5.學(xué)生作品欣賞。
6.作業(yè)要求：
?基本要求：根據(jù)想象用自己方式畫(huà)出壯觀(guān)的高架橋及各種車(chē)輛并添加其他景物豐富畫(huà)面；
?較高要求：運(yùn)用“遮擋關(guān)系”畫(huà)出不同的視角的高架橋及周?chē)慕ㄖ锛熬G化帶等景物。
7.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
了解種類(lèi)與作用
通過(guò)教師示范直觀(guān)解決重、難點(diǎn)
讓學(xué)生按照自己的想法根據(jù)自己的能力創(chuàng)作。
學(xué)生自主創(chuàng)作。
檢
測(cè)
導(dǎo)
結(jié)
1. 小組交流作業(yè)，評(píng)選最佳作業(yè)（小組成員評(píng)價(jià)好在哪里。）
2. 怎樣修改會(huì)更美？教師提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3.課后延伸：我們生活的城市還有很多車(chē)流人流擁擠的地方，同學(xué)們?yōu)槟抢镌O(shè)計(jì)一座高架橋吧！
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉表達(dá)能力
第三部分 輔助設(shè)計(jì)
教具與課件
視頻 課件
板書(shū)設(shè)計(jì)
壯觀(guān)的高架橋
高架橋
立交橋
天橋（人行立交橋
作業(yè)設(shè)計(jì)
?基本要求：根據(jù)想象選一個(gè)自己喜歡的場(chǎng)景（高山、江河、學(xué)校、田野、城市），用自己喜歡的方式畫(huà)出壯觀(guān)的高架橋；
?較高要求：運(yùn)用“遮擋關(guān)系”畫(huà)出不同的視角的高架橋。
教學(xué)反思
美術(shù)《壯觀(guān)的高架橋》教案李潔
