王云云:微課程教學(xué)設(shè)計方案

上傳人:歲*** 文檔編號:46395591 上傳時間:2021-12-13 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:67KB
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1、《部首查字法》微課程設(shè)計方案 作者信息 姓 名 王云云 聯(lián)系電話 18763082109 所教學(xué)科 語文 所教學(xué)段 二年級 電子郵件 Wangyunyun820427@ 單位名稱 濱城區(qū)授田英才學(xué)園 微課程信息 主題名稱 部首查字法 選題意圖 孩子們雖然在一年級就接觸到字典,但是二年級隨著識字量的進一步增大,為了完成教學(xué)要求,教師更多的是讓學(xué)生通過與課文配套教輔來讓學(xué)生識字,并通過機械抄寫來識字,孩子很少通過查閱字典認識更多的漢字和詞語,即使身邊放著字典也不用。“學(xué)習(xí)查字典”在二年級下冊中是一項新的教學(xué)內(nèi)容,所以,我抓住這次“部首查字法查字典”的機

2、會,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧的氣氛,讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的才能,從而不知不覺愛上字典這個學(xué)習(xí)工具。 內(nèi)容來源 本內(nèi)容來自人教版二年級上冊語文課本《語文園地二》中的“我會查字典” 適用對象 小學(xué)語文 二年級學(xué)生 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材特點以及我班學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)情況,我制定了以下目標(biāo): 1、認識部首,建立部首的概念。 2、能用部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨立識字。 3、喜歡查字典,感受查字典的樂趣。 教學(xué)用途 √□課前預(yù)習(xí) □課中講解或活動 □課后輔導(dǎo) □其他 用于學(xué)生的課前預(yù)習(xí),通過該微課程的學(xué)習(xí),是學(xué)生初步了解用部首查字的基本方法,課堂上,老師再“以學(xué)定

3、教”。 知識類型 □理論講授型 □推理演算型 √□技能訓(xùn)練型 □實驗操作型 □答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 制作方式(可多選) □拍攝 √□錄屏 √□演示文稿 □動畫 □其他 預(yù)計時間 (不超過10分鐘) 微課程設(shè)計 教學(xué)過程 (請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)) 設(shè)計意圖 (請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇) 字謎導(dǎo)入: 一位老師不開口, 肚里學(xué)問樣樣有。 誰要有事請教它, 還得自己去動手。 (出示字典) 字典對我們并不陌生,上學(xué)期它已經(jīng)教我們用音序查字法查生字,但是遇到我們沒有注拼音而又不認識的

4、生字,那該怎么辦呢?今天我們要學(xué)習(xí)的一個新本領(lǐng)就是【出示:部首查字法查字典】。 了解部首查字法的意義 1、認識部首 把漢字按偏旁歸類。  看看這些字有什么特點?        木:杠 杉 柏        艸:草 花 苗        阝:隊 都 限  “杠、杉、柏”三個字都有“木”,都歸到“木”部?!澳尽本褪遣渴?。 通過偏旁歸類法幫助學(xué)生建立部首的概念,辨認常用字的部首。 2、認識部首目錄,動手翻閱,讀“部首目錄”,熟悉常用字的部首。(查字典的時候,先找到部首,再找要查的字,就比較容易了。) 認識部首目錄 3、【出示:部首查字典的方法】 (1)通過部首目錄確定部首

5、在“檢字表”中的頁碼。 (2)除去部首后數(shù)數(shù)這個字還剩幾畫。 (3)按頁碼在正文中找,查到這個字。 以“刑”為例演示完整的查字過程。 了解完整的查字步驟。 4、讓學(xué)生試查。 動手實踐,體驗查字典的方法。 設(shè)計亮點: 1、 條理清晰,選取一個例字“鋪”,分步驟講解,步驟明確,學(xué)生可以根據(jù)視頻邊看邊做,不明白處可以反復(fù)觀看。 2、 先認知部首,在了解部首目錄,接著講解方法步驟,最后自己動手實際操練。由簡到難、由淺入深,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。 3、 設(shè)計了互動練習(xí),便于學(xué)生及時鞏固學(xué)習(xí)成果。 《部首查字法》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單 填寫說明: 該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程開展學(xué)

6、習(xí),并說明與課堂教學(xué)的銜接問題等。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過偏旁歸類法,了解部首。 2、能用部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨立識字。 二、學(xué)習(xí)資源 (提示:可選項,如有其他相關(guān)資源請在此說明): 視頻資源 語文課本 三、學(xué)習(xí)方法 (提示:為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,請在此處為學(xué)生提出微課程學(xué)習(xí)的具體要求或建議) 1、認真觀看視頻,可根據(jù)自己的情況反復(fù)觀看。 2、思考視頻中提出的問題,積極思考。 3、可隨著視頻中的查字步驟,邊看邊做。 4、根據(jù)提供的例子,進行演練。 四、學(xué)習(xí)任務(wù) 做一下課本40頁的3個練習(xí)題。 1、 從字典的“部首目錄”中查出下面字的部首在“檢字表”的第幾頁。 涼() 掃() 實() 思() 2、 數(shù)一數(shù),下面的字除去部首還有幾畫。 計() 實() 飯() 浪() 除() 刻() 枝() 爛() 3、用部首查字法查字。 要查的字 部首 出去部首還有幾畫 在字典哪一頁 讀音 陸 鑼 箭 闊 六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告(可選): 五、學(xué)習(xí)困惑 (提示:此處由學(xué)生填寫)

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