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爭做環(huán)保小衛(wèi)士綜合實踐活動方案
活動背景:
學校里,一天幾次打掃可還是經常飄著垃圾,校門外馬路上有很多小販導致環(huán)境招到破壞。學校對面的菜場里很臟很臭,也有人經常焚燒垃圾……我們身邊的環(huán)境太差了!就此問題作為綜合實踐活動研究的內容,引導學生對周圍環(huán)境進行調查,通過網絡搜索相關信息,引起他們對環(huán)境問題的關注,了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關系。讓學生在活動中感悟環(huán)保的重要性,緊迫性,積極行動起來,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動目標:
1.知識目標:了解生態(tài)環(huán)境,增強保護環(huán)境的自覺性,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。
2.過程與方法:
2、通過多種活動方式,培養(yǎng)學生研究問題的能力,養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為習慣,發(fā)展學生初步的探索能力。
3.情感態(tài)度價值觀:鼓勵學生積極參與活動,做個節(jié)水、護水的人。
活動過程:
一 確定活動主題,分組開展活動
主題一:我周圍的環(huán)境污染現象。
1以小組為單位,布置課外實踐活動。
2學生進行調查實踐,記錄有關數據和照片,反思存在的問題并填寫表格。
主題二 :上網查找有關環(huán)保資料。
1、分小組,布置上網收集環(huán)保資料。
2、分類整理資料。主要有以下幾方面:
(1)白色污染的成因、危害以及治理白色污染的措施。
(2)水污染的原因、危害及治理措施。
(3)空
3、氣污染的成因及危害。
(4)噪音污染的成因和危害。
(5)環(huán)境污染現狀及治理。
二 出謀劃策,共建綠色家園。
1、給有關部門寫信,提出環(huán)保建議,喚醒身邊的人保護環(huán)境。
2、出環(huán)保主題的手抄報,向大家宣傳環(huán)保知識。
3、設計未來的環(huán)保設備。
4、設計環(huán)??谔枺尭嗟娜思尤氲江h(huán)保的行列中來。
5、寫環(huán)保作文。
4、制作環(huán)保小制作。
三 展示活動成果,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
1、交流社會實踐活動情況以及實踐中的體會。
2、交流網上收集到的環(huán)境現狀的資料并談自己的看法。
3、匯報交流,展示活動成果。
活動內容:
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果
4、展示
活動目標:
培養(yǎng)學生研究問題的能力,總結能力,語言表達能力,養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為習慣,發(fā)展學生初步的探索能力。
活動準備:
各階段活動情況匯總資料。
活動過程:
一 教師講話,介紹活動流程。
在這次實踐活動中,我們確定了《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》這一活動方案。本次活動分三個階段來完成。第一
階段,確定主題,開展活動。圍繞這個活動方案,我們確定了兩個研究主題。1調查周圍的環(huán)境污染問題。2上網查找環(huán)保知識。根據這兩個研究主題我們把全班同學分成兩個大組,每組選擇一個研究主題,每個大組又分成三個小組來開展活動。第二階段,出謀劃策,共建綠色家園。圍繞前面的兩個研究主
5、題,同學們積極踴躍的為環(huán)保工作出點子,想辦法,最后確定了6種方式。每個小組選擇其中的一種方式來表達自己在這次活動中的所思所想。第三階段,展示成果,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
下面有請()同學為我們主持今天的成果展示會.
二 主持人講話,宣布活動開始.
今天我們在這里展示 《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》 綜合實踐活動成果。
1 交流社會實踐活動情況。
首先有請第一小組的代表為我們交流本次實踐活動情況。
……
在我們的周圍存在著嚴重的垃圾問題,水污染,白色污染等等。它們是怎樣形成的呢,它們對人類有什么危害呢?
2交流上網收集到的環(huán)境現狀資料及環(huán)保知識。
接下來有請第一小組的代表為
6、我們交流網上收集到的環(huán)境現狀的資料與環(huán)保知識。
……
為了建設我們的綠色家園,同學們積極踴躍的出點子,想辦法。
3匯報交流,爭做環(huán)保小衛(wèi)士.
請看第一小組的同學們是怎么做的呢?
……
同學們,讓我們攜手并肩,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,從我做起,從小事做起。
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果展示會到此結束。
三 教師總結,宣布活動結束。
同學們,今天的成果展示做的很好,祝賀大家。老師從你們的匯報中,也了解了許多環(huán)保知識。希望大家從小樹立環(huán)保意識,好好學習,掌握先進的技術,將來長大后,用我們的知識解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設的更美麗。
專心---專注---專業(yè)