人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第22課《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》同步練習(xí)

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人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第22課父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共61分)1. （6分） 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的音樂(lè)會(huì)_的山中小曲_的樂(lè)曲_的呢喃細(xì)語(yǔ)_的聲音_的鳥(niǎo)叫_的大合唱_的蟲(chóng)鳴2. （10分） 多音字組詞。薄 b_ bo_模 m_ m_應(yīng) yng_ yng_縫 fng_ fng_3. （8分） 比一比，再組詞。 天_ 問(wèn)_ 兒_ 四_無(wú)_ 同_ 幾_ 西_4. （8分） 比一比再組詞。 挪_ 蒸_ 秧_ 萎_娜_ 丞_ 映_ 委_5. （2分） 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 栩栩_ 商旅_ 不計(jì)_作_禮 循_去 崇山_五彩_ 美_美_ 浩浩_形容貿(mào)易繁榮的詞語(yǔ)是_，寫(xiě)山嶺的詞語(yǔ)是_。在這些詞語(yǔ)中，我最喜歡_，我還會(huì)用它寫(xiě)句子呢_。寫(xiě)一寫(xiě)與“看”有關(guān)的詞語(yǔ)，例如：循聲望去。_6. （2分） (2019大石橋) “在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”這句話的含義是（ ） A . 這個(gè)魚(yú)鉤是金子做的，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金色的光芒。 B . 魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，閃爍著革命英雄主義的光輝。7. （20分） 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （1） 霧蒙蒙（ABB式） 123 （2） 叮叮咚咚（AABB式） 123 （3） 爬來(lái)爬去（來(lái)去） 123 （4） 躡手躡腳（ABAC式） 123 8. （5分） 讀句子，注意劃線的部分，仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。 例：大樹(shù)下坐著一位花白胡子的老爺爺。河邊_。草原上_。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共22分)9. （8分） 課內(nèi)閱讀。 讀鹿埋怨腿的句子，體會(huì)句意。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”（1） “唉”表現(xiàn)出鹿_的語(yǔ)氣，因?yàn)樗X(jué)得自己的腿太_了。 （2） 畫(huà)橫線的句子是一個(gè)_句，意思是_。 （3） 從鹿的話中，可以體會(huì)到，這時(shí)鹿對(duì)腿在意的是什么？（ ） A . 樣子是否好看 B . 有什么作用10. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題?；ù蠼慊ù蠼闫跋x(chóng)款款地落（lu l）下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫（fng fng）。北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆（q x）似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益（y y）蟲(chóng)；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲(chóng)。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？（1） 給劃線字選擇正確讀音。 落_（lu l）下來(lái) 合縫_（fng fng）瓷漆_（q x） 益_（y y）蟲(chóng)（2） 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 順順溜溜、_、_（3） 找出文中的比喻句。 （4） 文中的破折號(hào)的作用是（ ） A . 表示解釋說(shuō)明B . 表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)C . 表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折（5） 瓢蟲(chóng)的硬翅與膜翅的關(guān)系（ ） A . 瓢蟲(chóng)靠扇動(dòng)硬翅飛行，膜翅作陪襯。B . 瓢蟲(chóng)靠膜翅飛行，硬翅起保護(hù)作用。（6） 星點(diǎn)與瓢蟲(chóng)種類的關(guān)系（ ） A . 星點(diǎn)不同，表示瓢蟲(chóng)的種類不同。B . 星點(diǎn)漂亮，但與種類無(wú)關(guān)。11. （6分） (2019五下景縣期末) 閱讀短文，完成練習(xí)。 最后一份晩報(bào)從辦公樓出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我順著街心公園邊的小路，在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹(shù)下，一個(gè)人影閃了出來(lái)，嚇我一跳。借著微弱的燈光，我才看清眼前是個(gè)女孩兒。她十來(lái)歲的樣子，相貌清秀，頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準(zhǔn)備走，那女孩兒急切地對(duì)我說(shuō)：叔叔，叔叔，請(qǐng)等等!”我疑惑地打量著她。叔叔，您能不能幫我在那個(gè)報(bào)攤買份晚報(bào)?”我順著她指的方向望去，五十米遠(yuǎn)的地方（竟然 居然 果然）有個(gè)報(bào)攤。買晚報(bào)？我有些驚訝?！班?，買份晚報(bào)。”女孩兒邊說(shuō)邊把一枚硬幣（塞 放 遞）在我手里。我很詫異，心想：你自己怎么不去呢？但我沒(méi)說(shuō)出口，天這么黑，我一個(gè)大人，這點(diǎn)兒小要求哪能拒絕。我走向報(bào)攤，把硬幣遞給賣報(bào)的婦女，取了報(bào)，轉(zhuǎn)身回來(lái)。_你怎么還站在樹(shù)后面_我問(wèn)_怕被我媽媽看到_她有些不好意思地說(shuō)_你媽媽_“就是那賣晚報(bào)的。你怎么從你媽媽那兒買晚報(bào)呢？”我怔怔地盯著女孩兒，不解地問(wèn)。女孩兒低著頭說(shuō)：“我晚上給媽媽送飯的時(shí)候，還剩下一份晚報(bào)，她說(shuō)如果不賣掉，明天就沒(méi)人買了。她在那兒等了快一個(gè)小時(shí)了?！痹谖液团赫f(shuō)話的時(shí)候，她的媽媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說(shuō)：謝謝叔叔，我回家了。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。（1） 認(rèn)真讀文仔細(xì)想，括號(hào)里用哪個(gè)詞最合適，找出來(lái)。 （2） 請(qǐng)從文中找出符合要求的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。 表示看的詞語(yǔ):_表示奇怪的詞語(yǔ):_（3） 請(qǐng)給短文中第6-8自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再仔細(xì)檢查一遍。 （4） 用橫線劃出最令你感動(dòng)的段落或句子，多讀幾遍，并寫(xiě)出你的感動(dòng)。 （5） 小女孩兒為什么要我?guī)退I晚報(bào)？ （6） 讀完短文，相信你也感慨萬(wàn)千，請(qǐng)仿寫(xiě)兩句。 愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單。愛(ài)，就是躲在樹(shù)后的那份守候；愛(ài)，就是帶著體溫的那枚硬幣；第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共22分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、