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1、幼兒園中班教案《親愛的小魚》含反思
中班教案?親愛的小魚》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用完整的語言、具體的動作大膽敘述愛意，察看小貓和小魚的表情動作，在猜想和閱讀中理解故事內(nèi)容，通過觀賞繪本故事，感受貓和小魚之間真摯的愛，快來看看幼兒園中班?親愛的小魚》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
1.察看小貓和小魚的表情動作，在猜想和閱讀中理解故事內(nèi)容。
2.用完整的語言、具體的動作大膽敘述愛意。
3.通過觀賞繪本故事，感受貓和小魚之間真摯的愛。
4.在理解故事的根底上，嘗試?yán)m(xù)編故事。
5.愿意交流，分明明白地
2、敘述自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
輕柔的音樂。
活動過程：
一、猜想貓和魚之間發(fā)生的故事。
1.看看，老師帶來了誰呀？〔小貓和小魚〕貓和魚之間會發(fā)生什么故事？〔打架，貓吃魚〕
2.今天老師帶來了一本繪本，封面上的小貓和小魚在做什么呀？
3.猜猜看貓想干什么？〔想吃魚〕
4.這只貓咪真的想吃魚嗎？〔不是〕我們來看看小魚表情怎樣？〔小魚是笑瞇瞇的?！池堖淠?？嘴巴沒有張大，眼睛微笑著閉上了。它在親吻小魚。它們是一對好朋友。為什么小魚看到貓咪這么快樂。讓我們一起觀賞?親愛的小魚》。
5.點擊示題，貓咪喊小魚叫什么？親愛的。你會叫誰親愛的呀？〔爸
3、爸媽媽〕叫起來要甜甜的。我們再來試一試。
二、觀賞第3、4、5頁：貓咪喂小魚面包敘述愛意。
1.貓咪在做什么動作？
它會對小魚說什么呢？
你和誰吻過呢《爸爸媽媽吻你的時候心里覺得怎么樣呢？
三、觀賞第6頁：小魚長大了，小貓是怎么做的。
1.慢慢地小魚變得怎樣了？
2.哪里看出小魚長大了？
如果你是小貓看著已經(jīng)在浴缸呆不下的小魚，你會怎么辦？
3.小貓是怎么想的呢？仔細(xì)察看一下。
4.貓咪喜歡小魚嗎？為什么還要放走它？
四、觀賞貓懷念魚兒的那段。
1.貓是怎么樣想小魚的？
2.貓咪走了嗎？它一直在等小魚回來
4、。
3.點擊扔帽子那張。它為什么要把帽子扔進大海？
4.猜猜看，小魚會回來嗎？
5.播放課件：小魚回來了，貓覺得很幸福。
6.貓走上了魚的背，和小魚一起去旅游。
五、整體觀賞：師朗誦繪本故事。〔放音樂〕
回顧：你還記得小貓是怎么叫小魚的嗎？學(xué)一學(xué)〔親愛的小魚〕真甜蜜呀！貓很愛小魚，每天它都要對小魚說出它的愛，而且它也做到了。愛是要大聲的說出來的。你愛誰呢？你會對他說什么？〔請幼兒到前面敘述愛〕
小結(jié)：老師和爸爸媽媽也非常愛你們，但總有一天你們會長大，會離開老師和爸爸媽媽，到那時，爸爸媽媽和老師還是會一直想著你們，你們會象小魚一樣想我們嗎？
教學(xué)反思：
?親愛的小魚》是個充斥愛的故事，配上輕柔的音樂，靜謐中充斥溫馨，孩子們非常感興趣。同時，也讓我看到了孩子們對文學(xué)作品不一樣的見解，她們豐盛的想象和可愛童真，孩子的潛力是無限的，只有引領(lǐng)孩子真正走進文學(xué)作品感受愛，懂得愛，珍惜愛，愿意付出愛才是繪本教學(xué)的意義所在。
小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境【幼兒園中班教案?親愛的小魚》含反思】
幼兒園中班教案《親愛的小魚》含反思
