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1、《小烏龜開店》幼兒園中班說課稿
尊敬的評委老師大家好！我說課的題目是中班語言活動《小烏
龜開店》下面我將從以下幾點進行說課：
一、說教材
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）（以下簡稱《綱要》）中語
言領(lǐng)域中指出要養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣發(fā)展語言理解能力要鼓勵
幼兒表達自己的感受發(fā)展語言表達能力在日常生活中幼兒對小動物
感興趣而 《小烏龜開店》 中的動物個性鮮明貼近幼兒的生活他們對烏
龜、 河馬等動物有一定的認識但并不能較全面的了解所以通過本次活
動讓幼兒在想一想玩一玩演一演的過程中了解故事中每個動物都能
發(fā)揮自己的特長幫助別人從而使自己也能用自己的特長幫助他人拓
展幼兒的生活經(jīng)
2、驗
二、說活動目標
根據(jù)綱要中語言領(lǐng)域的要求我從認知、情感、技能三方面設(shè)計
以下目標：
1 ．理解故事中的內(nèi)容能夠大概講述該故事（認知）
2 ．能根據(jù)動物特征大膽想象表達幫助小烏龜開店（技能）
3 ．能夠大膽表達自己的想法感受（情感）
三、說活動重難點 根據(jù)中班幼兒的年齡特點及我班幼兒的具體情況我確定重難點
如下：
活動重點：了解中故事動物開店的原因知道要根據(jù)自己的特長
開店
活動難點：知道發(fā)揮自己的特長幫助他人
四、說活動準備
環(huán)境是重要的教育資源應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用完成目標解決
重難點因此我做了如下準備：
烏龜、大象等動物的圖片鮮花店、氣球店情景圖小烏龜大象
3、、
河馬、袋鼠頭飾
五：說教法
教學(xué)方法是開展幼兒語言活動的有效手段是激發(fā)幼兒興趣、傳
遞有效信息、 實現(xiàn)語言教育目標的重要手段在教學(xué)活動中我采用以下
方法：
1 ．講解法
教學(xué)過程中我始終圍繞 “小烏龜、 河馬、 大象、 袋鼠開什么店”
以及它們有什么特長展開讓幼兒了解誰開什么店有什么特長
2 ．游戲法
游戲室幼兒最喜歡的方式教學(xué)過程中讓幼兒以游戲的方式學(xué)習(xí)
故事例如把店與動物連線幼兒有興趣參與游戲
3 ．情景表演法
為了加深幼兒的興趣對故事的理解讓幼兒進入故事的情景中通
過角色表演既能了解故事體驗其中的情感又能發(fā)展語言能力
六：說學(xué)法
本次活動采取的學(xué)法有以
4、下幾種：
1 ．多種感官參與法
在活動中幼兒通過眼看、耳聽、腦想、學(xué)一學(xué)、說一說、做一
做等多種方法來獲得知識體驗重點是引導(dǎo)幼兒注意傾聽大膽表述自
己的感受
2 . 體驗法
針對中班幼兒的年齡特點通過表演活動使每個幼兒能體驗其中
的情感獲得愉快感成就感
七：說活動過程
本節(jié)活動的設(shè)計思路以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)為幼兒
創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境使幼兒在與老師與同伴交流交往中在游戲
中等活動中發(fā)展語言能力
1 ．導(dǎo)入：以小烏龜大象等動物的圖片導(dǎo)入
師：今天我們請來幾位新朋友他們是誰有什么特征呢
（幼兒對動物感興趣用他們的圖片導(dǎo)入能引起幼兒興趣）
2 ．了解根據(jù)動物
5、的特征動物開的什么店
師：今天大象他們邀請我們?nèi)ニ麄冮_的店里去大家猜猜大象開
的店
（把鮮花店等圖片粘在黑板上詢問幼兒動物開的店
幼兒根據(jù)經(jīng)驗思考答案對故事中的動物有了一定的了解也為下
步講述故事做鋪墊）
3 ．講述故事
師：小烏龜也想開店那他會開什么店呢（幼兒猜想）我們一起
去看看吧
（把故事完整的講述讓幼兒把故事中的內(nèi)容連貫起來加深對動
物及它們特性的印象）
4 ．通過問題進一步加深對故事的理解
師：小烏龜也開店了那它開什么店為什么它開這樣的店如果小
朋友們要開店會開什么店為什么開這樣的店
（此過程讓幼兒根據(jù)故事中大象它們的例子猜想小烏龜開的店
讓幼兒從故事中的其他動物身上思考、探尋）
5 ．通過圖片讓幼兒大概講出故事內(nèi)容
師：現(xiàn)在我請小朋友根據(jù)圖片把這個故事講出來
（ 幼兒對故事有了一定了解讓他們根據(jù)圖片說出故事內(nèi)容對幼
兒有一定難度有利于他們語言能力的提高 ）
6 . 結(jié)束部分：
讓幼兒表演故事的內(nèi)容
師：現(xiàn)在小朋友選擇自己喜歡的頭飾讓我們來開店
（ 角色扮演可以發(fā)揮幼兒的語言表達能力也可以讓他們體驗其
中的情感 ）
八：說活動延伸
讓幼兒了解感受用自己的特長幫助別人后活動并沒有結(jié)束可以
讓幼兒在班級里、家里、小區(qū)里去實際行動
《小烏龜開店》幼兒園中班說課稿
