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1、幼兒園中班美術教案《我的小手》
中班美術教案?我的小手》適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能根據手的外形大膽想象，繪畫，能仔細察看手的外形特征，并用簡單的語言講述，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所察看到得現象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園中班美術?我的小手》教案吧。
活動目標：
1、能仔細察看手的外形特征，并用簡單的語言講述。
2、能根據手的外形大膽想象，繪畫。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所察看到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、感受作品"手";的美感。
活動準備
1、繪畫材料：
2、圖畫紙，勾線筆。
2、繪畫前組織幼兒做各種手影游戲，豐盛幼兒的想象。
活動過程：
1、伸出自己的手，通過仔細察看了解自己的手，說說自己的手的什么樣的，了解各部位的名稱〔先自由察看講述，再集體交流〕。如：10個手指、手掌、手背。
2、組織幼兒做"手指游戲"和"小手變變變";，引導幼兒用手做出各種造型，并啟發(fā)他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣。
3、引導幼兒觀賞"小手變變變";作品，并在手的根底上進行添畫活動。
〔1〕組織幼兒進行"手的聯想畫";圖片觀賞。
〔2〕指導幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫〔可擺放不同的手形〕。
〔3〕引導
3、幼兒在此根底上想象、添畫。適當做一些示范。
〔4〕指導個別幼兒進行繪畫。
4、組織幼兒相互觀賞作品，交流感受
幼兒相互介紹自己的"手";都變成了什么。請畫的和別人不一樣的小朋友自己介紹作品。激勵模仿老師作品的小朋友。幫忙畫的有所欠缺的幼兒學習應該怎么畫。
觀賞每個小朋友的作品，活動結束。
活動延伸：讓幼兒描畫自己張開的手，并沿輪廓剪下來，將自己會做的事情，請爸爸、媽媽幫助寫在紙上，使幼兒知道自己的手很能干，會做許多事情。
活動反思：
1.由于中班幼兒在美術繪畫方面，更多的還是善于模仿，所以活動過程中應多做示范畫，如果一味的要求幼兒自己想象并畫出作品
4、，其效果可能會適得其反。
2.在活動時間的把握上面，應更多的側重于實際操作過程，給幼兒充足的時間進行動手活動，這一點是很重要的。
3.對于活動的重點內容應多加強調，活動設計的內容需要與本節(jié)課的活動目標緊密相連。
4.在對幼兒的作品進行評價的過程中，多激勵幼兒講述自己的作品，給予有創(chuàng)意的幼兒，模仿得較好的幼兒適當的肯定與贊揚，同時一定不能忽略沒有完成作品的幼兒，加強對這些幼兒作品的指導工作。
小百科：手除了天生有殘缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三節(jié)的食指、中指、無名指、小指〔又名尾指〕，以及只有兩節(jié)的拇指，但亦有可能出生時已長有第六指。
【幼兒園中班美術教案?我的小手》】
幼兒園中班美術教案《我的小手》
