幼兒園中班班主任工作計(jì)劃

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1、幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 幼兒園中班班主任工作方案 幼兒園中班班主任工作方案2008-10-2623：30 中二班上學(xué)期方案 一、班級情況分析： 本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名。有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言敘述能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我效勞能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情

2、感，使他們在自己原有的根底上都得到很好的開展。 二、工作總要求： 針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。 三、具體開展目標(biāo)： (一)健康： 1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于加入老師引導(dǎo)下的各類活動。 2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。 3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫忙下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。 4、進(jìn)一步認(rèn)識個體的

3、主要局部，了解其功能及愛護(hù)的辦法。 5、增強(qiáng)自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)防止危險(xiǎn)和意外事件的有效辦法。 6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。 7、能積極加入體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。 8、會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械發(fā)展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。 9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)那么，初步具備不怕困難的勇敢精神。 (二)語言： 1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，觀賞和敘述文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。 2

4、、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 3、能用較完整的語句講話和回答下列問題，聲音響亮，速度適中，會運(yùn)用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。 4、會運(yùn)用多副圖片和情景表演，在察看理解的根底上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回顧講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會運(yùn)用新詞。 5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的豐盛和優(yōu)美，會用語言、動作敘述對作品的理解。會獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。 6、會獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容

5、，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音分明，聲調(diào)較準(zhǔn)確。 (三)科學(xué)： 1、主動地加入科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。 2、照料自然角的動植物，關(guān)懷保護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。 3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。 4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。 5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確平安地使用簡單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。 6、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有察看、比擬和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的規(guī)范事物進(jìn)行簡單的分類。 7、會用多種方式

6、敘述自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。 (四)社會： 1、能愉快地加入各項(xiàng)活動，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。 3、關(guān)懷和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 4、學(xué)習(xí)大膽敘述自己的愿望或意見；愿意承當(dāng)力所能及的自我效勞的勞動。 5、初步形成老實(shí)、助人等良好品行。 6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。 (五)藝術(shù)： 音樂： 1、感知聲音的上下、強(qiáng)弱、音色及

7、音樂的漸快、漸慢。 2、引導(dǎo)幼兒辨別節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)；根本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。 4、隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。 5、認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊辦法。 美術(shù)： 1、喜歡美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。 2、學(xué)會運(yùn)用圖形組合的辦法表現(xiàn)物體的根本局部與主要特征，能圍繞主體安頓畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及高低、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。 3、認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小

8、面積地涂色。 4、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙辦法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。 5、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學(xué) 講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。 6、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受發(fā)明美的高興。 四、工作重點(diǎn)： 1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安頓好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以避免病從口

9、入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫忙幼兒掌握閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。 3、班級管理：認(rèn)真制定月、周、日方案，按方案發(fā)展各

10、項(xiàng)活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；管理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和管理。 4、財(cái)產(chǎn)管理：及時清點(diǎn)班級的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要保護(hù)班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理。 5、家園共育方面： 1)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2)請家長來班級觀看或加入活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育辦法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充沛體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間，開展幼兒的交往能力、察看能力、動手能力與思維能力. 【幼兒園中班班主任工作方案】