幼兒園小班教案《我的小手》含反思

上傳人:盧** 文檔編號:48181630 上傳時(shí)間:2022-01-01 格式:DOCX 頁數(shù):2 大小:12.43KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
幼兒園小班教案《我的小手》含反思_第1頁
第1頁 / 共2頁
幼兒園小班教案《我的小手》含反思_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《幼兒園小班教案《我的小手》含反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園小班教案《我的小手》含反思(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教案《我的小手》含反思 小班教案?我的小手》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒認(rèn)識小手,知道愛護(hù)自己的小手,喜愛自己的小手,喜歡做小手的游戲,學(xué)習(xí)小手的平安保健常識,快來看看幼兒園小班?我的小手》含反思教案吧。   活動(dòng)目標(biāo):   1、喜愛自己的小手,喜歡做小手的游戲。   2、認(rèn)識小手,知道愛護(hù)自己的小手。   3、學(xué)習(xí)小手的平安保健常識。   4、開展幼兒的察看比擬能力。   5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。   活動(dòng)重難點(diǎn):   認(rèn)識小手,知道愛護(hù)自己的小手。   初步掌握愛護(hù)小手的辦法。

2、   活動(dòng)準(zhǔn)備   1、節(jié)奏歡快的音樂磁帶。   2、愛護(hù)小手的圖片。   活動(dòng)過程:   1、律動(dòng)?小手爬》引出活動(dòng)   教師帶著幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動(dòng)作,感受小手的活動(dòng)。   2、引導(dǎo)幼兒通過多種形式了解自己的小手,知道愛護(hù)小手  ?、耪J(rèn)識小手,喜愛自己的小手。   通過察看、感知和描述,知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等,說一說:小手小手真可愛,1、2、3、4、5,五個(gè)手指頭。  ?、茡弦粨闲∈?體驗(yàn)小手游戲的高興。   撓撓自己的手心,撓撓同伴、老師的手心,說一說有什么感覺。說一說:小手小手真好玩,撓撓小手哈哈哈,癢死嘍  ?、橇私庑∈值谋臼?,懂

3、得要愛護(hù)自己的小手。   ----日常生活中幫忙我們:打手勢、敲電腦、拿東西、穿衣服   ----學(xué)習(xí)時(shí)幫忙我們:握彩筆、捧書本、翻畫書   ----游戲中會:玩玩具、彈鋼琴、做手指謠、做舞蹈動(dòng)作   3、學(xué)習(xí)小手的平安保健常識,掌握愛護(hù)小手的辦法  ?、庞^看圖片,了解小手的平安保健知識。   ----不吮吸手指頭,不啃指甲蓋。   ----勤洗手,勤剪指甲,保持小手干凈和美觀。   ----天冷時(shí)給小手抹上護(hù)手油,戴上手套,以免皴裂或凍傷。   ----不隨便將小手伸入孔洞或門縫,不拿尖銳或燙熱的危險(xiǎn)物品,保證小手的平安。   ⑵模擬洗手過程,擦上護(hù)手油,感知體驗(yàn)愛護(hù)小手

4、的辦法。   活動(dòng)延伸:   生活中激勵(lì)幼兒用自己的小手做事情,自己能做的事情自己做,并知道關(guān)懷和愛護(hù)自己的小手。   活動(dòng)反思:   本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了律動(dòng)引入---------認(rèn)識、了解小手--------愛護(hù)小手三個(gè)環(huán)節(jié),主要采用了多通道參與法、游戲法、談話法、感知體驗(yàn)法等教學(xué)辦法。   活動(dòng)開始,教師帶著幼兒做小手在身體上爬行的小律動(dòng),來感受小手的靈活和有趣,進(jìn)一步集中孩子的注意力,誘發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣。   第二個(gè)環(huán)節(jié),采用多通道參與法,引導(dǎo)幼兒在看一看、摸一摸、說一說、數(shù)一數(shù)、玩一玩等有趣的活動(dòng)中來認(rèn)識小手。而"拉拉勾";、"撓手心";、"手指謠";、"跳個(gè)舞";

5、的小游戲,能有效的吸引幼兒,引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的興趣,打消陌生感,拉近師生之間的距離,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中了解小手的本事,懂得要愛護(hù)自己的小手。   最后一個(gè)環(huán)節(jié)是幫忙幼兒掌握愛護(hù)小手的辦法。?綱要》中指出:"幼兒園必須把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位";,而幼兒園的健康教學(xué)應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合。因此,教師引導(dǎo)幼兒察看小朋友誤傷小手的視頻,引起幼兒對愛護(hù)小手平安的關(guān)注。接著展開討論,我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)小手。為防止空洞的說教,教師帶著幼兒模擬洗手動(dòng)作,擦上護(hù)手油,通過親身的感知體驗(yàn),使幼兒掌握愛護(hù)小手的辦法。   在活動(dòng)結(jié)束時(shí),我示意幼兒揮揮小手,用小手給客人老師再見,引領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室。既能和活動(dòng)開始局部相照應(yīng),又能再次引發(fā)幼兒探索小手的興趣,使幼兒在親切、和諧的氣氛中自然的結(jié)束活動(dòng)。 小百科:手是人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一局部。由五只手指及手掌組成,主要是用來抓和握住東西,兩個(gè)手相互對稱,互為鏡像。 【幼兒園小班教案?我的小手》含反思】

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!