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《做一個有道德的人》教學(xué)設(shè)計
一、活動目的：
古語說：“人無德不立，國無德不興”。意思是說小到個人，道德是做人之本；大到國家，道德是國家興旺之根。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們在成長求學(xué)的過程中，一定要時刻注意提升自己的道德修養(yǎng)，爭取做一個德才兼?zhèn)涞娜?。開展"做一名有道德的小學(xué)生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解"道德"的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。
二、組織形式：
2、
多媒體、討論、
三、課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)道德的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏道德的事例和有道德的言語行為，并在班會課上討論。
四、活動過程：
（一）、 引言：
有這樣一則報道：清華大學(xué)電機系4年級學(xué)生劉海洋，為了驗證“笨狗熊”的說法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴(yán)重傷害。這名大學(xué)生年僅21歲，已通過研究生考試。上述3種動物被《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》列為國際一級保護動物。
班主任：頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟
3、然做出如此缺乏道德的事情，這件事不得不引起我們的深思。請大家就劉海洋的行為展開討論。對我們小學(xué)生來說，什么是有道德的行為？什么是沒有道德的行為？請同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。
（學(xué)生分組討論匯報）
（二）、談?wù)勥@些行為對其本人、對班級、對學(xué)校、對社會造成了哪些不良的影響。
主持人：道德能帶給我們什么，我們自己的道德能帶給自己什么？
能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。會使更多的人愿意接近、關(guān)心愛護你。而來自老師、同學(xué)、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認(rèn)同感，增添自信。
沒有道德我們有可能會失去
4、什么？、
失去良好的同學(xué)關(guān)系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴(yán)，有可能失去很多機會，有可能失去成功感和幸福感。
（三）、怎樣做一個有道德的小學(xué)生？
做為一個小學(xué)生，結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勗鯓幼鲆粋€有道德的小學(xué)生。
（四）、宣讀倡議書：
做一個有道德的人——倡議書
1、做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)。
2、做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社區(qū)實踐活動，參加義務(wù)勞動，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問軍
5、烈家屬等，向社會獻上自己的愛心。
3、做一個集體觀念強的人。做到同學(xué)友愛，助人為樂，關(guān)心集體，樂于合作，培養(yǎng)和增強強烈的集體主義觀念，每個人感受到大家庭的溫暖。
4、做一個有同情心和社會責(zé)任感的人。積極開展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻愛心活動，我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活。
（五）、班主任發(fā)言：
同學(xué)們：生活中常有不道德的行為影響著我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，破壞著我們的人際交往，比如：從樓上往樓下扔一些紙屑雜物；上下樓梯不靠右行；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)；譏諷嘲弄同學(xué)的缺點，撒謊欺騙同學(xué)和老師；不按秩序排隊，不守時；頂撞長輩
6、，欺負(fù)弱?。辉诠矆龊洗舐曅鷩W等等，這些都是不道德的行為。當(dāng)我們的周圍發(fā)生這樣不道德的行為，便會嚴(yán)重影響我們的生活，這樣的行為會受到譴責(zé)批評。而一旦有這樣行為的人，也往往不受大家的歡迎。試想，誰愿意跟一個經(jīng)常搞破壞不文明的人做朋友呢？己所不欲，勿施于人。如果你不喜歡別人這樣做，那么，自然也不應(yīng)該用這樣的行為去影響他人。每個人都要努力克制自己的行為，努力做一個有道德的人。
如何做才算是有道德呢？其實很簡單，生活中，有道德的小事俯拾皆是。比如在同學(xué)需要幫助時，我們及時地伸出援助之手，這就是有道德；比如我們就不挑剔同學(xué)的缺點，學(xué)會包容她的過失，珍惜和她的友誼，也是有道德；生活中愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，
7、不亂扔果皮紙屑不亂吐痰，見到垃圾主動拾起來，同樣也是有道德。道德就在我們的生活之中，就在我們每個人的周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為在我們的生活中隨處可見。
道德并非天生具備，而是在對自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。一個人只有具備了高尚的“修為”，并形成良好的“作為”習(xí)性，他才能成為一個真正有道德的人，一個真正有益于社會和人民的人。堅持講文明語言，堅持做有道德的事，你將成為一個受歡迎的人，一個有道德的人。
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。我真心希望每一個同學(xué)都能從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，從一點一滴做起，用你們的愛心播撒美德的種子，尊敬長輩、尊重老師、理解父母、感恩生命中愛你的每一個人，養(yǎng)成勤勞勇敢、樂于助人、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)、好習(xí)慣，真正做一個“文明的使者”，做一個有道德的人。
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《做一個有道德的人》教學(xué)設(shè)計
