初二家長會課件）

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1、 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：| 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功|關(guān)注每一個學(xué)生|不僅追求好，更追求進步|不看中一時

2、成績|希望每個人都有進步主要問題 個別學(xué)生偏科嚴重，各科不能均衡發(fā)展 對策：全面發(fā)展，平等對待，盡快補短板 對家長老師偶有抵觸和偏見，逆反心理過重 對策：克服個人好惡，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式 不能充分利用時間，沒有緊迫感 對策：家長敦促，學(xué)校打造氛圍，緊張一陣子，影響一輩子。 對自己信心不足，干脆放棄抵抗 對策：講清中考招生政策，認清自己的真正實力，拼一把。 初四下半年進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還可以趕上來克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注（1）關(guān)注過程，不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。 克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注（2）關(guān)注成功，不要關(guān)注

3、失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關(guān)注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注（3）關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經(jīng)驗。 考后顯露出的問題：考后顯露出的問題： 1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多

4、同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué)的是英語、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分數(shù)最多尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分數(shù)最多. 但也不能忽視語文但也不能忽視語文. 由于各個方面的原因，很多由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3.基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多. 4.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位老師反復(fù)

5、強調(diào)的知識點沒落實到位.成績背后的問題：成績背后的問題： 1個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。屢錯。 3. 競爭意識不強，時間觀念較差，遲競爭意識不強，時間

6、觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學(xué)生自我滿到現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。較突出。 4.自主學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進自主學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)忙復(fù)習(xí), 行為懶散。行為懶散。 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好?？荚囆睦頎顟B(tài)調(diào)整不好。 6.學(xué)習(xí)不扎實學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處不能落實到實處.成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題： 7.個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象. 8.不能合理安排時間不能合理安排時間. 9

7、.個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo). 10.基礎(chǔ)太差基礎(chǔ)太差. 11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀律。學(xué)會違反紀律。 12.有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。學(xué)，時間一長就有放棄的心理?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該

8、生的薄弱科目，確定生的薄弱科目，確定培優(yōu)培優(yōu)補差學(xué)生名補差學(xué)生名單單。 2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過對補差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過學(xué)生補差記錄單學(xué)生補差記錄單，時時跟蹤，使學(xué)生，時時跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進步。在薄弱科上有所進步。考試考試之后我們做的之后我們做的3、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強時間觀念。、增強時間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。、向偏科

9、現(xiàn)象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?6.通過談話幫助學(xué)生分析成績通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出找出原因原因. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo). 8.加強自習(xí)課余時間的整體輔導(dǎo)和個加強自習(xí)課余時間的整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)別輔導(dǎo). 9.加大獎勵力度加大獎勵力度,完善獎勵機制完善獎勵機制,激發(fā)激發(fā)學(xué)生的上進心學(xué)生的上進心,增強競爭意識增強競爭意識. 10.加強跟蹤力度加強跟蹤力度.考試考試之后我們做的之后我們做的 11、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保班規(guī)班紀，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護航；駕

10、護航； 12、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進。個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進。幾點建議：幾點建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。確的奮斗目標(biāo)

11、。幾點建議：幾點建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？是為了孩子將來的美好前途嗎？幾點建議：幾點建議： 5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系聯(lián)系, 及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生及時了解學(xué)校對學(xué)生

12、的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。工作。 6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。子自己管理自己。 7、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。心。1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很遲。、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)住宿。4、打電話時間長，次數(shù)多、打電話時間長，次數(shù)多5、受傷回家。、受傷回家。6、超消費要問。、超消費要問。 需要注意十問題需要注意十問題 ： 7、超出友誼。、超出友誼。

13、8、成績突然下降。、成績突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默 10、老是玩電腦，手機，看閑書、老是玩電腦，手機，看閑書需要注意十問需要注意十問 題：目前家長應(yīng)注意的問題目前家長應(yīng)注意的問題: :1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子考試發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)

14、習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 多了解子女學(xué)習(xí)情況，多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。關(guān)注學(xué)習(xí)過程。 關(guān)心子女的內(nèi)心世界，關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。尊重他們的想法。 給子女營造一個良好的給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍。 平時與班主任、任課平時與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，共老師多多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子。同教育好您的孩子。 古往今來，一切偉大的民族都會古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的

15、寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太。猶太人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。”正因正因為有對教育如此重視的觀念，才造就為有對教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。世界上第一富有民族的聲譽。每個孩子身上都蘊藏著巨每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。梁之材。結(jié)結(jié) 束束 語語