《七年級語文上冊《走一步再走一步》課件62 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊《走一步再走一步》課件62 人教新課標(biāo)版（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 19451945年年1 1月，在英國某空軍基地，一名上尉月，在英國某空軍基地，一名上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛一輛沒有任何武器飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛一輛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察裝備和防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)被任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕駛著飛機(jī)滑行在跑道上，他告誡自第二天，他駕駛著飛機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在只是起飛，飛起來就行。當(dāng)飛機(jī)上升到己，現(xiàn)在只是起飛，飛起來就行。當(dāng)飛機(jī)上升到兩萬
2、五千米時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在，只要在地兩萬五千米時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在，只要在地面面 無線電的指揮下，保持這個(gè)航向無線電的指揮下，保持這個(gè)航向2020分鐘就分鐘就可到達(dá)荷蘭。這個(gè)，不難做到。可到達(dá)荷蘭。這個(gè)，不難做到。 就這樣，他不斷告誡自己，下面只是就這樣，他不斷告誡自己，下面只是飛越荷蘭，這并不難，然后是飛臨德國。飛越荷蘭，這并不難，然后是飛臨德國。就這樣，飛了一程又一程。終于完成了任就這樣，飛了一程又一程。終于完成了任務(wù)。事后他接受獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)說：我之所以能夠務(wù)。事后他接受獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)說：我之所以能夠完成任務(wù)，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷完成任務(wù)，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。同學(xué)們你們想知道這個(gè)
3、人是誰，的啟示。同學(xué)們你們想知道這個(gè)人是誰，經(jīng)歷了怎樣一件事嗎？經(jīng)歷了怎樣一件事嗎？莫頓莫頓亨特亨特訓(xùn)誡（訓(xùn)誡（xn ji) 聳立聳立 (sng) 迂回迂回(y hu ) 凝視凝視 (nng)啜泣啜泣 (chu q) 納罕納罕 (n hn) 瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 (ln xn) 心驚肉跳心驚肉跳(jng) 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?xun) 小心翼翼小心翼翼(y) 讀一讀讀一讀默讀文章后回答下列問題：默讀文章后回答下列問題：1、故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市？、故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市？費(fèi)城費(fèi)城2、故事發(fā)生距今多久？、故事發(fā)生距今多久？5757年前年前3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？7 7
4、月里一個(gè)悶熱的日子月里一個(gè)悶熱的日子4、故事發(fā)生的原因是什么？、故事發(fā)生的原因是什么？因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣來玩。因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣來玩?、“我我”為什么拿不定主意？為什么拿不定主意？因?yàn)橐驗(yàn)? 8年來年來“我我”一直有病，母親叫一直有病，母親叫“我我”不要冒險(xiǎn)。不要冒險(xiǎn)。6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？兩個(gè)孩子分別叫什么？一共有一共有6 6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利7、那座懸崖有多高？巖石架有多高？、那座懸崖有多高？巖石架有多高？大約只有大約只有2020米高；約為米高；約為6.76.7米（因?yàn)樾?/p>
5、巖石架米（因?yàn)樾r石架離崖頂還有三分之二的路程）離崖頂還有三分之二的路程）8、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？誰沒到？子都爬到崖頂了嗎？誰沒到？是的；不是；是的；不是；“我我”9、“我我”在爬山中遇到了什么困難？在爬山中遇到了什么困難？“我我”爬到巖石架上，上不去，下不來，陷爬到巖石架上，上不去，下不來，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我我”而去。而去。10、誰叫來了、誰叫來了“我我”的父親？的父親？杰利杰利11、“我我”是怎樣脫險(xiǎn)的？是怎樣脫險(xiǎn)的？在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下
6、懸崖。12、“我我”現(xiàn)在多少歲？現(xiàn)在多少歲？6565歲（當(dāng)時(shí)是歲（當(dāng)時(shí)是8 8歲，時(shí)隔歲，時(shí)隔5757年，所以年，所以8+57=658+57=65）復(fù)述故事情節(jié)復(fù)述故事情節(jié) 1 1、文章一開頭為什么要突出、文章一開頭為什么要突出“悶熱悶熱”？正是因?yàn)樘鞖鈵灍幔圆畔氲饺已律贤竿笟?，涼爽涼爽。正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽?2 2、“八年來八年來我我一直有病一直有病”在文章中起了什在文章中起了什么作么作 用？用？伏筆。說明為什么伏筆。說明為什么5個(gè)孩子都能爬上崖頂，而個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我我”只能爬到只能爬到三分之一高的巖石架，而且上不去，下不來，還嚇得要死。三分
7、之一高的巖石架，而且上不去，下不來，還嚇得要死。3 3、末段說、末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣看到前途茫茫而灰心喪氣”，又，又說說“直到抵達(dá)我要到的地方直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地，既然要到的地方方“很明確很明確”，為什么又說，為什么又說“前途茫茫前途茫?！蹦兀磕?？這里的這里的“前途茫茫前途茫?！笔侵覆恢涝鯓拥诌_(dá)我所要到的地方，困是指不知道怎樣抵達(dá)我所要到的地方，困難重重，舉步維艱。難重重，舉步維艱。4 4、“我我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？請同學(xué)們注意最后一段請同學(xué)們注意最后一段1. 1.爸爸是一個(gè)什么爸爸是一個(gè)什么樣樣的人？的人？2. 2.亨特是一個(gè)
8、什么亨特是一個(gè)什么樣樣的孩子？的孩子？3. 3.對對亨特的描寫最亨特的描寫最突出的是什么？突出的是什么？父親的角度父親的角度:為什么不救他為什么不救他?為什么不怕孩子為什么不怕孩子摔死摔死?他是位什么樣的他是位什么樣的父親父親?v鎮(zhèn)定的人鎮(zhèn)定的人v溫和的人溫和的人v能安慰孩子的人能安慰孩子的人v能給孩子出主意的能給孩子出主意的人人v讓孩子自己戰(zhàn)勝恐讓孩子自己戰(zhàn)勝恐懼的人懼的人毫毫 無無 信信 心心 萌萌 發(fā)發(fā) 信信 心心信信 心心 大大 增增 巨巨 大成大成 就就 感感朋友的角度朋友的角度:哪些地方寫到杰哪些地方寫到杰利利?請加以一一請加以一一評論評論.請?jiān)u論四各孩子請?jiān)u論四各孩子的行為的行為
9、.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫而灰我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小山心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過的可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。路程是多么漫長。從這件事上“我”得到了哪些經(jīng)驗(yàn)？假
10、如你是假如你是“我我”，孤身一人在，孤身一人在懸崖上，懸崖上，將怎么辦？將怎么辦？ 一個(gè)膽小、體弱的一個(gè)膽小、體弱的“我我”最終征服了看上去不最終征服了看上去不可攀登的懸崖，我們從中領(lǐng)悟了什么道理？可攀登的懸崖，我們從中領(lǐng)悟了什么道理？ 有志者事竟成。只要有信心，應(yīng)能一步一步有志者事竟成。只要有信心，應(yīng)能一步一步地戰(zhàn)勝困難。成功都是由一小步開始的。要勇地戰(zhàn)勝困難。成功都是由一小步開始的。要勇于邁出這一小步。一步一步一個(gè)腳印，把困難于邁出這一小步。一步一步一個(gè)腳印，把困難化成一個(gè)小困難來克服。信心和勇氣是人生長化成一個(gè)小困難來克服。信心和勇氣是人生長河中的風(fēng)帆。無論任何人都要腳踏實(shí)地。河中的風(fēng)帆。無論任何人都要腳踏實(shí)地。
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