《天津市津南區(qū)葛沽鎮(zhèn)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第14課 “蒸汽時(shí)代”的到來》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市津南區(qū)葛沽鎮(zhèn)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第14課 “蒸汽時(shí)代”的到來》課件（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、紡紡 織織 裁剪裁剪 縫制縫制 手工業(yè)手工業(yè)工業(yè)工業(yè)1 1、知道珍妮機(jī)的發(fā)明、蒸汽機(jī)的改進(jìn)、知道珍妮機(jī)的發(fā)明、蒸汽機(jī)的改進(jìn)和和”旅行者號(hào)旅行者號(hào)“機(jī)車的發(fā)明。機(jī)車的發(fā)明。2 2、理解、理解“工業(yè)革命工業(yè)革命”的含義，并體會(huì)的含義，并體會(huì)“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”的到來給人類社會(huì)帶來的到來給人類社會(huì)帶來的變化。的變化。手工勞動(dòng)手工勞動(dòng) 機(jī)器大生產(chǎn)機(jī)器大生產(chǎn) 畜力、水力等畜力、水力等 蒸汽（機(jī)）蒸汽（機(jī)） 手工勞動(dòng)手工勞動(dòng) 機(jī)器大生產(chǎn)機(jī)器大生產(chǎn) 畜力、水力等畜力、水力等 蒸汽（機(jī)）蒸汽（機(jī)） 課本介紹的三項(xiàng)重大發(fā)明課本介紹的三項(xiàng)重大發(fā)明/ /改進(jìn)之改進(jìn)之間是否有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系呢？間是否有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系呢
2、？是什么引發(fā)了是什么引發(fā)了1818世紀(jì)世紀(jì)6060年代開始年代開始的一系列發(fā)明？的一系列發(fā)明？“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”的到來給人類社會(huì)的到來給人類社會(huì)帶來了什么？帶來了什么？課本介紹的三項(xiàng)重大發(fā)明課本介紹的三項(xiàng)重大發(fā)明/ /改進(jìn)之間改進(jìn)之間是否有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系呢？是否有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系呢？是什么引發(fā)了是什么引發(fā)了1818世紀(jì)世紀(jì)6060年代開始的一年代開始的一系列發(fā)明？系列發(fā)明？380萬磅萬磅3240萬磅萬磅1.7萬磅萬磅25萬磅萬磅1764年年1789年年英英國(guó)國(guó)棉棉花花加加工工量量增增長(zhǎng)長(zhǎng)表表英英國(guó)國(guó)生生鐵鐵產(chǎn)產(chǎn)量量增增長(zhǎng)長(zhǎng)表表1740年年1800年年“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”的到來給人類社會(huì)的到來給人類社會(huì)帶來了什么？帶來了什么？“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”的到來給人類社會(huì)的到來給人類社會(huì)帶來了什么？帶來了什么？“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”的到來給人類社會(huì)的到來給人類社會(huì)帶來了什么？帶來了什么？煤煤 礦礦18551855年年, ,謝菲爾德謝菲爾德“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”的到來給人類社會(huì)的到來給人類社會(huì)帶來了什么？帶來了什么？“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”的到來給人類社會(huì)的到來給人類社會(huì)帶來了什么？帶來了什么？1818世紀(jì)英國(guó)已成為最大的殖民國(guó)家世紀(jì)英國(guó)已成為最大的殖民國(guó)家
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