浙江省江山市峽口初級中學七年級語文 散步2課件 語文版

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1、散散 步步莫懷戚1、理解文章內(nèi)容,感受作者字、理解文章內(nèi)容,感受作者字里行間表達的濃厚感情。里行間表達的濃厚感情。2、品味、積累一點兒用語方法。、品味、積累一點兒用語方法。 1、散步人有哪些?2、在什么季節(jié)散步? 3、散步的地點是哪兒? 4、散步中發(fā)生了什么事?5、結果如何?1 1、你從課文中、你從課文中感受感受到了什么?到了什么?2、假如讓你送一朵花給你給最喜愛的那個人,你準備送給誰?為什么?1、由此可見,文章的主題是要告訴我們一個什么道理?2、如果你們一家人在一起看電視,爺爺奶奶想看戲曲,爸爸想看足球,媽媽想看健身操,你想看動畫片,而遙控器在你手中,你覺得應該怎么辦?1、朗讀1、2節(jié),文中

2、哪些詞語、句式很特別?2、文中別的地方有沒有這種用語呢?舉輕若重1 1、看下面幾個舉輕若重用語的例子。、看下面幾個舉輕若重用語的例子。(1 1)免受鯊魚之吻)免受鯊魚之吻(2 2)扛著一支鉛筆)扛著一支鉛筆(3 3)學生周末大逃亡)學生周末大逃亡()何振梁在北京申奧時的一句話:()何振梁在北京申奧時的一句話:“無論你們今天作出怎樣的選擇,都將創(chuàng)無論你們今天作出怎樣的選擇,都將創(chuàng)造歷史,但是,只有一種決定能改變歷史。造歷史,但是,只有一種決定能改變歷史。你們今天這個決定將通過運動促進世界和你們今天這個決定將通過運動促進世界和中國的友誼,從而使全人類受益。中國的友誼,從而使全人類受益?!奔偃缒闶俏恼轮械募偃缒闶俏恼轮械摹拔业膬鹤游业膬鹤印保鉀Q散步時發(fā)生的這一分歧,你將對要解決散步時發(fā)生的這一分歧,你將對文章作怎樣的文章作怎樣的修改修改?

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