《江蘇省無錫市濱湖中學(xué)中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 化學(xué)工藝流程題課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省無錫市濱湖中學(xué)中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 化學(xué)工藝流程題課件 新人教版(18頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“化學(xué)工藝流程題化學(xué)工藝流程題”專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)去皮、切碎、壓榨、稀釋去皮、切碎、壓榨、稀釋化工生產(chǎn)中,從原材料到產(chǎn)品也要經(jīng)歷若干步驟,通??捎没どa(chǎn)中,從原材料到產(chǎn)品也要經(jīng)歷若干步驟,通??捎霉に嚵鞒虉D的形式呈現(xiàn)。工藝流程圖的形式呈現(xiàn)?!昂钍现茐A法侯氏制堿法”工藝流程工藝流程圖圖(1)(1)過濾:一般適用于不溶固體和液體分離提純。過濾:一般適用于不溶固體和液體分離提純。 所需儀器和用品:所需儀器和用品:流程圖中的表現(xiàn)形式:流程圖中的表現(xiàn)形式:物質(zhì)物質(zhì)A試劑試劑B沉淀沉淀C溶液溶液D過濾過濾1.物理方法(過濾、蒸發(fā)等)物理方法(過濾、蒸發(fā)等)燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙(用品)。燒杯、玻
2、璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙(用品)。晶體晶體D(2)(2)蒸發(fā):一般適用于可溶固體和液體的分離或提純蒸發(fā):一般適用于可溶固體和液體的分離或提純 所需儀器:所需儀器: 鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈。鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈。蒸發(fā)蒸發(fā)洗滌、烘干洗滌、烘干表面有表面有溶液溶液D的的殘留液殘留液一、學(xué)會除雜(混合物的分離提純)一、學(xué)會除雜(混合物的分離提純)2.化學(xué)方法(化氣法、化水法、沉淀法等)化學(xué)方法(化氣法、化水法、沉淀法等)(1)化氣法:向混合物中加某種試劑,使雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w逸出而除去化氣法:向混合物中加某種試劑,使雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w逸出而除去如如NaCl(Na2CO3)Na2CO3+2HC
3、l=2NaCl+H2O+CO2。(2)化水法:向混合物加某種試劑,使其中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樗??;ǎ合蚧旌衔锛幽撤N試劑,使其中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樗?。如如NaCl(NaOH)NaOH+HCl=NaCl+H2O。(3)沉淀法:向混合物的溶液中加某種試劑,使雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀,沉淀法:向混合物的溶液中加某種試劑,使雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀,再用過濾除掉沉淀。再用過濾除掉沉淀。Na2SO4 +BaCl2=BaSO4+2NaCl。如如NaCl(Na2SO4)一般思路:一般思路: 將雜質(zhì)反應(yīng)掉,最好生成有用物質(zhì)。將雜質(zhì)反應(yīng)掉,最好生成有用物質(zhì)。原則:不得將有用物質(zhì)反應(yīng)掉;不得引入新雜質(zhì)。原則:不得將有用物質(zhì)反應(yīng)掉;不
4、得引入新雜質(zhì)。(1)CO32-和和H+(2)OH-和和H+(3)Ba2+和和SO42-SO42-Cl-Ca2+Mg2+Cu2+Fe3+NH4+二、學(xué)會評價(jià)(方案的優(yōu)缺點(diǎn))評價(jià)方案時(shí),可圍繞以下幾個(gè)方面思考:評價(jià)方案時(shí),可圍繞以下幾個(gè)方面思考:(1)提高產(chǎn)量與產(chǎn)率;)提高產(chǎn)量與產(chǎn)率;(2)減少污染,綠色化學(xué);)減少污染,綠色化學(xué);(3)要考慮節(jié)約成本;)要考慮節(jié)約成本;(4)生產(chǎn)設(shè)備簡單,生產(chǎn)工藝簡便可行。)生產(chǎn)設(shè)備簡單,生產(chǎn)工藝簡便可行。1.某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)圍繞“從含銅廢料(零碎電纜)中回收銅”提出了各自的看法;甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了一套回收方案:乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣
5、并加熱的務(wù)件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2 加熱2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為 (選填“甲”或“乙”)的方案更合理理由是: 乙乙甲中灼燒會產(chǎn)生有害物甲中灼燒會產(chǎn)生有害物質(zhì),污染空氣。質(zhì),污染空氣。2、用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石、用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A(礦石(礦石A為大理石,為大理石,主要成分為碳酸鈣,還有少量不溶性雜質(zhì))主要成分為碳酸鈣,還有少量不溶性雜質(zhì))來制備,某化學(xué)興趣來制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示。種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示。(
6、1)小王主張用流程)小王主張用流程、和操作和操作的設(shè)計(jì),認(rèn)為其工藝的設(shè)計(jì),認(rèn)為其工藝簡單簡單;小李認(rèn)為流程小李認(rèn)為流程、和操作和操作I比小王的主張更好,其理比小王的主張更好,其理由是:由是:_。CaCO3和雜質(zhì)和雜質(zhì)CaO及雜質(zhì)及雜質(zhì)CO2Ca(OH)2利用產(chǎn)生的二氧化碳比另加碳酸鈉溶液更經(jīng)濟(jì),生產(chǎn)成本低;利用產(chǎn)生的二氧化碳比另加碳酸鈉溶液更經(jīng)濟(jì),生產(chǎn)成本低;二氧化碳不回收直接排放,不利于節(jié)能減排。二氧化碳不回收直接排放,不利于節(jié)能減排。(2)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),D為為 (選填選填“懸濁液懸濁液”或或“溶液溶液”), 理由是:理由是: 溶液中溶液中Ca(OH)2濃度太小,輕質(zhì)碳酸鈣
7、的產(chǎn)量低。濃度太小,輕質(zhì)碳酸鈣的產(chǎn)量低。懸濁液懸濁液三、學(xué)會判斷(可循環(huán)物質(zhì))三、學(xué)會判斷(可循環(huán)物質(zhì))1.某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH4)2SO4的工藝流程。的工藝流程?!竟に嚵鞒碳霸怼竟に嚵鞒碳霸怼砍恋沓刂械闹饕磻?yīng):CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3+(NH4)2SO4本流程中可循環(huán)物質(zhì)為本流程中可循環(huán)物質(zhì)為_。CO2過濾2.下圖為天然氣合成氨的工藝流程下圖為天然氣合成氨的工藝流程 本流程中可循環(huán)物質(zhì)為本流程中可循環(huán)物質(zhì)為_。Fe2O3H2O小結(jié):可循
8、環(huán)物質(zhì)的判斷特征小結(jié):可循環(huán)物質(zhì)的判斷特征步驟步驟1步驟步驟2步驟步驟3步驟步驟4A物質(zhì)物質(zhì)A物質(zhì)物質(zhì)(一)首尾分析法(一)首尾分析法對線型流程題,首先對比分析流程圖中首物質(zhì)對線型流程題,首先對比分析流程圖中首物質(zhì)(原材料原材料)與尾物與尾物質(zhì)質(zhì)(產(chǎn)品產(chǎn)品),找出原料與產(chǎn)品之間的關(guān)系,弄清將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn),找出原料與產(chǎn)品之間的關(guān)系,弄清將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或除去原材料中所含雜質(zhì)的基本原理和工藝措施,然后再結(jié)品或除去原材料中所含雜質(zhì)的基本原理和工藝措施,然后再結(jié)合題設(shè)的問題,逐一推敲解答。合題設(shè)的問題,逐一推敲解答。四、學(xué)會分析(流程題的分析方法)四、學(xué)會分析(流程題的分析方法)1.制鹽工業(yè):通過海水
9、晾曬可得粗鹽,粗鹽除制鹽工業(yè):通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:驗(yàn)方案,各步操作流程如下:(1)第)第步操作的目的是除去粗鹽中的步操作的目的是除去粗鹽中的 (填化學(xué)式,(填化學(xué)式,下同),第下同),第步操作的目的是除去濾液中步操作的目的是除去濾液中 。(2)第)第步步“過濾過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 (填化學(xué)式)。(填化學(xué)式)。(3)在第)在第步操作中,選擇的除雜的試劑不能用步
10、操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替代替NaOH,理由是,理由是 。(4)在制備精鹽的過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是)在制備精鹽的過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒否可以顛倒_,理由是,理由是_;泥沙、泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙、泥沙、 BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3 NaCl、NaOH、Na2CO3會生成會生成KCl,引入新雜質(zhì)。,引入新雜質(zhì)。否否過量的氯化鋇在后續(xù)流程中過量的氯化鋇在后續(xù)流程中無法除去。無法除去。Na2SO4NaOH、Na2CO3CaCO3、BaCO3小結(jié):小結(jié):(1)除雜時(shí),試劑一般為過量,這是為什么?)
11、除雜時(shí),試劑一般為過量,這是為什么?確保雜質(zhì)被完全除去。確保雜質(zhì)被完全除去。(2)試劑如為過量,你在分析流程時(shí)要注意哪些問題?)試劑如為過量,你在分析流程時(shí)要注意哪些問題?過量必有剩余,會引入新雜質(zhì),在后續(xù)流程要考過量必有剩余,會引入新雜質(zhì),在后續(xù)流程要考慮新雜質(zhì)的除雜問題。慮新雜質(zhì)的除雜問題。不求對流程圖的整體理解和把握,以問題為思考的起不求對流程圖的整體理解和把握,以問題為思考的起點(diǎn),緊扣設(shè)問從素材和流程圖中收集、分析信息,進(jìn)點(diǎn),緊扣設(shè)問從素材和流程圖中收集、分析信息,進(jìn)而形成解題思路。而形成解題思路。(二)問題分析法(二)問題分析法2純堿在日常生活和化學(xué)工業(yè)中用途很廣,如用于硬水軟化、洗
12、滌劑生產(chǎn)、食品加工、石油精煉、粗鹽精制、玻璃制造等領(lǐng)域。工業(yè)上以食鹽、氨氣(主要由合成氨廠提供)和二氧化碳為主要原料生產(chǎn)純堿。其流程如下:已知有關(guān)物質(zhì)重要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl2NaHCO3= Na2CO3+ H2O+CO22NH4Cl +X=2NH3+CaCl2+2H2ONH4Cl = NH3+HCl五、學(xué)會設(shè)計(jì)(工藝流程圖)五、學(xué)會設(shè)計(jì)(工藝流程圖)1某化工廠排放的廢液中含有某化工廠排放的廢液中含有ZnCl2和和CuCl2兩種溶質(zhì),為回收兩種溶質(zhì),為回收金屬金屬Cu并得到并得到ZnCl2固體,請?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的流程圖達(dá)成此目的。固體,請?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的流程圖達(dá)成此目的。 廢液廢液ZnCl2CuCl2過量過量Zn過濾過濾Zn、CuZnCl2溶液溶液過量稀鹽酸過量稀鹽酸過濾過濾Cu蒸發(fā)蒸發(fā)ZnCl2固體固體