七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代課件 人教新課標(biāo)版

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1、討論：討論： 你覺(jué)得奴隸社會(huì)代替原始社你覺(jué)得奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？會(huì)是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？ 原始社會(huì)，環(huán)境非常惡劣，工具非常原始社會(huì)，環(huán)境非常惡劣，工具非常簡(jiǎn)單，人們過(guò)著饑寒交迫的生活。簡(jiǎn)單，人們過(guò)著饑寒交迫的生活。 到了奴隸社會(huì)，戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪到了奴隸社會(huì)，戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒，被罰做奴隸，用來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，可徒，被罰做奴隸，用來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，可以說(shuō)是一種進(jìn)步。以說(shuō)是一種進(jìn)步。 在奴隸社會(huì)，奴隸主占有大量奴隸，在奴隸社會(huì)，奴隸主占有大量奴隸，可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)?？梢越M織大規(guī)模的生產(chǎn)。 由于大批奴隸的辛勤勞動(dòng)，讓一部人由于大批奴隸的辛勤勞動(dòng)，讓一部人專(zhuān)門(mén)從事腦力勞動(dòng)，促進(jìn)了商

2、周文化專(zhuān)門(mén)從事腦力勞動(dòng)，促進(jìn)了商周文化的發(fā)展。的發(fā)展。 所以說(shuō)奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是所以說(shuō)奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是一種進(jìn)步。一種進(jìn)步。一、經(jīng)濟(jì)上一、經(jīng)濟(jì)上1 1鐵農(nóng)具和牛耕的推廣鐵農(nóng)具和牛耕的推廣2 2水利的興修（都江堰）水利的興修（都江堰）二、政治上二、政治上各國(guó)變法（商鞅變法）各國(guó)變法（商鞅變法） 做為奴隸主做為奴隸主 奴隸生活悲慘，群起反抗，奴隸生活悲慘，群起反抗，怎樣讓他們努力生產(chǎn)又不反抗？怎樣讓他們努力生產(chǎn)又不反抗？奴隸主奴隸主出租土地出租土地地主地主租種土地租種土地農(nóng)民農(nóng)民 奴隸奴隸做為國(guó)君：做為國(guó)君： 怎樣在群雄爭(zhēng)霸中保持不怎樣在群雄爭(zhēng)霸中保持不敗地位？敗地位？獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)軍功軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)力增強(qiáng)國(guó)富國(guó)富兵強(qiáng)兵強(qiáng)承認(rèn)土地私有承認(rèn)土地私有,允許自由買(mǎi)賣(mài)允許自由買(mǎi)賣(mài)建立封建土地所有制建立封建土地所有制建立縣制建立縣制:由國(guó)君直由國(guó)君直 接派官吏治理接派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)確立封建制度，為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)確立封建制度，為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)商鞅變法商鞅變法討論：商鞅變法是成功了還是失敗了？討論：商鞅變法是成功了還是失敗了？