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1、幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《五彩臉譜》含反思
大班美術(shù)觀賞教案?五彩臉譜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用線條、色彩對(duì)稱(chēng)的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征，在觀賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、發(fā)明的能力，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)觀賞?五彩臉譜》含反思教案吧。
目的要求：
1、在觀賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
2、嘗試用線條、色彩對(duì)稱(chēng)的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、發(fā)明的能力。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課
2、件、水粉顏料假設(shè)干，衣服假設(shè)干件、各種水粉顏料。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
嘗試用線條、色彩對(duì)稱(chēng)的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征。
設(shè)計(jì)思路：
幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的發(fā)明能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此根底上，我選擇了各種不同題材、不同格調(diào)的觀賞作品來(lái)拓寬幼兒的發(fā)明思路，提高幼兒的觀賞能力。在這次活動(dòng)中，我以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)臉譜作為觀賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國(guó)的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾格調(diào)來(lái)吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
〔一〕察看討論
1、導(dǎo)入：瞧！這
3、是什么？〔臉〕可是這張臉太白了，我們來(lái)幫他化化妝怎么樣？那我們用什么顏色來(lái)畫(huà)他的臉呢你來(lái)說(shuō)〔紅色、綠色、藍(lán)色〕鼻子呢、眼睛、嘴巴。裝化好了，如果老師請(qǐng)你們根據(jù)臉的顏色給他取個(gè)名字的話，你們會(huì)給他取什么名字呢？
討論：
小朋友取的名字真好聽(tīng)，今天老師也帶來(lái)了些，你們看！師逐一出示紅臉、這是什么臉啊！這個(gè)顏色的臉表示這個(gè)人很英勇，藍(lán)臉、綠臉、黃臉〔幼兒隨畫(huà)面一起說(shuō)出臉譜的名字，教師邊放課件邊介紹每種顏色代表著人物的性格特征〕。
2、剛剛那些紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉我們都把它統(tǒng)稱(chēng)為臉譜。臉譜在我們的京劇中用的是最多的，我們來(lái)找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的?！沧笥覍?duì)稱(chēng)，都有眼睛、嘴巴、
4、鼻子、眉毛〕哪些地方不一樣〔顏色不一樣，臉?lè)殖蓭讉€(gè)塊面，五官有了變化〕?！惨龑?dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，〕
3、教師示范，幼兒參與。
〔二〕聯(lián)想創(chuàng)作
今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜，把它畫(huà)在我們的衣服上好嗎？
提示：
1、心里先想好，今天你要畫(huà)一張什么顏色的臉。
2、化裝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬(wàn)不要把臉畫(huà)得兩邊兩樣。
3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。
4、你的五官變了沒(méi)有，變成了什么？〔相互觀賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動(dòng)〕
5、顏色要有深有淺，找一找誰(shuí)是大藝術(shù)家。
〔
5、三〕引導(dǎo)講評(píng)，展示
教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹你畫(huà)的是什么臉，
〔四〕結(jié)束
〔播放音樂(lè)〕教師引導(dǎo)幼兒把自己的作品系在身體的各個(gè)地方走模特秀
反思：
傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)觀賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品格調(diào)來(lái)拓展幼兒創(chuàng)作思路，到達(dá)觀賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩，懂得觀賞、熱愛(ài)我們的民族藝術(shù)。
臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)格調(diào)很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正合乎了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí)，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫(huà)的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼
6、兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。
除此以外，臉譜中明顯的對(duì)稱(chēng)裝飾，對(duì)幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾安頓在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫(huà)中有選擇地安頓色彩表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)?五彩臉譜》是一個(gè)較綜合性的活動(dòng)，它將美術(shù)目標(biāo)中對(duì)色彩、線條、裝飾等多個(gè)要求較自然的揉進(jìn)一個(gè)內(nèi)容中，使幼兒通過(guò)一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的開(kāi)展。
小百科：臉譜，是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫(huà)，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化裝造型藝術(shù)。不同行當(dāng)?shù)哪樧V，情況不一?！吧暋ⅰ暗┄暶娌繆y容簡(jiǎn)單，略施脂粉，叫“俊扮〞、“素面〞、“潔面〞。而“凈行〞與“丑行〞面部繪畫(huà)比擬復(fù)雜，特別是凈，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此稱(chēng)"花臉"。戲曲中的臉譜，主要指凈的面部繪畫(huà)。而“丑〞，因其扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱(chēng)小花臉。
【幼兒園大班美術(shù)觀賞教案?五彩臉譜》含反思】
幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《五彩臉譜》含反思
