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1、幼兒園小班科學領域教案《有趣的肥皂》含反思
小班科學領域教案?有趣的肥皂》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途，培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習慣，讓幼兒學會初步的記錄辦法，快來看看幼兒園小班科學領域?有趣的肥皂》含反思教案吧。
[設計意圖]
春夏季是易發(fā)病的季節(jié)，也是容易感染細菌的季節(jié)。針對這種情況，如何因勢利導讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是十分必要的。特別是今年，出現(xiàn)了手足口疾病，而且情況非常嚴重，如何對幼兒進行愛清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，對防備疾病，加強自我愛護意識，就顯得十分
2、重要。針對小班幼兒的年齡特點，我們發(fā)展了一系列愛清潔的活動，如：有趣的肥皂、洗手、漱口等活動。?有趣的肥皂》這節(jié)活動是通過讓幼兒玩一玩、摸一摸、做一做等辦法，讓幼兒了解肥皂的外形特征及它的用途，并了解洗手的重要性和正確洗手的辦法。在活動中培養(yǎng)了幼兒的察看力、語言敘述力及實際操作能力，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，建立良好的的衛(wèi)生保健常識，促進幼兒身心和諧健康的開展。
［活動目標］
1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習慣。
2、通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。
3、讓幼兒學會初步的記錄辦法。
4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變
3、化的愿望。
［活動準備］
各式各樣的肥皂及肥皂盒假設干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶〔與幼兒人數(shù)相等〕；"我愛洗澡"音樂及磁帶、錄音機；盛玩具的小筐假設干；干凈毛巾〔與幼兒人數(shù)相等〕、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星假設干。
［活動過程］
1、?我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進入活動室。
〔1〕老師吹泡泡引起幼兒興趣。
〔2〕出示肥皂并請幼兒描述。〔請幼兒自由發(fā)言〕
〔3〕出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導幼兒察看肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺?！灿變悍謩e發(fā)表自己的意見〕
2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導幼兒
4、尋找肥皂的小秘密?！灿變涸谕嬷邪l(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：用手搓能產(chǎn)生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈〕。引導幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，老師適時獎勵。
3、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛(wèi)生。
老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的？幼兒講述自己洗手的辦法。老師："想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？"〔與幼兒邊念兒歌邊洗手〕
4、幼兒自由吹泡泡，結(jié)束活動。
［活動延伸］
把各種玩具用清水沖洗干凈［活動點評］此次活動幼兒對"玩肥皂"極感興趣，通過自主的探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌玩玩樂樂中了解了
5、肥皂的用途，并學會了如何正確地用肥皂洗手。
活動過程中發(fā)現(xiàn)：
〔1〕個別幼兒只顧玩玩具而無視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導；
〔2〕用肥皂洗塑料玩具不太適宜。其次，活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習慣。
附兒歌：洗手歌小朋友，來洗手，卷起袖，淋濕手，抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈。
教學反思：
我設計的這節(jié)生成課是一節(jié)認識課，根據(jù)我班幼兒的年齡特點和心理特點，我發(fā)現(xiàn)這階段的孩子們對周圍的事物有著強烈的好奇心和探究欲望，既然他們則喜歡泡泡水，就因勢利導讓孩子們知道泡泡水是怎樣來的。
小百科：肥皂是脂肪酸金屬鹽的總稱。通式為RCOOM，式中RCOO為脂肪酸根，M為金屬離子。日用肥皂中的脂肪酸碳數(shù)一般為10-18，金屬主要是鈉或鉀等堿金屬，也有用氨及某些有機堿如乙醇胺、三乙醇胺等制成特殊用途肥皂的。
【幼兒園小班科學領域教案?有趣的肥皂》含反思】
幼兒園小班科學領域教案《有趣的肥皂》含反思
