高中息技術 人工智能初步評價課件 選修5

上傳人:清**** 文檔編號:49063893 上傳時間:2022-01-17 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8.50KB
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1、(六)選修5——人工智能初步 1、學分認定方案 項 目 權 重 姓 名 過程性評價(60%) 終結性評價(40%) 修 正 分 特長生認定附加分 學分認定 學習態(tài)度 創(chuàng)新意識 動手能力 作業(yè)練習 基礎測試 技能測試 綜合作品 總分 出勤情況 作業(yè)情況 學分 A 20% B 15% C 10% D 15% E 10% F 10% G 20% m T 10 綜合認定成績用合格、不合格兩個等級。獲得合

2、格以上的成績?nèi)〉帽灸K學分。 過程性評價與終結性評價的細化: (1)過程性評價 A學習態(tài)度:上課、上機過程的積極參預和積極思考的評價,出勤率、協(xié)作態(tài)度的評價。 B創(chuàng)新意識:對人工智能創(chuàng)新能力以及計算機未來發(fā)展的想像能力的評價 C動手能力:人工智能程序語言設計正確性評價以及專家系統(tǒng)調(diào)試能力,協(xié)作能力的評價 D作業(yè)練習:按基本要求準時交作業(yè)的評價 (2)終結性評價 E基礎測試:重點考查學生對基礎知識,基本原理的考查,由教師進行評價 F技能測試:對掌握人工智能語言程序設計和調(diào)試能力的評價以及專家系統(tǒng)調(diào)試能力 G綜合作品:綜合應用能力評價(主要包括對知識表示

3、法運用、專家系統(tǒng)的建造) M正分:不同教師評價產(chǎn)生差異的調(diào)整分。 T特長生認定附加分:指參加全國或省競賽活動獲獎給附加分,具體方法根據(jù)各競賽規(guī)模加分。 學分:修滿36個課時,并且綜合認定成績合格,即可得到2個學分。 2、評價內(nèi)容和要求 主題 內(nèi)容 目標與水平 內(nèi)容考核實現(xiàn) 知識 技能 情感 人工智能初探 什么是人工智能 人工智能的概念 理解 A 人工智能的特點 理解 A 為什么要學習人工智能 經(jīng)歷 人工智能的基本內(nèi)容 機器感知 了解 A 機器思維 了解 A 機器學習

4、 了解 A 機器行為 了解 A 人工智能基本內(nèi)容的關系 理解 經(jīng)歷 A 人工智能的應用領域 模式識別 了解 模仿 經(jīng)歷 A 機器證明 了解 A 自然語言理解 了解 A 專家系統(tǒng) 了解 A 自動程序設計 了解 A 人工神經(jīng)網(wǎng)絡 了解 A 智能代理 了解 A 其他領域 經(jīng)歷 Prolog 知識表示及 語言 知識 知識及其分類 理解 模仿 A 知識的格式化表示方法 理解 模仿 經(jīng)歷 ABC

5、知識表示的方法 框架表示法 了解 模仿 經(jīng)歷 ABC “與/或”圖表示法 了解 模仿 經(jīng)歷 ABC 狀態(tài)空間表示法 了解 模仿 經(jīng)歷 ABC 產(chǎn)生式規(guī)則表示法 理解 熟練 領悟 ABC 知識表示方法的應用 遷移 應用 熟練 領悟 ABC Prolog語言 Prolog語言的三種結構 掌握 應用 經(jīng)歷 AB Prolog語言程序的基本結構 掌握 應用 經(jīng)歷 AB Prolog語言的內(nèi)部謂詞 掌握 應用 經(jīng)歷 AB 匹配與遞歸方法 理解 模仿 經(jīng)歷 AB Prolog語言的特點 了解 A

6、專家系統(tǒng) 認識專家系統(tǒng) 什么是專家系統(tǒng) 了解 A 專家系統(tǒng)的組成 理解 模仿 A 專家系統(tǒng)的分類 了解 經(jīng)歷 A 專家系統(tǒng)的知識獲取 專家知識 理解 A 專家知識的表示 遷移 應用 熟練 領悟 ABC 知識獲取的方法 了解 A 專家系統(tǒng)的推理過程 正向推理和反向推理 理解 模仿 反應 AB 不精確推理 理解 模仿 經(jīng)歷 AB 專家系統(tǒng)的解釋功能 解釋的概念和作用 理解 A 解釋的內(nèi)容 理解 模仿 經(jīng)歷 AB 專家系統(tǒng)的開發(fā) 專家系統(tǒng)的開發(fā)的語言及工具 了解

7、 A 專家系統(tǒng)的外殼 遷移 應用 熟練 反應 ABC 專家系統(tǒng)的開發(fā)過程 了解 A 問題求解 狀態(tài)樹 狀態(tài)樹表示 了解 模仿 經(jīng)歷 AB 樹的術語 了解 A 基本搜索方法 廣度優(yōu)先搜索方法 理解 模仿 經(jīng)歷 AB 深度優(yōu)先搜索方法 理解 模仿 經(jīng)歷 AB 啟發(fā)式搜索 啟發(fā)函數(shù)的作用 理解 模仿 經(jīng)歷 AB 啟發(fā)函數(shù)的選擇 了解 A 求解博弈問題 求解博弈問題過程分析 了解 模仿 反應 A 人工智能的回顧與展望 人工智能的發(fā)展歷程 人工智能的形成與發(fā)展 了解 A 人工智能取得的成果 了解 A 國內(nèi)人工智能的現(xiàn)狀 了解 反應 A 人工智能的展望 機器智能化 了解 經(jīng)歷 A 智能機器人 了解 經(jīng)歷 A 知識發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)發(fā)掘 了解 經(jīng)歷 A 社會智能化 了解 經(jīng)歷 A 注:表中“內(nèi)容考核實現(xiàn)”中的A、B、C分別表示理論知識、操作技能、綜合作品

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