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1、真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角第11講電學實驗真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角一、電學測量儀器的使用與讀數(shù)1電流表、電壓表、歐姆表的比較知識鏈接知識鏈接真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角2.多用電表的使用“三注意”(1)電流的流向使用歐姆擋時，多用電表內(nèi)部電池的正極接的是黑表筆，負極接的是紅表筆，從電表外部看，電流從紅表筆流入，從黑表筆流出(2)要區(qū)分開“機械零點”與“歐姆零點”：“機械零點”在表盤刻度左側(cè)“0”位置調(diào)整的是表盤下邊中間的定位螺絲；“歐姆零點”在表盤刻度的右側(cè)電阻刻度“0”位置，調(diào)整
2、的是歐姆調(diào)零旋鈕真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角3電學儀器的選擇(1)電源的選擇一般可以根據(jù)待測電路的額定電流或額定電壓選擇符合需要的直流電源(2)電表的選擇一般根據(jù)電源的電動勢或待測用電器的額定電壓選擇電壓表；根據(jù)待測電流的最大電流選擇電流表；選擇的電表的量程應使電表的指針偏轉(zhuǎn)的幅度較大，一般應使指針能達到半偏以上，以減小讀數(shù)的偶然誤差，提高精確度真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角二、電流表內(nèi)外接法的比較與選擇真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角三、控制電路(滑動變阻器的接法)的比較與選擇1控制電路的比
3、較真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角1(2013全國新課標，23)某同學用量程為1 mA、內(nèi)阻為120 的表頭按圖5111(a)所示電路改裝成量程分別為1 V和1 A的多用電表圖中R1和R2為定值電阻，S為開關回答下列問題：(1)根據(jù)圖(a)所示的電路，在圖(b)所示的實物圖上連線 (2)開關S閉合時，多用電表用于測量_(填“電流”、“電壓”或“電阻”)；開關S斷開時，多用電表用于測量_(填“電流”、“電壓”或“電阻”)真題體驗真題體驗真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (3)表筆A應為_色(填“紅”或“黑”) (4)
4、定值電阻的阻值R1_ ，R2_ .(結(jié)果取3位有效數(shù)字)圖圖5111真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角解析(1)實物連接如圖所示(2)開關S閉合時，R1起分流作用，此時多用電表是用來測電流的開關S斷開時，R2起分壓作用，此時多用電表是用來測電壓的(3)表筆A所插入的插孔為“”插孔，表筆A應為黑色表筆真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角2(2013北京卷，21)某同學通過實驗測定一個阻值約為5 的電阻Rx的阻值(1)現(xiàn)有電源(4V，內(nèi)阻可不計)、滑動變阻器(050 ，額定電流2 A)、開關和導線若干，以及下列電表：A電流表
5、(03 A，內(nèi)阻約0.025 ) B電流表(00.6 A，內(nèi)阻約0.125 )C電壓表(03 V，內(nèi)阻約3 k) D電壓表(015 V，內(nèi)阻約15 k)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 為減小測量誤差，在實驗中，電流表應選用_，電壓表應選用_(選填器材前的字母)；實驗電路應采用圖5112中的_(選填“甲”或“乙”)圖圖5112真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (2)圖5113是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線請根據(jù)在(1)問中所選的電路圖，補充完成圖中實物間的連線圖圖5113真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角圖圖5114真題思考體驗真
6、題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (4)若在(1)問中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是_；若在(1)問中選用乙電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是_(選填選項前的字母) A電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值 B電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值 C電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值 D電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (5)在不損壞電表的前提下，將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端，隨滑片P移動距離x的增加，被測電阻Rx兩端的電壓U也隨之增加，下列反映Ux關系的示意圖中正確的是_真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角
7、高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角3.2012重慶理綜，22(2)某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的柑橘制作了果汁電池，他們測量這種電池的電動勢E和內(nèi)阻r，并探究電極間距對E和r的影響實驗器材如圖5115甲所示圖圖5115甲甲真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (1)測量E和r的實驗方案為：調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據(jù)公式_，利用測量數(shù)據(jù)作出UI圖象，得出E和r. (2)將電壓表視為理想表，要求避免電流表分壓作用對測量結(jié)果的影響，請在圖5115甲中用筆畫線代替導線連接電路 (3)實驗中依次減小銅片與鋅片的間
8、距，分別得到相應果汁電池的UI圖象如圖5115乙中(a)、(b)、(c)、(d)所示，由此可知：真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 在 該 實 驗 中 ， 隨 電 極 間 距 的 減 小 ， 電 源 電 動 勢_(填“增大”、“減小”或“不變”)，電源內(nèi)阻_(填“增大”、“減小”或“不變”) 曲線(c)對應的電源電動勢E_V，內(nèi)阻r_.當外電路總電阻為2 500 時，該電源的輸出功率P_mW.(均保留三位有效數(shù)字)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角圖圖5115乙乙真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角答案(1
9、)UEIr(2)見下圖(3)不變增大0.9754780.268真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角視角一電表讀數(shù)與多用電表的使用命題角度角度角度1(1)單單獨一個小實驗題的形式出現(xiàn)，考查多用電表的獨一個小實驗題的形式出現(xiàn)，考查多用電表的使用及讀數(shù)使用及讀數(shù)(2011北京卷，北京卷，21；2013課標全國卷課標全國卷，23；2013課標全國卷課標全國卷，23) (2)單獨一個較大的實驗題考查多用電表的原理及使單獨一個較大的實驗題考查多用電表的原理及使用方法用方法角度角度2包含在一個大電學實驗題內(nèi)包含在一個大電學實驗題內(nèi)(其中的一小問其中的一小問)給出表盤給出表盤或刻度盤的一部分考查多
10、用電表的讀數(shù)或刻度盤的一部分考查多用電表的讀數(shù)(2012福建卷，福建卷，19(2)；2012四川卷，四川卷，22(2)；2012江蘇卷，江蘇卷，10)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角【典例1】 (2013全國新課標，23)某學生實驗小組利用圖5116(a)所示電路，測量多用電表內(nèi)電池的電動勢和電阻“1k”擋內(nèi)部電路的總電阻使用的器材有：圖圖5116(a)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 多用電表；電壓表：量程5 V，內(nèi)阻十幾千歐；滑動變阻器：最大阻值5 k；導線若干 回答下列問題： (1)將多用電表擋位調(diào)到電阻“1 k”擋，再將紅表筆和黑表筆_，調(diào)零點 (2)將
11、圖(a)中多用電表的紅表筆和_(選填“1”或“2”)端相連，黑表筆連接另一端真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (3)將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置，使多用電表的示數(shù)如圖(b)所示，這時電壓表的示數(shù)如圖(c)所示多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為_k和_ V.(b) (c)圖圖5116真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (4)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接入電路的阻值為零此時多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12.0 k和4.00 V從測量數(shù)據(jù)可知，電壓表的內(nèi)阻為_ k. (5)多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個無內(nèi)阻的電池、一個理想電流表和一個電阻串聯(lián)而成的電路，如圖(d)所
12、示根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)計算可得，此多用電表內(nèi)電池的電動勢為_V，電阻“1k”擋內(nèi)部電路的總電阻為_ k. 真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角圖圖5116(d)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角應考策略多用電表的使用步驟(1)選倍率，一般要選擇比被測電阻的估計值低一個數(shù)量級的倍率，如估計值為200 就應該選“10 ”的倍率；(2)進行歐姆調(diào)零；(3)將紅黑表筆接被測電阻兩端進行測量；(4)將指針示數(shù)乘以倍率，得測量值；真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角(5)測量結(jié)束后，將選擇開關扳到“OFF”擋或交流電壓最高
13、擋特別注意：用歐姆擋測電阻時，如果指針偏轉(zhuǎn)角度太小(即指針所指的歐姆刻度值太大)，應該適當增大倍率重新調(diào)零后再測量；如果指針偏轉(zhuǎn)角度太大(即指針所指的歐姆刻度值太小)，應該適當減小倍率重新調(diào)零后再測量真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角應考組訓1.用如圖5117所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關K和兩個部件S、T.請根據(jù)下列步驟完成電阻測量：(1)旋動部件_，使指針對準電表的“0”刻線(2)將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“100”的位置 圖5117(3)將插入“”、“”插孔的表筆短接，旋動部件_使指針對準電阻的_(填“0刻線”或“刻線”)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (4
14、)將兩表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小為了得到比較準確的測量結(jié)果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按_的順序進行操作，再完成讀數(shù)測量 A將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“1 k”的位置 B將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“10”的位置 C將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接 D將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角解析(4)如果測電阻時指針偏轉(zhuǎn)角度小，表明被測電阻較大，應換用較大擋位，換擋后要重新進行歐姆調(diào)零，然后再進行測量答案(1)S(3)T0刻線(4)ADC真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角2如圖5118所示，A、B、C是多用電表在進
15、行不同測量時轉(zhuǎn)換開關分別指示的位置，D是多用電表表盤指針在測量時的偏轉(zhuǎn)位置圖圖5118真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (1)A是_擋，若用此擋測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是_ (2)B是_擋，若用此擋測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是_ (3)C是_擋，若用此擋測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是_真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角答案(1)電阻3 000 (2)電流5.0 mA(3)電壓25.0 V真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角視角二以測電阻為核心的電學實驗命題角度角度角度1測定金屬的電阻率或測量電阻測定金屬的電阻率或測量電阻(2012山東卷，山東卷，21(
16、2)；2012廣東卷，廣東卷，34(2)；2013北京卷，北京卷，21；2013安安徽卷，徽卷，21(2)角度角度2描繪伏安特性曲線描繪伏安特性曲線(2012安徽卷，安徽卷，21；2011廣廣東卷，東卷，34(2)；2013山東卷，山東卷，21(2)；2013福建卷，福建卷，19(2)；2013天津卷，天津卷，9(3)角度角度3創(chuàng)新拓展、探究實驗創(chuàng)新拓展、探究實驗探究小燈泡的功率探究小燈泡的功率(2013江蘇卷，江蘇卷，10) 電路的故障檢測電路的故障檢測(2013重慶卷，重慶卷，6(2)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角【典例2】 2013廣東卷，34(2)圖5119(a)是測
17、量電阻Rx的原理圖，學生電源輸出電壓可調(diào)，電流表量程選0.6 A(內(nèi)阻不計)，標有長度刻度的均勻電阻絲ab的總長為30.0 cm.真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角圖圖5119真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 根據(jù)原理圖連接圖(b)的實物圖 斷開S2，合上S1；調(diào)節(jié)電源輸出電壓為3.0 V時，單位長度電阻絲的電壓u_ V/cm，記錄此時電流表A1的示數(shù) 保持S1閉合，合上S2；滑動c點改變ac的長度L，同時調(diào)節(jié)電源輸出電壓，使電流表A1的示數(shù)與步驟記錄的值相同，記錄長度L和A2的示數(shù)I，測量6組L和I值，測量數(shù)據(jù)已在
18、圖(c)中標出，寫出Rx與L、I、u的關系式Rx_；根據(jù)圖(c)用作圖法算出Rx_ .真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角應考策略1選擇儀器時，關鍵是會根據(jù)題中所給電源、待測元件估計出待測電壓、電流的最大值2設計電路時，主要是選擇電流表內(nèi)、外接法和滑動變阻器的分壓與限流法3實物連線時，特別注意滑動變阻器的連接和電表正負極的連接4作小燈泡伏安特性曲線時，應用平滑曲線連接各點，既不要連成折線也不要作成直線 真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高
19、考命題視角5選擇實驗儀器的三大原則(1)安全性原則：要能夠根據(jù)實驗要求和客觀條件選用合適的儀器，使實驗切實可行，能達到預期目標另外還要注意測量儀器的量程，電阻類器件的電流不能超過允許通過的最大電流等(2)精確性原則：根據(jù)實驗的需要，選用精度合適的測量工具，但對某個實驗來講，精確程度達到要求即可，并不是精度越高越好(3)方便性原則：實驗時需考慮調(diào)節(jié)方便，便于操作，如滑動變阻器的選擇，既要考慮它的額定電流，又要考慮它的阻值范圍，在二者都能滿足實驗要求的情況下，還要考慮實驗操作是否方便的問題 真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角應考組訓32013天津卷，9(3)要測繪一個標有“3 V,0
20、.6 W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3 V，并便于操作已選用的器材有：電池組(電動勢為4.5 V，內(nèi)阻約1 )；電流表(量程為0250 mA，內(nèi)阻約5 )；電壓表(量程為03 V，內(nèi)阻約3 k)；電鍵一個、導線若干真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的_(填字母代號) A滑動變阻器(最大阻值20 ，額定電流1 A) B滑動變阻器(最大阻值1 750 ，額定電流0.3 A) 實驗的電路圖應選用下列的圖_(填字母代號)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖51110所示如果將這個小
21、燈泡接到電動勢為1.5 V，內(nèi)阻為5 的電源兩端，小燈泡消耗的功率是_W.圖圖51110真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角答案答案AB0.1真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角4(2013江蘇卷，10)為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關系，小明測量小燈泡的電壓U和電流I，利用PUI得到電功率實驗所使用的小燈泡規(guī)格為“3.0 V,1.8 W”，電源為12 V的電池，滑動變阻器的最大阻值為10 .(1)準備使用的實物電路如圖51111(a)所示請將滑動變阻器接入電路的正確位置(用筆畫線代替導線)圖圖51111(a)真題思考體
22、驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (2)現(xiàn)有10 、20 和50 的定值電阻，電路中的電阻R1應選_的定值電阻 (3)測量結(jié)束后，應先斷開開關，拆除_兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材 (4)小明處理數(shù)據(jù)后將P、U2描點在坐標紙上，并作出了一條直線，如圖(b)所示請指出圖象中不恰當?shù)牡胤秸骖}思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角圖圖51111(b)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角答案(1)見解析圖(2)10(3)電池(4)圖線不應畫為直線；橫坐標的標度不恰當真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角視角三
23、以測電源電動勢和內(nèi)阻為核心的電學實驗命題角度角度角度1用電流表、電壓表測定電源的電動勢和內(nèi)阻用電流表、電壓表測定電源的電動勢和內(nèi)阻(2012重重慶卷，慶卷，22(2)；2013浙江卷，浙江卷，22)角度角度2用電壓表、電阻箱測定電源的電動勢和內(nèi)阻用電壓表、電阻箱測定電源的電動勢和內(nèi)阻(2012福福建卷，建卷，19(2)；2013安徽卷，安徽卷，21)角度角度3用電流表、電阻箱測定電源的電動勢和內(nèi)阻用電流表、電阻箱測定電源的電動勢和內(nèi)阻(2011四四川卷，川卷，22)真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角【典例3】 (2013浙江卷，22)采用如圖51112所示的電 路“測定電池的電動
24、勢和內(nèi)阻”圖圖51112真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (1)除了選用照片中的部分器材外，_(填選項)；圖圖51113真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 A還需要電壓表 B還需要電流表 C還需要學生電源 D不再需要其他器材真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (2)測量所得數(shù)據(jù)如下： 測量次數(shù)測量次數(shù)物理量物理量123456R/1.21.00.80.60.40.2I/A0.600.700.800.891.001.20U/V0.900.780.740.670.620.43真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視
25、角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角應考策略1實驗原理和電路設計：測量電源的電動勢和內(nèi)阻的方法有多種，有三種實驗電路(1)伏安法：用電流表和電壓表分別測電流和路端電壓，如圖51114所示 圖圖51114真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角(2)電流表法用一個電流表和電阻箱測量電路如圖51115所示，測量原理為：EI1(R1r)，EI2(R2r)，由此可求出E和r，此種方法使測得的電動勢無偏差，但內(nèi)阻偏大圖圖51115真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角圖圖51116真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角2數(shù)據(jù)處理可以用計算平均值法，也
26、可以用圖象法此實驗中重點研究圖象法的應用，電壓坐標可以不從零開始，延長圖線用外推法得到電動勢，利用一個點的坐標可以求得內(nèi)阻真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角應考組訓5(2013安徽卷，21、).(1)在測定一根粗細均勻合金絲電阻率的實驗中，利用螺旋測微器測定合金絲直徑的 過 程 如 圖 5 1 1 1 7 所 示 ， 校 零 時 的 讀 數(shù) 為_mm，合金絲的直徑為_mm.圖圖51117真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (2)為了精確測量合金絲的電阻Rx，設計出如圖51118(a)所示的實驗電路圖，按照該電路圖完成圖51118(b)中的實物電路連接圖圖51118真
27、題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角圖圖51119真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角6某課題研究小組，選用下列器材測定某型號手機所用鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r.(電動勢約為4 V，內(nèi)阻在幾歐到幾十歐之間)A電壓表 (量程6 V，內(nèi)阻約為6.0 k)B電流表 (量程2 mA，內(nèi)阻約為50 )C電阻箱R(0999.9 )D開關S一只、導線若干真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角 (1)某同學從上述器材中選取了電流表和電阻箱測鋰電池的電動勢和內(nèi)阻，你認為可行嗎？請說明理由： _. (2)今用上述器材中的電壓表和電阻箱測鋰電池的電動勢和內(nèi)阻，請畫出實驗電路圖真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角圖圖51120真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角真題思考體驗真題思考體驗高考命題視角高考命題視角
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