《高考生物一輪復習 第三單元 第7講 物質(zhì)出入細胞的方式課件 浙科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習 第三單元 第7講 物質(zhì)出入細胞的方式課件 浙科版（101頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第7講物質(zhì)出入細胞的方式生物 浙科 擴散和滲透擴散和滲透 一高濃度處高濃度處 低濃度處低濃度處 均勻均勻 膜膜 相對較多相對較多 水分子數(shù)相對較水分子數(shù)相對較少少回扣基礎回扣基礎突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分 回扣基礎回扣基礎突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分 物質(zhì)出入細胞的方式物質(zhì)出入細胞的方式二簡單擴散簡單擴散 主動轉(zhuǎn)運主動轉(zhuǎn)運 易化擴散易化擴散 a、c a、c b b、c a b a、c 回扣基礎回扣基礎突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分胞吞和胞吐胞吞和胞吐 質(zhì)膜質(zhì)膜 能量能量 回扣基礎回扣基礎
2、突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分回扣基礎回扣基礎突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分網(wǎng)網(wǎng) 絡絡 構(gòu)構(gòu) 建建被動被動主動主動胞吞胞吞胞吐胞吐簡單簡單易化易化回扣基礎回扣基礎突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分半透膜半透膜清水清水細胞液細胞液細胞膜細胞膜液泡膜液泡膜外界溶液外界溶液低低 高高 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉半透膜半透膜濃度差濃度差 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉碘碘 淀粉淀粉
3、 淀粉淀粉 碘碘 淀粉和碘淀粉和碘 淀粉和碘淀粉和碘 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯錯 警警 示示關于滲透系統(tǒng)的關于滲透系統(tǒng)的3點易錯辨析點易錯辨析 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯錯 警警 示示關于滲透系統(tǒng)的關于滲透系統(tǒng)的3點易錯辨析點易錯辨析 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 解析解析 答案答案 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 解析解析 答案答案 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉B 解析解析 答案答案 考點一考點一核心突破核心突破命
4、題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案B 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉“U”型管中水分子移動方向的分析型管中水分子移動方向的分析 考點一考點一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉簡單簡單易化易化主動主動被動被動 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉高高 低低 高高 低低 低低 高高 細胞外細胞外 細胞內(nèi)細胞內(nèi) 細胞內(nèi)細胞內(nèi) 細胞外細胞外 濃度差濃度差 能量能量(ATP) 能量能量 (ATP) 需要需要 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法
5、提煉技法提煉 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯錯 警警 示示有關物質(zhì)出入細胞的有關物質(zhì)出入細胞的8個個“不要漏掉不要漏掉” 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯錯 警警 示示有關物質(zhì)出入細胞的有關物質(zhì)出入細胞的8個個“不要漏掉不要漏掉” 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉簡單擴散簡單擴散易化擴散或主動轉(zhuǎn)運易化擴散或主動轉(zhuǎn)運主動轉(zhuǎn)運主動轉(zhuǎn)運 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉簡單擴散或易化擴散簡單擴散或易化擴散主動轉(zhuǎn)運主動轉(zhuǎn)運 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提
6、煉技法提煉 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案C 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案D 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉物質(zhì)進出細胞的方式及特點的判斷方法物質(zhì)進出細胞的方式及特點的判斷方法 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉物質(zhì)進出細胞的方式及特點的判斷方法物質(zhì)進出細胞的方式及特點的判斷方法 考點二考點二核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 實驗五實驗五核心突破核心突破
7、命題探究命題探究技法提煉技法提煉紫色紫色質(zhì)膜及其以內(nèi)部分質(zhì)膜及其以內(nèi)部分吸水紙吸水紙小小加深加深質(zhì)膜及其以內(nèi)部分質(zhì)膜及其以內(nèi)部分細胞壁細胞壁清水清水大大質(zhì)膜及其以內(nèi)部分質(zhì)膜及其以內(nèi)部分實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯錯 警警 示示與細胞質(zhì)壁分離及復原有關的與細胞質(zhì)壁分離及復原有關的5個易錯點個易錯點實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯錯 警警 示示與細胞質(zhì)壁分離及復原有關的與細胞質(zhì)壁分離及復原有關的5個易錯點個易錯點實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉
8、技法提煉解析答案B實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案A實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉質(zhì)壁分離實驗的拓展應用質(zhì)壁分離實驗的拓展應用實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉質(zhì)壁分離實驗的拓展應用質(zhì)壁分離實驗的拓展應用實驗五實驗五核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉回扣基礎回扣基礎突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分實驗目的：驗證死的植物細胞實驗目的：驗證死的植物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復
9、原不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原質(zhì)壁分離和復原的條件及原因是什么？質(zhì)壁分離和復原的條件及原因是什么？活的成熟植物細胞質(zhì)活的成熟植物細胞質(zhì)膜及其以內(nèi)部分膜及其以內(nèi)部分相相當于一層半透膜，細胞液和外界溶液存當于一層半透膜，細胞液和外界溶液存在濃度差時，就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復原在濃度差時，就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，而死的植物細胞的現(xiàn)象，而死的植物細胞的質(zhì)膜及其以內(nèi)質(zhì)膜及其以內(nèi)部分部分已失去選擇透過性變?yōu)槿感?，不已失去選擇透過性變?yōu)槿感裕荒馨l(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象紫色的中央液泡紫色的中央液泡表述表述不具體，沒有指出觀察目標是什么？不具體，沒有指出觀察目標是什么？表述不完整，沒有答出
10、檢測原理表述不完整，沒有答出檢測原理回扣基礎回扣基礎突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分質(zhì)量濃度為質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖的蔗糖溶液溶液分別從兩載玻片的蓋玻分別從兩載玻片的蓋玻片一側(cè)滴入清水，用吸片一側(cè)滴入清水，用吸水紙從另一側(cè)吸引，這水紙從另一側(cè)吸引，這樣重復幾次。在高倍鏡樣重復幾次。在高倍鏡下觀察兩裝片中細胞的下觀察兩裝片中細胞的質(zhì)壁分離復原情況質(zhì)壁分離復原情況質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離結(jié)果：活的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞在結(jié)果：活的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞在0.3 g/mL的蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離，在清的蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離，在清水中又能復原；死的紫色洋蔥鱗片葉
11、表皮細水中又能復原；死的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞在胞在0.3 g/mL的蔗糖溶液中不能發(fā)生質(zhì)壁分的蔗糖溶液中不能發(fā)生質(zhì)壁分離，在清水中也不能復原。結(jié)論：活的植物離，在清水中也不能復原。結(jié)論：活的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，而死的植細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，而死的植物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象回扣基礎回扣基礎突破考點突破考點強化審答強化審答集訓真題集訓真題練出高分練出高分 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案A 題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析
12、答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三A 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三解析答案C題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案B 題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案C 題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案
13、答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三C 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三配制質(zhì)量分數(shù)由低到配制質(zhì)量分數(shù)由低到1.5%的的NaCl溶液溶液,分別等量加入各分別等量加入各支試管中支試管中向上述各支試管中分別加入等量的兔紅細胞稀釋液向上述各支試管中分別加入等量的兔紅細胞稀釋液,放放置一定時間置一定時間取兔紅細胞稀釋液和上述試管中的紅細胞稀釋液制作取兔紅細胞稀釋液和上述試管中的紅細胞稀釋液制作裝片裝片,用顯微鏡觀察并比較紅細胞形態(tài)的變化用顯微鏡觀察并比較紅細胞形態(tài)的變化題組一題組一題組
14、二題組二題組三題組三答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三解析題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三向向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液兩管分別加入等量蔗糖酶溶液,水浴加熱水浴加熱(或隔水加或隔水加熱熱)U型管至適宜溫度型管至適宜溫度,觀察觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化兩管內(nèi)液面的變化 吸取吸取a、b兩管內(nèi)適量液體兩管內(nèi)適量液體,分別加入分別加入A、B兩試管中兩試管中,并加入并加入本尼迪特試劑本尼迪特試劑,水浴加熱水浴加熱,觀察觀察A、B試管內(nèi)有無紅黃色沉淀試管內(nèi)有無紅黃色沉淀如果如果a、b兩管液面高度差縮小且兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有紅黃色沉試管內(nèi)均
15、有紅黃色沉淀淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果a、b兩管液面高兩管液面高度差增大且度差增大且A試管內(nèi)無紅黃色沉淀、試管內(nèi)無紅黃色沉淀、B試管內(nèi)有紅黃色沉淀試管內(nèi)有紅黃色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜題組一題組一題組二題組二題組三題組三解析題組一題組一題組二題組二題組三題組三123456789101112131412345678910111213141234567891011121314答答 案案C 解解 析析12345678910111213141234567891011121314答答 案案D 解解 析析1234567
16、891011121314解解 析析1234567891011121314解解 析析A12345678910111213141234567891011121314答答 案案D 解解 析析12345678910111213141234567891011121314答答 案案D 解解 析析1234567891011121314蔗糖溶液蔗糖溶液abcd蔥莖形態(tài)蔥莖形態(tài)甲甲 乙乙 1234567891011121314答答 案案B 解解 析析1234567891011121314解解 析析1234567891011121314解解 析析B1234567891011121314解解 析析123456789
17、1011121314解解 析析C1234567891011121314解解 析析1234567891011121314解解 析析D1234567891011121314解解 析析1234567891011121314解解 析析A1234567891011121314解解 析析1234567891011121314解解 析析B12345678910111213141234567891011121314小于小于 下降下降 小于小于 外界溶液外界溶液 D 不能不能 細胞壁對質(zhì)膜及其以內(nèi)部分有支持和保護的作用細胞壁對質(zhì)膜及其以內(nèi)部分有支持和保護的作用 1234567891011121314解解 析析1
18、234567891011121314動物細胞的細胞膜動物細胞的細胞膜有選擇透性有選擇透性,當細胞與外界溶液接觸時當細胞與外界溶液接觸時,膜兩側(cè)溶液可能膜兩側(cè)溶液可能具有濃度差具有濃度差 紅細胞紅細胞（或口腔上皮細胞）（或口腔上皮細胞）1234567891011121314生理鹽水生理鹽水 用吸水用吸水細胞的體積細胞的體積(或形態(tài)或形態(tài))變化變化 細胞體積變大甚至破裂細胞體積變大甚至破裂紙吸引紙吸引,并重復幾次并重復幾次 細胞體積變小皺縮細胞體積變小皺縮1234567891011121314解解 析析12345678910111213141234567891011121314Q 糖蛋白位于糖蛋白位于載體蛋白載體蛋白 逆濃度逆濃度 乙組細胞用細胞呼吸抑制劑乙組細胞用細胞呼吸抑制劑處理處理(或抑制乙組細胞或抑制乙組細胞細胞膜外側(cè)細胞膜外側(cè) 的細胞呼吸的細胞呼吸) 在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的葡萄檢測培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度糖濃度 1234567891011121314小腸上皮細胞是以易化小腸上皮細胞是以易化若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組的若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組的,則小腸上皮則小腸上皮細胞是以細胞是以ATP驅(qū)動泵的主動轉(zhuǎn)運方式吸收葡萄糖的驅(qū)動泵的主動轉(zhuǎn)運方式吸收葡萄糖的擴散的方式吸收葡萄糖的擴散的方式吸收葡萄糖的 解解 析析
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