《湖北省通山縣大路中學(xué)七年級語文上冊《第21課 風(fēng)箏》課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省通山縣大路中學(xué)七年級語文上冊《第21課 風(fēng)箏》課件 (新版)新人教版(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、村村 居居高鼎高鼎草長鶯飛二月天草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早兒童放學(xué)歸來早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。 風(fēng)風(fēng) 箏箏魯魯 迅迅魯迅魯迅(1881-1936) (1881-1936) 本名本名周樹人周樹人, 浙江紹興人,浙江紹興人, 偉大的偉大的文學(xué)家文學(xué)家、思想家思想家和和革命家革命家主要作品:主要作品:小說集:吶喊吶喊 彷徨彷徨散文集: 朝花夕拾朝花夕拾散文詩集:野草野草雜文集:二心集二心集而已集而已集等16部 中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說: 狂人日記狂人日記 風(fēng)箏風(fēng)箏寫于寫于19251925年年1 1月月2424日,這一天恰逢舊歷年正日,這一天恰
2、逢舊歷年正月初一,刊于同年月初一,刊于同年2 2月月2 2日出版的日出版的語絲語絲周刊第周刊第1212期,后期,后來由作者編入散文詩集來由作者編入散文詩集野草野草。風(fēng)箏風(fēng)箏發(fā)表以后,它發(fā)表以后,它的抨擊傳統(tǒng)的封建的兒童教育思想鋒芒卓然畢露,受到讀的抨擊傳統(tǒng)的封建的兒童教育思想鋒芒卓然畢露,受到讀者尤其是青少年讀者的歡迎和喜愛。魯迅先生同時另有一者尤其是青少年讀者的歡迎和喜愛。魯迅先生同時另有一篇篇我的兄弟我的兄弟題材一樣,人物相同,不過只敘寫了拆毀題材一樣,人物相同,不過只敘寫了拆毀兒童玩具風(fēng)箏的錯誤,而兒童玩具風(fēng)箏的錯誤,而風(fēng)箏風(fēng)箏一文卻挖掘了更深刻的一文卻挖掘了更深刻的思想內(nèi)涵。思想內(nèi)涵。
3、 生字認(rèn)讀生字認(rèn)讀: ch lng dng xin w b 丫丫杈杈 伶伶 仃仃 嫌嫌 惡惡 可可 鄙鄙sh hung s sh什什物物 驚驚 惶惶 瑟瑟 縮縮 寬寬 恕恕zh n du y擲擲 虐虐 殺殺 墮墮 苦心孤苦心孤詣詣qio cu m w gng chng憔憔 悴悴 模模 樣樣 蜈蜈 蚣蚣 懲懲 罰罰加油加油! !嫌嫌 xinxin 嫌惡嫌惡 賺賺 zhuzhun n 賺錢賺錢訣訣juju 訣別訣別決決juju 決定決定抉抉juju 抉擇抉擇墮墮dudu 墮落墮落墜墜 zhuzhu 下墜下墜恕恕 shsh 寬恕寬恕n n 憤怒憤怒怒怒形 似 字給下面的字注音并組詞。給下面的字注音并
4、組詞。加油加油! !shsh什物什物什么什么什什shnshn模模mm勞模勞模mm模樣模樣惡惡 兇惡兇惡 惡心惡心ww嫌惡嫌惡多 音 字給下面的字注音并組詞。給下面的字注音并組詞。加油加油! !這篇文章主要內(nèi)容是什么?這篇文章主要內(nèi)容是什么? 記敘了記敘了“我我”毀掉了弟弟的毀掉了弟弟的( ),后來我知道自己),后來我知道自己( ),準(zhǔn)備向弟弟道歉,),準(zhǔn)備向弟弟道歉,而弟弟卻(而弟弟卻( )。)。 風(fēng)箏錯了不記得了作者在北京看到風(fēng)箏時,心情如何? 驚嘆和悲哀我和弟弟對待放風(fēng)箏 有什么不同的態(tài)度?在文中劃出相關(guān)語句。 速讀文章 第三自然段 不愛 嫌惡 愛 呆看出神 驚呼 高興的跳躍 天真活潑伸折
5、擲踏我和弟弟對待風(fēng)箏的不同態(tài)度:我和弟弟對待風(fēng)箏的不同態(tài)度:小半日張著小嘴 弟:我:粗 暴作者的思想發(fā)生了什么變化? 原因是什么?在文中找出相關(guān)語句回答。 “不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書,知道了游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。?“我的心也仿佛同時變了鉛塊,很重很重地墮下去了。 認(rèn)識到自己的錯誤,心情沉重,感到愧疚。 作者具有什么樣的精神? 知錯就改 嚴(yán)于自省說話訓(xùn)練:說話訓(xùn)練: 課文中說課文中說“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)挠螒蚴莾和钫?dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使。行為,玩具是兒童的天使?!?” 現(xiàn)實生活中,父母老師也不準(zhǔn)我現(xiàn)實生活中,父母老師也不準(zhǔn)我們上網(wǎng)玩游戲,們上網(wǎng)玩游戲,難道他們也是在對我難道他們也是在對我們進(jìn)行們進(jìn)行“精神的虐殺精神的虐殺”嗎?嗎?說說你的說說你的看法?看法? 你與家人有過沖突或誤解嗎?你感受到其中的你與家人有過沖突或誤解嗎?你感受到其中的親情了嗎?親情了嗎? 寫一寫,然后說一說。寫一寫,然后說一說。