《2016年秋人美版美術(shù)五上第18課《防災(zāi)減災(zāi)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年秋人美版美術(shù)五上第18課《防災(zāi)減災(zāi)》教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十八課防災(zāi)減災(zāi)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為
主題的美術(shù)作品。b5E2RGbCAP
2、過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動(dòng)中將自己
的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。plEanqFDPw
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。DXDiTa9E3d
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：
了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一
2、幅美術(shù)作品。
難點(diǎn)：
思考、體會(huì)防災(zāi)減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。
教具準(zhǔn)備：
課件教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人類造成嚴(yán)重的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。RTCrpUDGiT
二、講授新課：
1 .了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。
a.火災(zāi)。
教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請(qǐng)同學(xué)們看視頻，說一說火災(zāi)帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。5PCzVD7HxAb.交通事故。
交通事故也是我們生活中
3、常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？
jLBHrnAILgc.意外傷害。
意外傷害發(fā)生了，當(dāng)你在現(xiàn)場時(shí)試想一下你會(huì)怎么做？比如這樣的一個(gè)場景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，你會(huì)怎么做？思考后回答問題。（提示同學(xué)們?cè)谒伎嫉臅r(shí)候，想象一下受傷同學(xué)的動(dòng)作和表情是怎樣的，在場的其他同學(xué)有什么樣的動(dòng)作和表情。）
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2 .出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。
3 .課件出示三幅宣傳畫。
a.提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識(shí)？它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)
減災(zāi)的？
b.出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請(qǐng)學(xué)生觀察對(duì)比，說一說哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫面可以怎樣調(diào)整？LDAYtRyKfE三、作業(yè)設(shè)置
田繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。
四、展示評(píng)價(jià)、
布置展覽，進(jìn)行展示。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動(dòng)，有細(xì)節(jié)。
五、拓展延伸
課件出示，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
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2016年秋人美版美術(shù)五上第18課《防災(zāi)減災(zāi)》教案
