2-2 物體的質(zhì)量及其測量 教學(xué)設(shè)計

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1、 《第二節(jié) 物體的質(zhì)量及其測量》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本節(jié)的主要教學(xué)內(nèi)容是質(zhì)量的初步概念、單位和托盤天平的使用方法。對于質(zhì)量的概念只要求學(xué)生初步理解，理解質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)和所處的位置無關(guān)；因?yàn)閷W(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)較少，對質(zhì)量的大小缺乏感性理解，應(yīng)添加一些實(shí)踐活動使學(xué)生建立1 kg的具體概念；托盤天平的使用方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)動手練習(xí)，特別注意游碼的使用和讀數(shù)方法。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 (1) 初步理解質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及換算。 (2) 會準(zhǔn)確使用托盤天平測量質(zhì)量。 (3) 對常見物體的質(zhì)量形成較為具體的量級觀點(diǎn)。 (1) 通過觀察和比較，形

2、成對質(zhì)量的初步理解。 (2) 通過觀察和操作，學(xué)會調(diào)節(jié)托盤天平，并會利用它測量質(zhì)量。 3.情感、態(tài)度與價值觀 (1) 通過對托盤天平的調(diào)節(jié)和使用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真操作自覺遵守操作規(guī)范的良好習(xí)慣。 (2) 通過了解質(zhì)量的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)： （1）理解質(zhì)量的含義。 （2）會準(zhǔn)確地使用托盤天平測物體的質(zhì)量。 難點(diǎn)： （1）對質(zhì)量單位的感性理解。 （2）靈活使用天平測物體的質(zhì)量。 【學(xué)情分析】 對學(xué)生來說，質(zhì)量是一個經(jīng)常接觸的名詞，理解起來比較容易。但是，因?yàn)閷W(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)較少，缺乏對于質(zhì)量單位的感性理解，很難描述1 kg到底有多少。另外對于動手能力較弱的學(xué)生來說，天平的操作也是一個問題?？梢宰寣W(xué)生多練習(xí)幾遍，有利于他們順利掌握天平的使用方法。