《高中生物 第三章 第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件3 新人教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第三章 第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件3 新人教版必修3(26頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三章植物的激素調(diào)節(jié)第三章植物的激素調(diào)節(jié)圖中植物的圖中植物的生長反應(yīng)了生長反應(yīng)了植物的什么植物的什么特性?特性?達(dá)尓文的向光性實驗達(dá)尓文的向光性實驗溫特的驗證實驗溫特的驗證實驗一、向光性的研究一、向光性的研究 實驗材料:金絲雀虉草的實驗材料:金絲雀虉草的胚芽鞘胚芽鞘 abcd1、a組和組和b組組對照能得到什對照能得到什么結(jié)論?么結(jié)論?2、a組和組和c組組對照能得到什對照能得到什么結(jié)論?么結(jié)論?3、c組和組和d組組對照能得到什對照能得到什么結(jié)論么結(jié)論?胚芽鞘的向光生胚芽鞘的向光生長和尖端有關(guān)長和尖端有關(guān)胚芽鞘尖端感光胚芽鞘尖端感光更充分說明更充分說明感感光部位是胚芽光部位是胚芽鞘尖端鞘尖端實驗材
2、料:燕麥的胚芽鞘和實驗材料:燕麥的胚芽鞘和瓊脂瓊脂1 A A、B B瓊脂塊為什么使得胚芽鞘生長狀況不同?瓊脂塊為什么使得胚芽鞘生長狀況不同? 這說明了什么?這說明了什么?2 2 A A組在無尖端無光照情況下,胚芽鞘向瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長,為什組在無尖端無光照情況下,胚芽鞘向瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長,為什么?么?2 2A A瓊脂塊中的那種物質(zhì)向下運輸,造成其下部該物質(zhì)含量瓊脂塊中的那種物質(zhì)向下運輸,造成其下部該物質(zhì)含量 多于另一側(cè),即多于另一側(cè),即物質(zhì)的分布不均勻物質(zhì)的分布不均勻,導(dǎo)致了胚芽鞘向瓊,導(dǎo)致了胚芽鞘向瓊 脂塊對側(cè)彎曲生長脂塊對側(cè)彎曲生長。胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生某物質(zhì)促使胚芽鞘下部生長胚芽鞘尖
3、端確實產(chǎn)生某物質(zhì)促使胚芽鞘下部生長;這種這種物質(zhì)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。1 1A A瓊脂塊被尖端處理過,得到尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì),所以胚芽鞘生長;瓊脂塊被尖端處理過,得到尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì),所以胚芽鞘生長; B B瓊脂塊沒得到該物質(zhì),所以胚芽鞘不生長。瓊脂塊沒得到該物質(zhì),所以胚芽鞘不生長。 說明說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的這種物質(zhì)可以向下運輸,使下部生長。胚芽鞘尖端產(chǎn)生的這種物質(zhì)可以向下運輸,使下部生長。AB2 A2 A瓊脂塊中的那種物質(zhì)向下運輸,造成其下部該物質(zhì)含量瓊脂塊中的那種物質(zhì)向下運輸,造成其下部該物質(zhì)含量 多于另一側(cè),即多于另一側(cè),即物質(zhì)的分布
4、不均勻物質(zhì)的分布不均勻,導(dǎo)致了胚芽鞘向瓊,導(dǎo)致了胚芽鞘向瓊 脂塊對側(cè)彎曲生長脂塊對側(cè)彎曲生長。胚芽鞘尖端能產(chǎn)生胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素生長素促使胚芽鞘下部生長促使胚芽鞘下部生長;生長素生長素的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。AB1 1A A瓊脂塊被尖端處理過,得到尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì),所以胚芽鞘生長;瓊脂塊被尖端處理過,得到尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì),所以胚芽鞘生長; B B瓊脂塊沒得到該物質(zhì),所以胚芽鞘不生長。瓊脂塊沒得到該物質(zhì),所以胚芽鞘不生長。 說明說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的這種物質(zhì)可以向下運輸,使下部生長。胚芽鞘尖端產(chǎn)生的這種物質(zhì)可以向下運輸,使下部生長。植物向光性
5、的原因植物向光性的原因生長素的分布不均勻生長素的分布不均勻單側(cè)光照射導(dǎo)單側(cè)光照射導(dǎo)致生長素在致生長素在背背光側(cè)比向光側(cè)光側(cè)比向光側(cè)分布多分布多,因而,因而引起兩側(cè)的生引起兩側(cè)的生長不均勻長不均勻,從從而造成向光彎而造成向光彎曲。曲。l 產(chǎn)生部位:產(chǎn)生部位:l 運輸方向:運輸方向:l 分布部位:分布部位:具有分生能力的組織,具有分生能力的組織,如胚芽鞘如胚芽鞘的尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。的種子。三、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布三、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布各器官中均有分布,但相對集中各器官中均有分布,但相對集中的分布在生長旺盛的部位,如胚的分布在生長旺盛的部位,如胚
6、芽鞘、芽和發(fā)育中的種子等。芽鞘、芽和發(fā)育中的種子等。三、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布三、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布l 產(chǎn)生部位:產(chǎn)生部位:l 運輸方向:運輸方向:l 分布部位:分布部位:具有分生能力的組織,如胚芽鞘具有分生能力的組織,如胚芽鞘的尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。的種子。各器官中均有分布,但相對集中各器官中均有分布,但相對集中的分布在生長旺盛的部位,如胚的分布在生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和發(fā)育中的種子等。芽鞘、芽和發(fā)育中的種子等。極性運輸極性運輸橫向運輸橫向運輸總結(jié)總結(jié)生長素的生長素的發(fā)現(xiàn)過程發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生、分布和運輸產(chǎn)生、分布和運輸向光性的研究向光性的研究
7、生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的發(fā)現(xiàn) 1 1、下圖、下圖4 4個實驗中,燕麥胚芽鞘能繼續(xù)個實驗中,燕麥胚芽鞘能繼續(xù)生長的有(生長的有( ), ,若從右側(cè)給予單側(cè)光,若從右側(cè)給予單側(cè)光,則向光彎曲生長的是(則向光彎曲生長的是( )【鞏固練習(xí)【鞏固練習(xí)】 2 2、燕麥胚芽鞘作下圖處理,經(jīng)過幾、燕麥胚芽鞘作下圖處理,經(jīng)過幾 天的變化情況是(天的變化情況是( )A. A. 向左彎曲向左彎曲B B向右彎曲向右彎曲 C C直立生長直立生長 D D停止生長停止生長A3 3、如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照、如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射,下列敘述不正確的是(射,下列敘述不正確的是( ) A A、生長素由、生長素由向向移動移
8、動 B B、生長素由、生長素由向向移動移動 C C、生長素由、生長素由向向移動移動 D D、處生長比處生長比處快處快A4 4、 在正方形暗箱內(nèi)放在正方形暗箱內(nèi)放1 1盆幼苗,暗箱盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持保持1515分鐘勻速轉(zhuǎn)分鐘勻速轉(zhuǎn)1 1周。周。1 1星期后幼苗生星期后幼苗生長狀況為(長狀況為( ) B5 5、植物頂芽的生長素可以向生長素濃、植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側(cè)芽部位運輸。同時,在度比它高的側(cè)芽部位運輸。同時,在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運輸
9、。這缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運輸。這說明生長素的運輸屬于說明生長素的運輸屬于( ) ( ) A A、自由擴(kuò)散、自由擴(kuò)散 B B、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散 C C、主動運輸、主動運輸 D D、滲透作用、滲透作用C 課后作業(yè)課后作業(yè) 根據(jù)本節(jié)所學(xué)過的有關(guān)原根據(jù)本節(jié)所學(xué)過的有關(guān)原理,設(shè)計一個塑造獨特的盆景的理,設(shè)計一個塑造獨特的盆景的方案。方案。胚芽鞘是什么?胚芽鞘是什么?是植物的第一片是植物的第一片葉,有保護(hù)胚芽葉,有保護(hù)胚芽中更幼小的葉的中更幼小的葉的功能。在種子萌功能。在種子萌發(fā)時,胚芽鞘首發(fā)時,胚芽鞘首先穿出地面,保先穿出地面,保護(hù)胚芽出土?xí)r不護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷。受損傷。胚芽鞘胚芽鞘也叫也叫“瓊膠瓊膠”、“凍粉凍粉”是以藻類制成的明膠是以藻類制成的明膠產(chǎn)品,分有條狀和粉產(chǎn)品,分有條狀和粉末狀。是食品工業(yè)、末狀。是食品工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、醫(yī)學(xué)科研化學(xué)工業(yè)、醫(yī)學(xué)科研所必需的原料,在日所必需的原料,在日常生活中普遍存在。常生活中普遍存在。如果凍、牙膏和一些如果凍、牙膏和一些化妝品等都含有瓊化妝品等都含有瓊脂。脂。形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端朝向生長方向朝向生長方向的那一端的那一端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端XabYcdY吲哚乙酸()吲哚乙酸()二、生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的發(fā)現(xiàn)化學(xué)本質(zhì):化學(xué)本質(zhì):生長素的運輸方向生長素的運輸方向形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端