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1、《文化生活》第八課第二框題
《在文化生活中選擇》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一） 知識(shí)與技能
1識(shí)記：什么是落后文化、腐朽文化。
2. 理解：存在落后文化和腐朽文化的原因。
3?理解：社會(huì)主義文化的導(dǎo)向作用；加強(qiáng)社會(huì)主義文化建 設(shè)
（二） 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：如何看待落后文化、腐朽文化 難點(diǎn)：如何加強(qiáng)我國的文化建設(shè)
閱讀自學(xué)
一知識(shí)梳理：
1. 文化生活的現(xiàn)狀：
形式多樣的文化生活，豐富了 擴(kuò)展了 ,
活躍了 激發(fā)了人民群眾 ■勺熱情。但，
和 尋求各種機(jī)會(huì)蔓延，污染 , 危害 。
2. 落后文化與腐朽文化比較：
含義
形式
危害
措施
落 后
2、文 化
腐 朽 文 化
3. 社會(huì)主義中國仍然存在落后文化和腐朽文化的原因：
① 我國曾長期處于封建社會(huì)， ■勺殘余和舊的 根
深蒂固， 沒有退出歷史的舞臺(tái)。
② 和 ■勺發(fā)展，既為文化傳播提供了更廣
闊的空間，也加劇了西方 對(duì)我國思想文
化領(lǐng)域的沖擊。
③ 帶來文化活力的同時(shí)，還導(dǎo)致不同社會(huì)群體
、 ■勺多樣化； 自身的弱點(diǎn)，也會(huì) 反映到人們的精神生活中來，誘發(fā) 、 、
等不良思想，滋生 、 、 、 現(xiàn)象。
4. 奏響主旋律——發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化：
① 主旋律文化：
中國特色社會(huì)主義文化，始終堅(jiān)持以
3、裝人，以
I導(dǎo)人，以 造人，以 鼓舞人，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強(qiáng)有力的
作用。
② 弘揚(yáng)主旋律文化的要求：
大力發(fā)展 二，支持 ，努力 ，
堅(jiān)決 ，是我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。
二、問題導(dǎo)學(xué)：
1. 你身邊存在落后文化或腐朽文化嗎？你是怎樣對(duì)待這些現(xiàn)象的？
2. 我們社會(huì)主義國家為什么仍然存在這些落后文化和腐朽文化?
實(shí)例探究
1課本漫畫《殊途同歸》給我們的啟示是（ ）
① 電腦算命不同于一般的封建迷信，它是有科學(xué)依據(jù)的
② 落后文化借用現(xiàn)代科技的“外殼”會(huì)得到擴(kuò)散
③ 我們辨別先進(jìn)文化和落后文化不能只看它的形式
④ “算命”是公民個(gè)人的私
4、事，國家不應(yīng)干涉
A.①② B.②③ C?③④ D.②④
2、 下列屬于落后文化的是（ ），屬于腐朽文化的是（ ）
A、宣揚(yáng)“三綱五常”、“三從四德”等封建思想。
B通過算命來解決遇到的困難。
C以“福爾摩沙”（荷蘭殖民者對(duì)臺(tái)灣的稱呼）作為新開的咖啡館的名稱
D、今朝有酒今朝醉的人生觀。
3、 隨著新農(nóng)村建設(shè)的開展，鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)取得了很大進(jìn)展，日益富裕
的廣大農(nóng)民有了自己的文化生活，但部分地方仍存在賭博、迷信等不良思想。 因此，引領(lǐng)農(nóng)村文化建設(shè)，應(yīng)當(dāng)：（ ）
① 牢牢把握主旋律，改造和剔除落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化
② 發(fā)展廣大農(nóng)民喜聞樂見的社會(huì)主義文化
③ 大力倡導(dǎo)高雅文化
④ 尊重農(nóng)民對(duì)各種文化的自由選擇
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
《文化生活》第八課第二框題《在文化生活中選擇》導(dǎo)學(xué)案
