2022六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書冀教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(3月份)

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1、2022六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書冀教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(3月份) 冀教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)20XX-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(3月份) 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空. (共16題;共23分) 1. (2分)在下面各圖中圓柱有_______;圓錐有_______. A、 B、 C、 D、 2. (2分)圓柱有_______個(gè)面,圓錐有_______個(gè)面. A、2? ???B、3 ?????C、4? ????D、6 3. (2分)一根高8分米的圓柱木料,如果把它的高截短3分米,表面積就減少

2、18.84平方分米,這根圓木的底面周長(zhǎng)是_______分米,體積是_______立方分米。 4. (1分)一個(gè)圓柱形蓄水池,底面面積為31.4平方分米,高為2.8米,這個(gè)水池最多能容納_______升的水. 5. (2分)一個(gè)圓柱削去2.4立方米后,正好削成一個(gè)與它等底等高的圓錐,削成的這個(gè)圓錐的體積是_______立方米,圓柱原來的體積是_______立方米。 6. (2分)把一個(gè)棱長(zhǎng)6分米的正方體鋼錠熔鑄成一個(gè)底面積是54平方分米的圓錐,圓錐的高是_______分米。 7. (2分)一個(gè)圓柱,它的底面直徑是4厘米,高是3厘米,這個(gè)圓柱的底面積是_______平方厘米,側(cè)面積是

3、_______平方厘米,體積是_______立方厘米,與它等底等高的圓錐體的體積是_______立方厘米. 8. (1分)如果圓柱的體積一定,那么它的底面積和高成_______比例。如果圓柱的底面積一定,那么它的體積和高成_______比例。 9. (1分)兩個(gè)一樣的圓柱體接成一個(gè)更大的圓柱體,長(zhǎng)20分米,表面積減少了50平方分米,原來每個(gè)圓柱體的體積是_______立方分米. 10. (1分)一個(gè)長(zhǎng)為6厘米,寬為4厘米的長(zhǎng)方形,以長(zhǎng)為軸旋轉(zhuǎn)一周,將會(huì)得到一個(gè)底面半徑是_______厘米,高為_______厘米的_______體,它的體積是_______立方厘米。 11. (1分)

4、把比例8∶4=12∶6寫成分?jǐn)?shù)的形式是_______,根據(jù)比例的基本性質(zhì),寫成乘法等式是_______。 12. (1分)地圖上2000米的距離在平面圖上只畫10厘米,這幅地圖的比例尺是_______. 13. (1分)一根長(zhǎng)80厘米的圓柱形鋼材,把它截成相等的2段,表面積增加60平方厘米,這根鋼材原來的體積是_______立方厘米。 14. (1分)一個(gè)底面直徑為5cm,高為10cm的圓柱,它的側(cè)面積是_______cm2。 15. (2分)18的因數(shù)有_______,從中選出4個(gè)組成一個(gè)比例_______. 16. (1分)一個(gè)圓錐體的體積是31.4立方分米,高是5分米,它

5、的底面積是_______平方分米。 二、 判斷(共5分) (共5題;共5分) 17. (1分)圓柱的體積一定比與它等底等高圓錐的體積大。 18. (1分)圓錐的體積一定等于圓柱的 。 19. (1分)圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)等腰三角形。 20. (1分)在比例尺是10:1的圖紙上,4厘米相當(dāng)于實(shí)際距離4毫米。 ( ) 21. (1分)比例尺是前項(xiàng)為1的最簡(jiǎn)整數(shù)比。 三、 選擇(共10分) (共5題;共15分) 22. (3分)圓柱的底面半徑和高都擴(kuò)大到原來的2倍,它的體積擴(kuò)大到原來的( )倍。 A . 2??? B . 4??? C . 6??? D

6、. 8??? 23. (3分)一個(gè)底面圓周長(zhǎng)為12.56cm,高為5cm的圓柱,它的表面積為( )。 A . 87.92??? B . 75.36??? C . 62.8??? D . 37.68??? 24. (3分)一個(gè)長(zhǎng)方形按4∶1的比放大后,得到的圖形與原圖形比較,下列說法中正確的是( )。 A . 面積擴(kuò)大到16倍??? B . 周長(zhǎng)擴(kuò)大到16倍??? C . 周長(zhǎng)縮小到 ??? 25. (3分)如果5a=6b,那么a:b=( )。 A . 5:6??? B . 6:5??? C . 3:2??? D . 2:3??? 26. (3分)圓柱的底面半徑擴(kuò)大

7、3倍,高不變,體積擴(kuò)大( )。 A . 3倍??? B . 9倍??? C . 6倍??? 四、 計(jì)算(共21分) (共3題;共21分) 27. (6分)解方程。 (1) (2)0.36:8=x:25 28. (9分)如下圖所示,把底面直徑為8厘米的圓柱切成若干等份,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原來增加80平方厘米,那么圓柱的體積是多少立方厘米? 29. (6分)一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角角度的比是1∶2∶3,請(qǐng)你在下面畫出這個(gè)三角形. 五、 解決問題 (共8題;共36分) 30. (1分)紡織廠去年有職工630人,其中男工人數(shù)是女工人數(shù)的20%,今年又招進(jìn)一

8、批男工,這時(shí)男、女工人數(shù)的比是3:7。今年招進(jìn)男工多少人? 31. (5分)已知圓錐的底面周長(zhǎng)是25.12厘米,高是30厘米,求它的體積。 32. (5分)武老師朋友家剛買了一套新房,客廳長(zhǎng)6m,寬4m,高3m。請(qǐng)同學(xué)們幫武老師的朋友算一算裝修時(shí)所需的部分材料。 (1)客廳準(zhǔn)備用邊長(zhǎng)是5dm的方磚鋪地,需要多少塊? (用方程知識(shí)解答) (2)裝修新房時(shí),所選的木料是直徑為4dm、長(zhǎng)為3m的圓木,自己加工,大約需要5根。求裝修新房時(shí)所需木料的體積。 33. (5分)哪些物體有相同的形狀?把有相同的形狀的物體用同一種顏色圈出來。 34. (5.0分)按要求完成. 張師傅要完成

9、100個(gè)零件的加工任務(wù),他已經(jīng)完成了全部任務(wù)的 。他已經(jīng)加工了多少個(gè)零件? 一種零件的加工圖紙的比例尺是4:1。這個(gè)零件在圖紙上的長(zhǎng)度是100毫米,實(shí)際這個(gè)零件的長(zhǎng)度是多少毫米? 學(xué)校把養(yǎng)護(hù)100棵花苗的任務(wù)按照1:4分配給五年級(jí)和六年級(jí)同學(xué)。在這個(gè)任務(wù)中,五年級(jí)同學(xué)要養(yǎng)護(hù)多少棵花苗? 學(xué)校合唱隊(duì)有100名隊(duì)員,其中男隊(duì)員占 。學(xué)校合唱隊(duì)有男隊(duì)員多少名? (1)在解決上面四個(gè)實(shí)際問題時(shí),不能用“100× ”來解決的是_______. (2)你把上面不能用“100× ”解決問題解答出來。 35. (5分)填寫下表。 圖上距離 實(shí)際距離 比例尺 2厘米 500千米 ? ? 6

10、毫米 15:1 ? 45千米 1:3000000 36. (5分)解放軍進(jìn)行野外訓(xùn)練,要從甲地到乙地,在一幅比例尺是1:60000的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是40厘米。要求在4小時(shí)內(nèi)到達(dá),平均每小時(shí)要行軍多少千米。 37. (5分)沙漏是古人用的一種計(jì)時(shí)儀器。下面這個(gè)沙漏里(裝滿沙子)的沙子一點(diǎn)點(diǎn)漏入下面空的長(zhǎng)方體木盒中,若沙子漏完了,那么在長(zhǎng)方體木盒中會(huì)平鋪上大約多少厘米高的沙子?(得數(shù)保留兩位小數(shù)) 參考答案 一、 填空. (共16題;共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 判斷(共5分) (共5題;共5分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 三、 選擇(共10分) (共5題;共15分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 四、 計(jì)算(共21分) (共3題;共21分) 27-1、 27-2、 28-1、 29-1、 五、 解決問題 (共8題;共36分) 30-1、 31-1、 32-1、 32-2、 33-1、 34-1、 34-2、 35-1、 36-1、 37-1、 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)

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