《211《現(xiàn)代順風耳——電話》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《211《現(xiàn)代順風耳——電話》導學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、21.1現(xiàn)代順風耳電話導學案課型 新授 班級 姓名 學習時間 學案編號 本周習慣 學習目標： 1.知道電話機的工作原理及它是如何把信息傳到遠方的； 2.知道電話交換機的作用，了解電話交換機的大致發(fā)展歷程；3.知道電話信號有兩種：模擬信號和數(shù)字信號，理解二者的區(qū)別及優(yōu)缺點。學習重點：電話機的工作原理及電話交換機的作用學習難點：理解數(shù)字通信、模擬通信的優(yōu)缺點學習過程：【情景與問題】古時為了傳遞軍情，常用“烽火”向遠方傳遞信息，如“寇不滿五百，放火一炬；五百以上，放三炬；千騎以上，放四炬?！惫湃擞梅榛饌鬟f信息，我們現(xiàn)代人用哪些方法傳遞信息？你知道這些方法的原理嗎？【自學、互學】自學教材第92頁到97
2、頁，完成以下問題：電話由 和 兩個基本組成部分組成。為了完成通話，話筒和聽筒之間要連上一對電話線，話筒把聲音變成 的電流，電流沿著導線把信息傳到遠方。在另一端，變化的電流使聽筒的 振動，攜帶信息的電流又變成了聲音。 為了提高線路利用率，人們發(fā)明了 ，除了少數(shù)特殊電話通過專線連接外，一般電話都是通過 來轉(zhuǎn)接。早期的電話交換機是依靠 手工操作來接線和拆線，后來出現(xiàn)了自動交換機，它通過 進行接線，現(xiàn)代的程控電話交換機利用 自動操控，而且功能多多。在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時，這種信號電流的 、 的變化情況跟_ 的 、 變化情況完全一樣，“模仿”著聲音信號的“一舉一動”，這種電流傳遞的信號叫做 。 【
3、示范、點撥】電話的話筒就是把 轉(zhuǎn)化為 的裝置，聽筒就是把 轉(zhuǎn)化為 的裝置。人們發(fā)明電話交換機是為了減少電話線的數(shù)量，提高線路的 ，它的作用是 。郴州的小明在家用座機給住在長沙的哥哥家里打電話，小明說話的聲音信號傳遞過程是：小明家的電話機把信號通過電話線傳到 的電話交換機上，再從這個交換機傳到 的電話交換機上，最后 的電話交換機把信號通過電話線傳到哥哥家的電話機上。上海小蕓家里剛剛裝上電話，她想給石家莊的阿姨打電話問候，可電話“占線”，請你幫她分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象（ ）A有人正在給小蕓家打電話 B小蕓姨媽家的電話正在使用C上海和石家莊之間有太多用戶在通話 D以上情況都有可能用（變
4、化） 傳遞的信號叫模擬信號，使用模擬信號的的通信叫 。用不同符號的不同組合表示的信號叫 信號，用這種信號通信的方式叫 。你或者你們能不能歸納數(shù)字信號相比模擬信號有哪些優(yōu)勢？【實效訓練】1最簡單的電話主要是由_ _和_ _組成的。話筒的作用是把_ 信號變成_信號，聽筒的作用是把_信號變成_信號。2電話的聽筒主要應用了電流的 ( )A熱效應 B磁效應 C化學效應 D以上說法都不正確 3當甲、乙兩部電話接通后，小明與小虹就對課堂上所學習“電話”知識展開了討論，以下說法中正確的是 ( )A甲的聽筒和甲的話筒，乙的聽筒和乙的話筒分別串聯(lián)在兩個不同的電路中B甲電話的聽筒和乙電話的聽筒是串聯(lián)連接的，甲電話的
5、話筒和乙電話的話筒是串聯(lián)連接的C甲的聽筒和話筒，乙的聽筒和話筒都是串聯(lián)在一個電路中使用D甲電話的聽筒和乙電話的話筒是串聯(lián)在一個電路中，乙電話的聽筒和甲電話的話筒是串聯(lián)在另一個電路中4.下列敘述中，正確的是 ( )A話筒的作用是把聲音直接傳遞到受話人的聽筒B話筒的作用是把忽強忽弱的電流信號轉(zhuǎn)化成聲音信號C話筒的作用是把聲音的振動轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流信號D話筒的作用是把電流直接送到受話人的聽筒 5.模擬信號在長距離_和 _ 、_的過程中，信號電流的波形會改變，從而使信號丟失一些信息，表現(xiàn)為 、 的失真，嚴重時會使通信中斷。6.為了本節(jié)知識后，同學之間對模擬信號和數(shù)字信號展開了討論，以下四個結(jié)論中你認為正確的是 ( )A由于模擬信號是以電流傳遞的信號，因此在長距離傳輸中性能好，而且穩(wěn)定性強B數(shù)字信號就是以數(shù)字進行傳輸?shù)男盘朇在現(xiàn)代的電話通訊中，無論是遠距離或短距離通訊中，全部采用數(shù)字信號進行傳輸，因為數(shù)字通訊較為穩(wěn)定D用不同的符號的不同組合表示的信號，叫做數(shù)字信號 【整理反思】1. 我的學習效果描述：2. 我的困惑告知：
211《現(xiàn)代順風耳——電話》導學案
